声乐审美相关论文
学前教育师资声乐审美感知力的培养是高校学前教育专业学生声乐教学的重要课题。文章从多样化课程的开设、演唱美在技能技巧训练中......
在众多音乐表现形式中,声乐的表现力极其丰富。作为一门综合性艺术,它以独特的艺术表现形式展示其审美功能与价值。而对声乐演唱者......
在音乐的世界里,声乐可以说是人类社会最早诞生的艺术,千百年来人们不仅发展了声乐艺术美的创造,也为声乐艺术美的欣赏提供了广阔......
声乐教育作为音乐教育的子学科,在音乐教育领域占有非常重要的地位,《声乐教育学》一书通过10个章节的讲解,对声乐的学科特征、历......
声乐是一门声音文化表演艺术,表演者主要是通过肢体、所发出声音的气息及表演者的嗓音质感来表达对声乐艺术的情怀.在新课改的背景......
摘要：声乐艺术活动是一个审美的过程，声乐艺术的发展与传承是通过教学手段实现的，而声乐教学的核心内容就是培养学生的审美能力，通过声......
中国古代历史走过了五千年的灿烂辉煌,其音乐文化更是相得益彰,中国古代声乐在其审美意识方面存在着多样化的特征,既体现出了中国......
审美是声乐的灵魂,是评判声乐作品成功与否的关键所在。同时审美是声乐的创作、表演、教学等内容的重点的研究内容和首要评价标准......
声乐美所包含的音质生成与技能的把握,语言使用的清晰、贴切、生动,音乐表现元素中的乐感,是构成声乐审美的基本要素。在声乐艺术......
联觉是指一种感受引起另一种感觉的心理现象,能让我们更有效地达到通过音乐审美培养和锻炼形象思维,提高创造性思维能力的目的。当......
本文从声乐艺术的需求出发,详细叙述了声乐审美在声乐艺术中的重要地位,并进一步引申到声乐审美的多样性。文章的主体内容也将从声......
《猫》是音乐剧史上的经典之作,它综合了多种音乐元素,创造出梦幻般的舞台效果。本文主要从声乐美学特征方面对音乐剧《猫》进行分......
声乐演唱的特点是以声传情、以情感人，在声情并茂的震撼过程中使人的心灵得到真、善、美的升华，潜移默化地达到人格的完美境界，具有其......
中国民族声乐艺术对"声"与"韵"的审美追求由来已久,民族声乐在"声"与"韵"的表现上越来越丰富,突出了民族声乐的个性和特色,并在不......
不同的民族,不同地域以及不同历史文化背景,使中国和西方欧洲在古代社会时期产生了不同的声乐审美意识和声乐教育形态。然而,从音......
美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,......
中国声乐审美观是在长期的社会发展中逐步形成的,它立足于反映现世的生活意绪,注重追求主观精神的自由。审美观一经形成,便相对稳......
《猫》作为音乐剧成熟期的经典剧目,写下了音乐剧史上最辉煌的一页,然而人们对它的认识和研究是远远不够的。本文旨在通过对它歌词......
<正>始见于先秦的中国古代声乐理论,在元代前并不成熟,不见唱论专著,只有少量散见于各类音乐文献中的有关歌唱的论述,这些论述虽只......
声乐是一门深受人们喜爱的、综合性的表演学科,是人声唱出带有语言的音乐。在众多音乐表现形式中,声乐的表现力极其丰富而迷人,它......
<正> 在声乐教学过程中,教会学生运用歌唱发声的技巧演唱好每首歌曲是歌唱中一个很重要、也是最基本的一个方面。然而作为歌唱艺术......
《猫》作为音乐剧成熟期的经典剧目，写下了音乐剧史上最辉煌的一页。该剧迄今为止是全世界上演时间最长，演出场次最多的舞台剧，至今仍......
<正>歌曲创作出来以后,便成了表演的客体,演唱者则是艺术的主体。歌曲演绎具有个性,这是每个歌者乃至歌唱家所追求的较高演唱境界......
随着新的学术思想的影响和介入，尤其是随着社会的迅猛发展和人类文明的不断向前推进，需要我们在前人所取得研究成果的基础上去重新认......
“声情并茂”作为中国人耳熟能详的成语,已有悠久的历史了。它不仅是我们民族声乐理论的一个闪光点,而且也表达了人们在音乐审美方......
自上个世纪二十年代末“洋唱法”传入我国以来，关于美声演唱技巧与风格同中国民族声乐如何相融的种种矛盾便一直刺激着我国声乐界的......
情景教学,在现代声乐教学中起着至关重要的作用。它能很好地将理论与实践相结合,创设出良好的教学氛围,从而提高学生声乐学习的能......
民族地区得天独厚的原生态声乐题材为声乐艺术审美的发展提供了无比丰富的宝贵资源,如何依托民族高校这一平台充分发挥声乐教育与......
