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铸牢中华民族共同体意识，是有效应对实现中华民族伟大复兴过程中可能面对的风险挑战和保证党和国家兴旺发达、长治久安的重要思想基......
期刊
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是引人以大道、启人以大智、育人以大德的人生大课.“大思政课要善用之”是办好思政课......
2021年3月6日，习近平总书记在看望全国政协十三届四次会议的医药卫生界教育界委员并参加联组会时指出：“‘大思政课’我们要善用之，一......
有的学生在家做作业时效率低下，在班里做作业时则专心致志，这是因为班级整体氛围对每个人有无形的监督激励作用，身处其中就能使人静下......
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是思想性理论性很强的课程，如何活化思想政治理论教育，提高思政课教育质量，笔者认为需要做......
在互联网时代，新兴媒体对于社会生活的介入越来越深入、广泛，有些甚至成为了人们日常生活最基本的依赖。日益媒介化的现实环境，使得媒......
摘 要：在数学学习过程中，学生出现各种各样的错误是十分正常的，关键看教师如何对待？教师要把错误看作是学生自己创造出来的宝贵资源，充......
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着铸魂育人的重大使命。2021年全国“两会”期间，习近平总书记明确提出“‘大思政课’......
摘 要：《读者》作为我们身边最普及的期刊之一，以其所具有的独特语文味蕴含着丰富的语文资源，值得开发利用。教师应该善用《读者》，提......
【摘 要】在传统的课堂教学中，大多数教师上课面面俱到，要设计好传授的内容、学生的回答等，如果学生没有回答出预设的答案，教师会循循......
摘要： 本文就巧援审美因子问题，着重从重视审美因素、挖掘审美因素、善用审美因素慎援审美因素四个方面进行分析，旨在提高教学效能。......
摘要：本文通过初步探讨插图在生物教学中的作用，阐述了在生物教学中如何善用插图，同时说明在善用插图应注意的问题。 关键词：插图；生......
【摘 要】终身健身理念得到全民的广泛重视，怎么使得体育运动的意识时常在学生心理真正形成终身体育锻炼，这就要求在学校体育教学中......
教学方法单一,这些问题导致学生的学习积极性和主动性不高,缺乏创新精神,这不利于他们思维的发展,因此,要想提高历史课堂效果,必须......
新课程标准指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.”新时代,小......
善于运用导学案有利于建构高效课堂教学。本文从四个方面进行论述:何谓导学案?导学案的基本要素及其要求;导学案备课基本模式;如何......
在全国人大常委会初次审议民法典各分编草案,其中新增了离婚冷静期在婚姻家庭编草案中.实际上,在离婚诉讼中早就有离婚冷静期的设......
【摘要】经典古诗文是中华优秀传统文化中的一颗璀璨的明珠。近两年全国统一使用的部编语文教材大幅度增加古诗文的内容，因此优化古......
“新时期教育背景下学科教学模式创新研究”课题研究小组探索出适应新形势下的可行有效的学科教学模式;探索不同学科的教学规律,通......
自媒体时代,信息流通速度日益迅捷但良莠不齐.媒体与党委政府、受众群体之间,只有在互动中建立信任,才能实现有效沟通,从而把党委......
多媒体在课堂中的广泛运用为学生接触和学习英语提供了更为丰富和宽广的渠道，也为课堂增添了色彩和活力。然而，多年来，多媒体运用却出......
习近平总书记在2013年8月召开的全国宣传思想工作会议上指出,宣传思想工作要提高质量和水平,把握好时、度、效,增强吸引力和感染力......
根据门诊病人的特点,善用有声语言和无声语言与不同类型的病人进行有效的交流,建立和谐友好的护患关系,为门诊病人营造良好的就医......
物理启蒙教学应包括对学生知识的启蒙、思想的启蒙和方法的启蒙,从这三个方面着手进行教育,这样有利于培养学生学习物理的兴趣；有利......
互联网的快速发展与应用,对各行业产生了较大的影响。在新时期,教育领域也要与时俱进,并结合时代发展新机遇,不断更新管理模式,提......
随着互联网的普及以及教育教学改革的深入,微课以其短小精悍、方便高效等特点得到广大师生的认可,被广泛应用到教学中。将微课与小......
赏识教育能激发人的潜力,振奋人的精神,增强人的自信。我们在转化问题学生时,善用赏识教育,能收获意想不到的效果。......
新闻舆论监督是人民群众通过媒体,对政府部门以及社会生活中的各类行为进行的监督,是公民参与国家和社会治理的一种形式。开展新闻......
在小学英语教学中，图片的运用很普遍，也很广泛，对教学也能起到很好的效果，从巧用图片、妙用图片、活用图片、善用图片四个方面阐述了如......
在新时期班级管理工作中,班主任只有倾注一片爱心,善用各种方法才能赢得学生的尊重、爱戴和信任,才能更好地启迪教育智慧,唤醒学生......
