古诗阅读相关论文
古诗作为高中语文学科一个重要组成部分，以简洁的文字、深远的意境、优美的韵律而受到学生的普遍喜爱。但是，传统的古诗阅读教学模式......
近年来,古诗文的作品频频出现在小学语文的教材中,尤其在统编教材里,古诗文阅读所占的比重之大似乎也透露着语文课需承载”弘扬中......
古诗比较鉴赏题，命题形式活跃灵动，对考生鉴赏和解题能力提出了更高要求。从解题情况分析，考生囫囵吞枣，浮于表层，浅尝辄止，失分严重。突......
遵循文本体式特征,选择适合的教学路径是语文教学成功的重要前提.在各类文本中,诗歌因其意象丰沛、情感真挚、文化底蕴丰厚的独特......
信息技术在高中语文古诗教学中应用十分广泛。教师通过信息技术与高中古诗阅读课堂教学相结合,不仅改变了教师与学生在课堂中的交......
古诗是中华传统文化璀璨的一颗恒星,阅读、鉴赏古诗可以有效提高语文的素养.语文教学中,巧妙引入,走进诗境;巧借朗读,解读诗意;多......
中国古代诗歌具有丰富的文化内涵,是中国传统文化的精华,语文教师应该努力让学生爱上古代诗歌,爱上中华文化,使古诗阅读教学成为一......
近年来,古诗文的作品频频出现在小学语文的教材中,尤其在统编教材里,古诗文阅读所占的比重之大似乎也透露着语文课需承载“弘扬中......
新课程标准对初中古诗教学提出了更高的要求,教师要积极改变教学策略,通过多种途径教育学生学习古诗,让学生热爱古诗,理解古诗,深......
信息技术的不断变化发展,科学技术的不断更迭,为我们提供高效的生活节奏。学校的教学工作也逐步的从死气沉沉的板书形式中解放出来......
中华文化博大精深,而其中的古诗文化更是被世界所称赞的绝妙文化瑰宝,作为一个中国人,如果连我国优美的诗歌文化都没有一点了解的......
中国是一个拥有上下五千年悠久历史的国家,古诗词作为传统文化代表之一,从楚辞到宋书,唐诗宋词元曲,无一不展示着东方特有的智慧和......
中华传统文化是我们中华民族长期发展遗留下的经典文化,弘扬传统文化和传承民族精神是每个语文教师的义务.小学语文古诗阅读教学作......
时代的差异使古诗教学与鉴赏难度加大,如何让学生更好地进入古诗词的意境中呢?如何把握古诗特点,实施有效引领呢?结合自身的教学实......
为了提高小学生对于诗歌学习的兴趣和爱好,人教版教材针对传统老教材进行了创新改革.这对于小学语文的教学工作而言,不仅对教师有......
古诗和汉字是中华民族的瑰宝，在古诗教学中运用微课进行科学识字，了解汉字起源、明晰汉字含义、展现汉字演变，帮助学生感悟古诗里蕴藏......
随着新一轮教材编写的启动,教材中明显增加了古诗歌的篇目,古诗学习尤其是高年级古诗学习的技能要重视起来,语文老师要重点指导学......
在小学语文教学中,古诗词的教学是其中的重要组成部分,对学生今后的成长意义重大.本文主要围绕古诗阅读有效教学进行简要的分析.......
摘 要： 在小学阶段，应该让充满文化气息和教育意义的古典诗歌一直伴随学生成长。只有教师选择灵活多样的教学方法，借助生动鲜明的艺术......
2020年高考语文全国Ⅱ卷古诗阅读题,由于学生往往忽视了“知人论世”,导致对作品解读出现了一定的偏差。本文以该题为例,具体分析......
语文课程应注重引导学生多阅读、多积累,在阅读实践中领悟文化内涵和语文应用规律。《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵......
古诗是语文教学中比较特别的一类教学素材,虽然只是短短几句话,但是其蕴含着深刻的意义和思想情感,一直以来都是语文教学中的重点......
在古诗阅读教学过程中，既要正确选择和运用好语文教材，又要合理开发教学资源。尤其注重对教材的建构，通过自我建构和重构教材，让学生充......
2017年高考考试大纲对古诗阅读考试范围与要求的表述是：阅读浅易的古代诗文；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度......
古诗词中凝聚着中华民族优秀的传统文化,对培养中学生对传统文化的兴趣与热爱具有重要的意义。语文教师在教学中,应有意识地将诗词......
中学语文阅读文本,大致可以分为三大类:论述类、实用类及文学类.其中文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等.古代诗歌作为文学类......
语文素养的培养对促进学生综合素质的提升有着重要的影响,低年级小学语文教师要重视学生语文素养的培养。文章结合教学实践,从古诗......
古诗是中国古代社会最为重要的组成部分，它是中华文化的精髓，是我国文化中不可分割的一部分。但在高中的语文古诗阅读教学中，古诗阅读......
汉字和古诗,都是中华民族特有的传统文化,已经融入中国人的血液中。寻找识字教学中的汉字文化,将汉字特有的文化知识融入古诗教学......
《龟虽寿》是统编语文教材八年级上册第三单元中的一篇课外诵读诗词。除了诵读的统一要求外,其他教学要求相对开放,适合教师以此为......
一、语知整合,构建古诗知识结构古诗是特殊的文学体裁,教师要从语用学角度展开梳理和引导,让学生建立古诗阅读基础。古诗知识主要......
《过零丁洋》《南安军》《别云间》是统编版九年级下册的三首古诗。在群文阅读教学理念的指导下l将古诗的教学文本资源进行有效地......
古诗阅读是语文教学中重要的一部分,传统的教学模式已经不能适应现代学校教育发展的需要了。《新课程标准》重视学生的自主学习能......
古诗承载着中国几千年的文化,从古诗中学生不仅能感受到诗人当时的情怀,同样也能一幕幕反映中国的古代历史。所以古诗阅读是非常值......
摘要：古诗词文化是我国传统的优秀文化，在古典文化的宝库当中具有着独特的魅力，由于古诗词文化语言较为简短意境较为深远，并且富有优美......
古诗文阅读是语文教学的一个重点,即是文化的传承又是语文素养的提升。在我国古代,文人们都很喜欢写作古诗词,由于时代的快速发展......
在教学统编教材八年级上册《唐诗五首》之前,如何将五首诗整合关联起来教学,是备课这一篇所遇到的"瓶颈"。根据学情,从小学到初中,......
孩子是天生的诗人、思想家,天生的画家……他们的世界里,有我们成人无法想象也不可能到达的地方。那,如何让我们的学校学习为他们......
