写话训练相关论文
本文从农村小学作文教学的困惑谈起。首先阐述了借助绘本、视频和图画日记训练学生写话能力的指导策略,并从重鼓励少苛责、重自由......
写作教学在低年级学生起步阶段被定位为写话，这是《义务教育语文课程标准》的安排。统编版语文教材围绕这一定位目标，从二年级开始，在......
叶圣陶曾说过：“读和写是学好语文的两个方面，它们是相辅相成的，只读不写是不行的，其结果是眼高手低。”写话，为学生提供了锤炼语言、历......
【摘要】本文论述以教材为支点发展学生的写话能力，针对学生写话难的问题，提出帮助学生解决“为谁写”“写什么”“怎么写”“如何评......
时代变迁,人们的交流方式、生活方式也发生了巨变,微博、微信、微商……"微"不仅是时尚,更是一种态度。"微"这个字又特别有意思,积......
作文是学生语文素质的综合体现，是学生对祖国语言文字的综合运用，它以学词、学句、理解课文为基础，是人们进行交流的重要工具之一。如......
摘要 教师要充分考虑低年级孩子的年龄特点，树立以人为本的理念，积极调动学生写话的主动性和创造性。在实施过程中充分尊重孩子的思......
（浙江省杭州临安市石镜小学） 摘 要：《义务教育语文课程标准》对小学习作教学的写话训练提出了明确的要求：学生对写话有兴趣，写自己......
对于写话教学的目标,新课标有明确的要求:“要让学生写自己想说的话,写自己想象中的事物,写出自己对周围世界的感想,并且要让学生......
在小学的语文课堂教学活动中,看图写话是一个十分基础但又非常必要的教学环节.因此,我们的语文教师所要做的就是充分调动起小学生......
摘要：现在的社会是信息高速发展的社会，信息技术已经融入到了每个家庭中，它对我们的生活学习都起到了不可小觑的作用。语文教学经过了......
写话就是鼓励小学生将想说的话写出来,想到什么就写什么、想如何写就如何写,让学生在自由地写话训练中,提高口语表达能力,消除后期......
摘要：写话是小学生写作的开始，为后面学生写作能力的培养起到奠基的作用。在小学语文低段写话训练中，需要锻炼学生的口头语言和书面语......
新课标对小学写话提出了要求,但是小学生的年龄小,他们的语言功底还不扎实,思维能力没有养成.而绘本阅读则是学习的载体,对小学生......
小学作为刚刚接受知识的阶段,特别是处于低年级的学生,刚刚接触校园生活学习知识,教师应该抓住这一起步阶段,找到恰当的方式培养学......
摘要：学生的写话训练是以后他们学写作文的基础，作为语文老师，应该重视这项训练，不能流于形式，而忽略学生的兴趣，应该认真对待这项工作，积......
小学低年级学生的写话训练,是提高学生语文素养的重要途径.写话训练是写作的雏形.众所周知,写作训练是训练学生写字、逻辑、思考等......
摘 要：写话训练是低段小学语文的重要内容之一，同时也是帮助小学低段生提升自身语文素养的重要途径，它对于小学生以后的语文学习有着......
摘 要：笔者阐述了日记在写作训练中的作用及要求初中生写日记的可行性，并指出了如何解决学生写和教师改之间的矛盾。 关键词：日记 ......
【摘要】小学低年级写话训练构建起高效课堂，是学生学好语文学科的关键条件。为此，本文在分析小学低年级写话训练构建高效课堂的意义......
【摘要】写话是一种学生饶有兴趣的认识世界、认识自我、进行创造性表述的起步练习，是一种“我手写我口”的实践活动。 【关键词......
摘 要寫作能力是每个学生必须要具备的一项基础能力，这也凸显出小学低年级写话教学的重要性。新课程标准中明确指出，在写作教学中，教......
摘 要 近年来，“微课”形式已经加入到多学科教学中，在小学语文教学中加入“微课”，为教学提供了新的发展方向，为教师注入了新的发展动......
摘 要： 小学低年级写话教学现状不容乐观，为改变这一现状，文章从结合教学实际，培养小学生写话的兴趣；激发学生表达的愿望，培养学生说话能......
【摘要】：写话教学作为小学教学的基础，不仅仅可以激发学生的写话兴趣，同时对于小学生思维能力的培养也有着一定的积极作用。但是当前......
在多年的教学实践中,我发现一年级孩子的想象力特别丰富,敢想敢说,语言充满了童真童趣,别具韵味.如果能把他们的所见所闻、所思所......
【摘 要】写话是作文的基础，写话训练是作文训练的一部分，我们要扎扎实实地指导低年级学生写出质量较高的句子，为以后写作打下坚实的......
三年级是小学阶段的一个转折点,写作是语文教学的关键,教师在日常教学中,注意说话与写话的有机结合,让学生爱上写作,用自己的眼睛......
摘 要：小学阶段的语文课程学习对于学生来说十分重要。作为语文课程的重要组成，写话训练对低年级学生来说能够发挥巨大的推动作用。......
目前,在小学英语教学中教师们都比较偏重于听、说、读能力的培养,由于受限于教学时间不够,学生词汇量和语法知识不足,学生能力层次......
小学低段的一、二年级教学中,看图写话是一项非常重要的教学内容,学生需要运用积累的字词和语句,观察图片和充分发挥想象力,写出结......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了第一学段写话的要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围......
小作文或写话能力训练在小学低年级语文教学中占据着重要地位,其成绩大小对小学生在今后的语言学习中有一定的影响.同时,写话能力......
小学低年级学生的识字量比较少,并且接触的事物也比较少,在写话训练的过程中往往会表现出十分明显的畏难情绪,因此在小学低年级写......
小学阶段的语文教学对于学生来说是非常重要的,学生在学习过程中要想有良好的语言发展基础,就必须在小学阶段进行深入的语言训练.......
小学低年级是学生语言能力发展的黄金时期,因此,教师要在语文教学中适当开展写话训练,从而为学生理解能力以及语言表达能力的发展......
当前小学低年级学生在写话练习上属于较为特殊的时期.小学低年级写话训练怎样才能得到提高,本文站在新思维的角度对小学低年级写话......
我们必须加强学生的写话训练,做学生的引导者.教学时要由浅入深,从学生的小练笔、生活等方面着手,培养学生的兴趣,教给方法,广泛阅......
低年级写话训练历来是教师碰到的一个难题,学生写话是源于对生活的感受、体验、思考与表达,是有感而发,是“我手写我心”.因此需要......
内容摘要：智障学生由于智力水平低下，学生理解能力和表达能力都较弱，往往无法准确表达自己的想法，也不能很好地理解他人所说的话。智障......
“听、说、读、写”是贯穿小学语文教学始终的主题,是教学目标实现的基准.课程标准综合性学习观即学科相融的思想,给了我很大的启......
新课程标准的改革,给小学语文教学带来了更多的挑战,对于小学语文教学的要求也趋于严格.小学阶段是小学生发展自身价值观、世界观......
