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《新课程标准》指出：课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感，符号感，空间观念，统计观念，以及应用意识与推理能力。其中，符号感......
数学课程的一个任务,就是培养学生在数学学习过程中,对用符号表示数及其运算的理解和感受。数学符号是具有简洁性和抽象性的规范语......
符号感是数学新课程核心概念之一,教师在教学中应注意培养学生的数学符号感.本文介绍了符号、符号思想、符号感和学生符号感的培养......
