吃透相关论文
课堂要出彩,备课是关键。备课不仅要\"备教材\",还要\"备学生\"。疏通教材,因材施教,方可轻松驾驭,使课堂教学行之有效。......
《新课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务是：激发学生的学习兴趣，培养学生综合语言的能力，而课堂教学设计的好坏直接影响着英语......
本文从特殊教育的教育的目的和教学的主要任务出发,从特教教师的职责出发,倡导教师必须统观全局吃透教材,才能在课堂教学中,既传授......
目前高年级学生的学习任务较重,平时的作业较多,心理压力较重.而小学数学毕业数学试卷体量多,题型灵活多样,难度较大,平时数学成绩......
“教材只能作为教课的依据，要教的好，使学生受到实益，还要靠老师的善于运用。”叶圣陶老师说的话很有道理，无论教材编排的如何详尽，如何......
【摘 要】新课程改革下，上好一节高效，学生爱上、乐上的数学课应该做到一透二放三激四拓五评六结。使每个学生学有激情，拓有兴趣，评中......
【摘要】有效研读教材、解读教材是备好课、上好课的重要前提，是有效教学的重要保证，也是教师专业素养的体现。因此，教师在备课时，要有......
随着教育改革的不断深入，正确认识和把握语文教材的结构体系、编排思想以及呈现的内容变得愈加重要，广大教师必须善于学习研究教学中......
【摘要】教学参考书是每个老师必备的工具，不仅在于它可以精确地分析和指导备课、详细而全面地解析课后练习，更在于它可以提供科学的......
[摘要] 为培养学生的数学能力，注重数学学习与生活实际相联系，数学教材中采用了一系列与现实生活密切相关的情景图辅助教学。要发挥......
本文将就如何提高数学课堂有效性展开论述。课堂有效性得以提高要具备两个方面:吃透教材,了解学生;激发学生主动参与。
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