君子儒相关论文
通俗小说对塾师形象的构建，折射着明代中后期的士风堕落与师道沦丧，透露出民众对师德败坏的忧虑和小说家强烈的批判意识；但小说家在鞭......
摘 要 传统儒家文化重视人格的塑造、道德的修养和精神的追求，不仅为高职思想道德教育提供了丰富的资源，也为教育者提供了可资借鉴的......
中国上下五千年的历史在实际发展中影响着一代又一代,其中儒家思想就是重要的一部分。其在中国上下五千年的历史中占据重要的地位,......
"汝为君子儒,无为小人儒"是孔子针对子夏思想中固有的求利倾向提出的具体要求,也是孔子对子夏学术发展的期望。出身于卜氏世家的家......
诸葛亮是三国时期的名臣，他身处乱世，决心归隐，因此，在群雄并起的时代一直躬耕于南阳，而没有凭借其才学游说诸侯，逞口舌之能，显经纬之才。......
戊戌变法后．梁启超东渡日本，在广泛接受西方文化的基础上提出了“新民”说，梁启超的“新民说”对儒学传统既有所继承又在融合中西文化......
理想的人的形象是教育活动的逻辑起点。教育视域中人的形象随社会经济——政治——文化等的变迁而变化。中国古代社会是农业经济社......
":儒"在孔子之前原是亡国的遗民,柔弱的文士,虽为寄食者,却又有倨傲的个性和遗风,是为人相礼和丧葬的"小人儒",其经济地位虽卑微,......
理想人格范式是教育活动的逻辑起点。教育要培养怎样的人随社会经济一政治一文化等的变迁而变化。中国古代社会是农业经济社会，伦理......
本文从儒家文化中所倡导的"君子儒"切入,剖析"君子儒"内涵并通过比较不同时期"君子儒"在政府审计中的表现形式,总结现代政府审计中......
李二曲是关学中的重要成员,他对儒学进行的条分缕析,在今天仍有意义.他强调做儒要做真儒,儒的价值在于能够在现实社会中应用,不能......
孔子曾告诫子夏“汝为君子儒，莫为小人儒。”可见，儒家也是有君子小人之分的，不能对儒家一概而论。只有划分清君子儒与小人儒的界限，才......
儒家标榜的“君子儒”形象在晚清张之洞这位封疆大吏、儒臣身上得到了很好的表征，通观张之洞修身治国思想，可以从他的力辟公羊、调和......
传统儒家"君子"称谓作为一种行为规范,向古人指明了恰当的作为方向,也凸显了中国古代政治的德性追求.挖掘儒家"君子"之良善观念,重......
千百年前，孔子有言：“君子不器。”意思是君子不能像器皿一样只有单独的用途。所谓“君子儒”，绝不仅仅是“口不绝吟于六艺之文，手不停......
人文精神是一种普遍的人类自我关怀,其根本宗旨是唤起人自由自在的人格境界,激荡起心灵深处的独立精神和自由思想。在人格与人才培......
明代后期,由于受到社会颓靡风气的影响与王学末流的冲击,儒家＂君子儒＂的人格范型呈坍塌之势。为挽救士风,重振儒学,黄道周作《儒行集......
《三国志通俗演义》“诸葛亮舌战群儒”篇。针对汝南程德枢的发难,“汝言’文不能安邦,武不能定国’,何士立于四科之首?”诸葛孔明......
＂小人儒＂是与＂君子儒＂相对的概念。儒的阶层中有＂小人儒＂,他们忽视仁义原则,仅仅注重个人的实际利益,满足口腹之乐,强调衣冠外表,子夏、......
《论语》中,“小人”与“君子”常常对举出现,历来对“君子”一词讨论不衰,而对“小人”的研究相形之下,显得少之又少。《论语》中......
君子儒：洪子诚的意义○旷新年一“我不是堂·吉诃德”２０世纪以来，中国文学是以不断地宣言来取得伟大的进步与超越的，到８０年代已经形成了一......
<正>1982年,当我作为苏医附一院卫校的实习生班长第一次见到您--王美德主任,是在一个护士节的庆祝会上,当时您那温和、柔美、纯正......
<正>《〈论语〉选读》是浙江省高中语文IA选修模块之一。作为中华文化经典的《论语》所承载的丰富内涵,值得我们不断地解读、阐发......
《论语·雍也》:"子谓子夏曰:‘女为君子儒,无为小人儒。’"以往论者释儒,罕有联系子夏姓氏者,释君子有两种含义:有德者、有位者。......
《论语》“君子儒”思想对当今知识分子如何完善自己的道德追求和学问修养具有很深刻的启示。君子儒是“成人”与“达人”的完美结......
自《论语》中提出“女为君子儒，无为小人儒”以来，历来对于君子儒和小人儒的说法，众说纷纭，莫衷一是。在漫长的历史进程中，后人不断赋予......
孔子是春秋末期没落奴隶主贵族的思想家。他一生都在维护正在崩溃的奴隶制度。他的反革命复辟活动的一个重要方面是办教育。 历代......
