四、六级相关论文
[摘要]充分认识历年真题在备考复习中的“戏份”是成功的前提。如何巧用历年真题来提高英语四、六级考试的通过率，是十分值得研究的......
以考试为指导的教学模式不能培养学生综合使用外语的能力,在大学英语四、六级考试背景下,大学英语教学应着眼于怎样活跃课堂气氛,......
［摘要］随着大学英语教学改革的深入和大学英语四、六级通过率对独立学院的日益重要，在日常的英语教学中教师应有意识地提高学生的四、......
目前正在进行的大学英语四、六级考试改革面临的最大挑战之一是, 如何使这样一个大规模高风险的考试对教学产生正面的影响。近年来......
大学英语四、六级在我国是规模较大的全国性考试。但是此种类型的考试是否就能够检测学生真正的综合应用能力?本文针对四、六级存......
本文在分析四、六级考试给英语课堂教学带来的不利影响的基础上,提出了四、六级压力下提高大学英语课堂教学趣味性的课堂游戏、课......
期刊
大学英语四、六级考试在给高校广大学生提供学习动力的同时，也给他们带来了沉重的压力。如何在日常英语教学中注意培养学生的四、六......
语言教学和其他教学一样都需要有评估的手段,而语言测试就是其手段,这种测试方式对语言的教学所产生的影响就被称作为反拨效应。反......
在四、六级考试改革的大背景下,通过对河南省理工院校大学英语教学实际的调查,找出其在大学英语教学中存在的问题并分析其原因;从......
英语四、六级的改革对我国大学英语教学影响不言而喻.因而必须重新构建大学英语教学的新策略,对四、六级改革后课堂教学目标予以重......
１．研究难句理解的意义同一语法结构在某一语境中可能容易被认知理解，但在另一语境中可能难以理解。要使语法在教学中发挥更大作用，尚可......
2017年9月,教育部考试中心开通了四川省四、六级“网报”权限,四川所有高校考点纷纷开启了探索新CET考务管理之路。面对新形势带来......
外国语学院2002年英语专业研究生课程进修班.中国学生英语写作中的常见问题一般发生于词汇、句法和语篇3个层面.本文主要分析词汇......
一项科学的考试不仅在考试前,更应在考试后,能对应试者产生正面反拨效应。本文通过对CET阅读测试的探究,着重从大学英语四、六级阅......
调动教与学的积极性，提高外语教学质量东北大学李金文，赵仁洙，普云凤提高教学质量必须充分调动教师与学生的积极性。教学管理的主要任......
大学英语四、六级考试的施行为推动高校英语教学做出了积极的贡献。随着时代的发展 ,为使四、六级测试更能全面地测试学生英语运用......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
历年来，大学英语四、六级作文内容贫乏，成绩一直不够理想。据统计，大学英语四级的写作平均分一直都未能突破7分。本文主要通过试卷分......
大学英语《新课改》及四、六级改革对非英语专业学生的写作能力提出了更高要求,不仅考查大学生语言表达能力,还强调审题立意、观察......
<正>四、六级考试的翻译题,虽只占试卷分值的5%,却能有效考查考生的英文综合实力。对于处在复习备考阶段的考生而言,该题型还可以......
ＣＥＴ－４作文题项失败现象初探武汉交通科技大学讲师甘文平全国大学英语四级统考始行以来，作文一直是考卷中一项不可撼动的主观题型，而且它很......
语言交流和文化传承是相辅相成、密不可分的。语言的变化、发展离不开文化的变化、发展,而文化的进步与传承又要靠语言交流来进行......
在差错分析及中介语理论的基础上,文章将对中国英语学习者的介词错误进行了讨论。研究中使用了“中国英语学习者语料库”(CLEC),将......
随着英语在国际交流地位的不断提升,英语水平测试也随之得到关注,英语水平测试是对应试者语言应用能力的检验,是考察、选取人才的......
大量证据表明测试会对教学产生影响(Alderson & Wall,1993),这种常见的现象被称之为“反拨效应”。在语言学的范畴内研究反拨效应......
为了更好地、科学地、客观地衡量大学生的英语水平及语言应用能力，国家英语四、六级考委会本着为教学服务的精神，认真研究测试手段对......
<正>英语写作是一个遣词造句、连句成篇、将不同信息组合排列的过程,也是体现英语运用能力的一个重要方面,因此是各类英语考试的必......
离6月份的英语四、六级考试还有一个月左右的时间,在这段短暂而又宝贵的时间里,如何有效而又合理地准备四、六级写作,如何在考场上......
<正>2013年8月,四、六级考试进行了改革,听力部分主要有以下变化:Section A对话题和Section B短文理解维持原状,Section C复合式听......
<正>2012年6月的四、六级考试越来越近了,为了更好地应对考试,考生除了了解和实践以提升自身英语水平为目的的复习方法外,还要学会......
<正>在现行的英语四、六级考试的听力题中,客观选择题所占的比重很大,分别各含25题,客观选择题的重要性由此可见一斑。那么,考生该......
通过收集2008年—2011年英语四、六级考试快速阅读部分的文本,尝试通过自建小型语料库,运用Wordsmith4.0和SPSS13.0对文本进行词汇......
<正>大学英语四、六级听力考试中,复合式听写是听力部分的最后一项,是一篇长度250词左右的短文。短文中留有11个空(改革前的传统试......
<正>段落的连贯性是指借助信息的逻辑排列使读者能够清晰地看到上句与下句之间的合理发展,以达到交际的目的。增强段落连贯性的手......
听力作为人们语言交际能力的重要手段,在人们学习语言过程中发挥着举足轻重的作用。搞好英语听力教学是培养大学生语言交际能力的......
<正>大学英语四、六级考试改革在题型方面变化最大的是阅读理解,而其他题型基本上还是沿用了以前大纲的出题思路,修改的只是记分比......
<正> 要想在四、六级作文上获得高分,就要真正培养英文写作的良好习惯,必须从日常的英文学习入手。《新概念英语》第三册(以下简称......
<正>2014年9月13日,2015年考研英语大纲发布。新的考研英语大纲较之去年没有实质性的变化,这无疑给广大考生吃了一颗定心丸。不过,......
