拓广相关论文
在学习不等式(组)时，同学们初步掌握了解不等式(组)的方法，但考试对我们的要求却不止于此，我们还是先从教科书上的一道习题说起吧。 ......
这是人教版《数学》教科书八年级下册第79页“拓广探索”中的一个问题．运用勾股定理不難解决这个问题． 以，AB为直径的半圆面积......
人们对一个事物的认识，是一个充满曲折的探索过程，往往要经历由粗糙浅陋到细致深刻，由表象及本质的探索过程。数学解题也是如此，随着对......
重要数学概念的产生与发展，对数学的发展都起着非常重要的作用，我们已经学过一次函数和反比例函数，其中所涉及的“函数”就是数学中十......
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级下册p.121第10题(拓广探索题)，不少同学处理此类问题很困难，折叠关键找出折痕及全......
以课本习题为原型，从题设、结论、图形结构等方面多角度地进行挖掘、探究联想、类比迁移、变式引申和拓广，能够演绎出许多中考试题，本......
向量是新课程增加的新内容，由于向量自身的工具性、灵活性，其应用越来越广泛，成为高考中的新宠，就拿今年江西高考理科卷来说，向量知识在......
函数作为联结和支撑高中数学的主干知识，近年由于新教材导数的引入，给函数注入了生机与活力，拓广了高考对函数问题的命题空间，出现了许......
例（人教版数学教科书七年级上册第130页第12题）如图1，2条直线相交，有1个交点，3条直线相交，最多有多少个交点？4条。直线呢？你能发现什么规律......
回顾一下函数概念的发展史，对于刚接触到函数的同学们来说，虽然不可能有较深理解，但无疑对加深理解课堂知识、激发学习兴趣将是有益的......
摘要：求数列通项公式是数列问题中的重要内容之一，它涉及的知识点多且灵活性强，能够对同学们的综合思维能力进行很好的考察。数列通项......
课本中蕴涵许多经典的习题,如果我们在解题之后,再深入反思问题的条件与结论及图形的结构,常常可以发现其中隐含的解决问题的数学......
从一个定理(Holder不等式的推广)出发,对其变元作适当的变换,将世界著名的离散型H·Minkowski不等式进行了拓广与深化.......
从文[1]中的一个定理出发,对其参指数及其变元作适当的变换,将Schl(o)milch不等式进行了拓广,使对此问题的研究更具深刻性.......
期刊
首先引用Atanassov直觉模糊集的基本概念和运算.在阐明直觉模糊集的集中、扩张、归一化算子之后,新定义了强化算子.通过考察Atanas......
【摘要】数学的知识、思想、方法、技能只有经过一定的数学基本活动经验的积累才能内化为学生的数学素养.综合与实践活动为数学基......
拓广了<概率论>中离散型母函数p(s)=∑pksk、p(s1,s2)=∑∑p(i,k)s1is2k为连续型母函数p(s)=∫basxf(x)dx、p(s1,s2)=∫ba∫dcs1xs......
对任意两个导体构成的电容器给出了拓广的电容定义,并通过复制电容器、恰当地对电容器充电、电荷粘贴转移这么几个富有创意的步骤,......
利用级数理论,建立了5个三角函数Redheffer型不等式的一般性的拓广,所得结论中的系数为最佳。......
通过对ｌｏｇｉｓｔｉｃ模型由来及性质的讨论，阐明了该模型在草地地上生物量动态模拟应用中，既具有广泛的应用价值，同时又有其局限性，对模型进行拓广使......
期刊
建立了Bariach空间中非紧性条件下隐式集值变分包含问题解的等价性与存在性命题及解的扰动算法所得的结果是已有结果的补充和拓广......
将T＋V分解形式的哈密顿系统对应的含力梯度显辛算法推广到具有H0＋H1分解形式（其中T为动能，V为势能，而H0和H1均可积且前者是主要部分），并将......
给出了2004年浙江省大学生高等数学竞赛一题得分率较低的压轴题（判断级数∑n=1↑∞ 1/n√（n!）^α的敛散性，其中α〉0为常数）的五种不同......
1990年第三十一届国际数学奥林匹克（IMO）竞赛的最后一个题目（详见[1]）是： 试证存在1990边形具有如下的性质： （1）多边形的各内角相等； ......
本文笔者以人教版（新修订）八年级下册第18章《四边形》复习第14题的教学实践谈一些自己的看法. 1.从受阻的思路中寻找合理成分 ......
新人教版《数学》八（下）期末考试，主要考查一次函数、勾股定理、平行四边形等知识.我区教研室拟定的期末试卷第25题，要求证明一个角为9......
陆游在《幽居初夏》中有诗：“水满有时观下鹭，草深无处不呜蛙”，毋庸置疑，这首诗是写夏日雨后田野风光的。河溪之水满溢的时候才会有鹭......
对一维空间函数连续性的两种定义进行对比和分析讨论,得出一维空间函数连续性的ε-σ语言表述性定义更具概括性.它使函数定义域内......
通过对三角不等式p/sinx+q/cosx≥(p2/3+q2/3)3/2中的sinx,cosx的指数进行分级讨论,由原来的固定指数值,拓广到一般的实指数.......
2005年江西高考卷压轴题的第二问如下：如图1，设抛物线C：y=x^2的焦点为F，动点P在直线l：x-y-2=0上运动，过P作抛物线C的两条切线PA、PB，且与......
利用函数的单词性可对Jordan不等式和Kober不等式进行拓广与加强，从而获得两组新的不等式结论．......
2004年全国高考(广西卷)理科第22(2)题是:已知数列{an}的前n项和Sn满足Sn=2an+(-1)n,n≥1....
新一轮的中学教学改革努力体现了"从问题情境出发,建立模型,寻求结论,拓广应用与发展.教师由数学知识的传授者逐步转变为数学活动......
教师作为现代教学的"主导",在教学中要不断地钻研教材,对教材中的典型例、习题进行适当的处理,如改变原题中的条件、结论、方法或......
在去掉非退化假设条件下,提出了求解线性约束的非线性最优化问题的一个拓广的广义梯度投影算法,并在广义Armijo步长探索下证明了算......
从图论的观点研究群的凯莱图,利用有向图同构理论讨论了群凯莱图的同构,并将图论中子图概念加以拓广.给出了群的凯莱图子图的概念......
文1提出一个问题：＂函数f（x）=x＋1/x在（-∞,-1）∪（1,＋∞）上是增函数＂（＊）是真命题还是假命题？对于这个问题,文1的作者发表了两个对立的观点.观点1：这是......
