名著导读相关论文
整本书阅读教学难度大，学生的阅读效果也不理想，一定程度上是因为没有发挥好导读课的作用。本文借助名著开篇在激发学生兴趣、统摄脉......
名著的阅读对学生的语言建构与运用、思维提升与发展、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等素养有重要作用。作为初中语文教学的重......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）中对7～9年级阶段的学生提出了具体的要求，即“独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小......
初中名著导读作为整本书阅读的教学内容,在实际教学中存在三大难题。第一是课内阅读课时难以保证;第二是阅读量大,任务繁杂,在教学......
统编初中语文教材中的12个名著导读板块,依据主题可大体分为“阅读方法”“实用文体”和“文学作品”三大类。其中“阅读方法类”......
书，是人类进步的阶梯；读，是增长见识的手段。读书对青少年学生的成长发展有着极为重要的推动作用。鉴于此，本文以人教版初中语文七年级......
推动名著导读,用"问题驱动"进行"专题探究"是一个有效的方法。以"问题"来驱动阅读,不仅可以激发学生持久的阅读兴趣,而且有......
诗歌名著导读是九年级上册第一单元的教学任务，此教学任务可以采取项目化学习的方式来达成。通过实践探索，梳理出“依据课标和教材确......
随着素质教育和新课程改革的不断深入和发展，学生阅读能力的培养受到各界广泛的关注。名著导读是初中语文教学的重要组成部分，对于提......
统编本教材自发布以来,就倍受外界关注,其中变化最大的板块便是名著导读,相比于人教版教材其增加了读书方法指导、精彩选篇和自主......
“名著导读”教学是初中阶段重要的教学任务之一,部编本教材设置“名著导读”这一单元的目的是希望教师能够借助这一单元,扩大学生......
《艾青诗选》是统编版初中语文教材指定名著阅读书目之一,而且是唯一的一部诗歌集。统编版教材“名著导读”的教学理念是“激趣授......
文章在分析当前初中语文名著导读教学存在的问题的基础上，指明在初中语文教学中引入思维导图开展名著导读教学，能更好地帮助学生品读......
名著导读作为统编本初中语文教材中的重要教学板块,与初中生阅读需要相符合,能够密切结合课内外阅读,对教读—自读—课外阅读“三......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”《朝花夕拾》被列为初中第一本名著阅读......
名著导读是统编本初中语文教材的重要内容，也是语文教育界研究和实践的难点问题。基于中国知网学位论文的综述发现，当前对名著导读的......
当下,名著导读作业的布置随意性、碎片化现象严重。教师应重视作业的功能和作用,基于学情和文本的考虑设立作业目标并构建与之相适......
本文以《傅雷家书》为例，从基于学情设计项目方案、基于学情开发项目资源两个主要角度，探寻创新型的名著导读模式，为学生展开深度阅读......
研读2022年全国各地中考名著阅读题发现，“会不会读”是命题者不约而同的价值追求，考查阅读的方法、习惯、深度、思维、见解是2022年......
艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,牛汉曾用“在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象”这句话阐明了艾青在中国新诗上的地位......
统编初中语文教材在每一册中都设置了两个阅读经典名著部分,在阅读经典名著的基础上,专题探究中又设置了多种类型的写作训练。这正......
随着时代的发展,在课堂教学中落实核心素养,培养学生适应社会的能力已经成为教师当下的重点教学任务。语文学科的核心素养主要包括......
《语文新课程标准》提出，7到9年级的初中学生课外阅读总量不能低于260万字。教师应借助课外阅读活动，促进学生的身心健康发展。对于......
名著阅读是促进初中生核心素养发展的重要支架。现阶段初中名著阅读教学实践中存在许多不尽如人意之处。深度学习是培养学生高阶思......
语文是一门非常重视积累的人文学科，仅仅依靠课堂教学内容是远远不够的，为了引导学生进行有效的课外拓展，初中语文中设置了“名著导读......
名著阅读是初中语文教材中非常重要的一部分,既符合新课标的要求,也是提高学生语文素养的重要载体。通过阅读经典名著,不仅可以不......
名著是人类文明的精华,部编版初中语文教材非常重视“名著导读”教学板块。“名著导读”板块的设立为学生提供了大量的名著阅读书......
部编版初中语文教材中，加入了“名著导读”这一板块，主要目的是推动学生阅读名著，使学生阅读量增加，这有利于提升学生阅读长篇作品的能......
初中语文名著导读板块是培养学生多项语文能力的重要一环。它在积累与运用语文知识、汲取精神力量、弘扬优秀文化方面起到了至关重......
统编教材构建了“教读—课内自读—课外阅读”“三位一体”的阅读体系。本文以《水浒传》为例，从教读立点、自读串线、整本书阅读为......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调，要努力建设开放而有活力的语文课程，培养学生的语文素养。对此，基于名著导读的教学价值，教师可......
文学与阅读呈现着一定联系,阅读是对文学最好的尊重,文学也通过阅读不断走入人心,对人的心灵等多方面产生一定程度的影响。而在阅......
青少年时期是个人认知发展的重要时期,同时也是培养自主阅读能力的关键时期。阅读能力的提升是时代发展对中学生提出的要求,也是发......
2017年秋季,部编本初中语文教材正式被投入使用。我们不难发现新版的初中语文教材在每一册均增加了“名著导读”板块,“名著导读”......
作为诞生于文学大师笔下的经典读物,名著以复杂的情感、动人的笔触为读者描绘了全新的世界。在初中语文教学中加入名著导读,实现名......
语文作为初中所有学科的基础,学生能否在语文学习过程中掌握良好的阅读理解能力十分重要.因此,初中语文教师需注重对学生阅读能力......
自2016年统编教材发行后,”名著导读”这一栏目与原人教版相比,形式、结构、内容、要求这四个方面发生了显著的变化.统编版教材”......
全科阅读是一种全新的战略思想,主张语文教师在施教期间需从培育学生形成良好阅读素养出发,对具体的阅读教学活动进行优化设计.在......
名著阅读是学生语文学习中重要的一环,优秀的名著蕴含着丰富的民族文化和时代精神。在新课改的教育背景下,“名著导读”教学逐渐走......
名著导读在初中语文教材中占有重要的地位,作为初中语文教材阅读体系的重要组成部分,在完成语文阅读教学的过程中发挥着重要作用。......
部编本初中语文教材于2016年投入使用,是目前全国范围内使用最广泛的教材,此版教材将名著导读模块纳入教学体系,非常重视名著导读......
近些年来,随着普通高中教育教学改革的不断改进和高等学校的持续扩招,艺考报名人数持续攀新高。在艺术生文化课中,语文学科作为必......
2016年部编本语文教材开始投入到中小学使用,新教材在编写上突出了名著导读版块的重要性,对历年来不同版本教科书名著教学的得失进......
将《西游记》置于阅读课程的维度，系统地设计七项活动，用三个月的时间，扎扎实实地读好、读透。学生先深入理解前七回这个引子，从比较阅......
近年来,整本书阅读一直是课改过程中研究和探索的重要课题。在当前高中教育环境下,由于受高考应试教育的影响,高中学生在时间与精......
2016年9月统编本初中语文教材（全称“教育部统编义务教育语文教科书”）投入使用,其中名著导读在板块位置和选文内容方面发生了一些变......
