同音相关论文
陈澧在校勘《广韵》的切上字时,或指出误切的同音字,或不指出.本文通过考察《切韵考》关于切上字的86条校记,发现这一现象与陈氏对......
由Richard Dawkins提出的“模因”(meme)催生了一门新兴学科——模因论,自此很多学者开始用模因论解释社会文化领域的各种现象。何......
九寨沟方言语音情况较为复杂，既有四川官话的特点，也有兰银官话和中原官话的特点。县境内语音呈现出南腔北调的特点，当地流传有“南坪......
新生词语不等于标准语的新词语,标准语的新词语是新生词语经过规范化和约定俗成的甄选定型后方可纳入辞典的.据此,文章对选入有关......
1 每个地方都有凿碑刻字的手艺人，专门给死人刻墓碑或给寺庙刻功德碑。我们地方上把“刻碑”说成“刺碑”。乡下人都迷信，“碑”......
介绍了一种实现汉字转拼音编码的方法。给出了建立码表文件、通过查码表进行转换和维护码表文件的方法以及使用Delphi7编写的主要......
《同音》是西夏人编撰的当时最流行的字书，现已刊布的版本为义长本与重校本。而新获的未刊布部分可得知是此前未见的版本，有重要的文......
词语是意义和声音的结合体。一个词，它具有一定的意义，又有特定的声音。在选用词语运用语言时，既要重视词语的意义，也应注意词语的声音......
汉字形声字声符相同、汉字音节中的声母相同和汉字中的同音字,其字义有许多或相同,或相近,或相关.......
声训是一种常用的训沽方法,刘勰在《文心雕龙》文体论中"释名以章义"的主要方式便是声训。本文在对刘氏此书中关于文体论部分所用......
<正> sjia暑:sjia(疒暑)(审母鱼部同音) ○说文:“暑,热也。”○玉篇:“(疒暑),热疾也。”集韵:“(疒暑)暍疾。”dziat截:dziat(走......
期刊
辈分(fn)——辈份 【辈分—辈份】读作bifn。名词。表示一个人在家族或亲友中的地位,以及世代相承的顺序。 中国家庭的称谓......
是“舶来品”不是“泊来品” “泊”是形声字,在“水(氵)”部,本义是浅水,浅水容易停船,所以又引申指停船、停留,唐诗中有“夜......
词语是意义和声音的结合体。一个词既有特定的意义，又有特定的声音，写作中在选用词语时，既要重视词语的意义，也要注意词语的声音。高尔......
本文根据已公布的各地出土的《同音》文献和自己所掌握的相关资料，并参考前人的研究成果，对《同音》的版本进行了考证，纠正了以前在《......
日语由于音素较少,比起汉语、英语来,音素要少得多,因此,日语里的同音词较多,对于非母语的学习者来说有时易产生误解,但是,同音词......
【正】 “同音通假,如借‘公’为‘功’,借‘骏’为‘峻’;”(见新版《辞海》“通假”条)判断通假字是同音还是近音,主要应依据上......
哲学「哲学（てつがく）」一词来自希腊语「ピロソピア（philosophia）」。这个词是由「ピロス（philos）」和「ソピア（sophia）」两个词合成的。......
Writing It Down Unlike some other European languages,English is a little tricky when it comes to writing.How a word is p......
“诸”在《现代汉语词典》中被分成两个条目，编者认为“形同音同而在意义上需要分别处理”。抄录如下： 诸1：zhū①众；许多：～位—～君—～......
“同音（近音）异形近义词”比一般意义上的近义词范围更小，意思更接近，更容易错用，因此成为高考、中考试题中一个经常性的考点。对常用的......
【姿势—姿式】读作z sh#。名词。指身体在动静之中表现出来的各种样子。他的病情越来越严重，连走路的～都发生了变化。这是一组同音......
“平”和“凭” “平”和“凭”读音相同,常被人用混,例如: ①有的在门前种上一片绿竹,为院子凭添几分雅意。(《江南时......
不是“布署”是“部署” ①布什到访前，圣保罗街布署了大批军警，气氛紧张。(《查韦斯与布什在拉美唱起对台戏》人民网2007.03.12)......
磨炼——磨练 “磨炼”与“磨练”读音相同。动词。指(在艰苦的环境或完成繁难任务的过程中)锻炼。如:年轻球员不经过国际大赛......
“迷”和“谜” “迷”和“谜”同音,但意义不同。“迷”的本义是失去辨别、判断的能力,分辨不清;引申为迷恋、陶醉、迷失......
“妨碍”不能写成“防碍” 请看下面的例句: ①近日,于某因涉嫌防碍公务罪被常州市武进区人民检察院审查起诉。(《江南......
“读若”作为《说文解字》(简称《说文》)一大注音术语,起着标明音读的作用。但无论按哪家所定的古音系统来衡量,总会出现一部分读......
量词历来是对外汉语教学的重点和难点,由于"棵、颗"和"只、支、枝"是两对同音名量词,留学生在使用时很容易出现偏误。通过分析留学......
汉字文化博大精深，其中的一个特点是“多字同音”，而许许多多同音不同形的字能够演绎出不同的领导艺术。比如与、语、迂、欲、预、育......
本文遵循英语教学原则,详细讲解了英语单词背诵的一些方法,解决学生因此产生的心理障碍,使英语单词的背诵不再枯燥,而是充满乐趣,......
谐音是汉语里一种普遍存在的语言现象。研究汉语谐音现象,不仅有助于学习者更好地理解汉语的语言特点,更有助于他们理解汉民族的文......
本文探究了汉字音义的拓扑层级结构在认知中的映射状况。设计了两个“听拼音写汉字”实验,实验一为母语者组,实验二为二语者组。每......
<正> (2)同义詞的性質和作用語言里有很多發音不同而意义相同或意义極其近似的詞,这种詞称为"同义詞"。例如"勇敢"和"英勇"、"竭力......
