多动相关论文
本研究使用幼儿参与家务劳动问卷、亲子关系亲密度量表、动作协调能力发展量表、长处与困难问卷对1206名2至7岁幼儿及其父母进行测......
“平平从早动到晚，一刻也不消停，真累人!” “安安成天像只懒猫，不爱活动，真愁人!” 经常会听到妈妈们类似的抱怨。虽然怨言的内......
摘要：本文主要强调化学实验在元素化合物知识学习中的重要性強调“实验——探究”法教学，教师通过实验设计引导学生多动手多动脑，充分......
多动症是一种常见的儿童行为异常疾病。患有这种病的孩子智力正常或基本正常，但学习、行为和情绪方面存在缺陷，主要表现为注意力不集......
【摘要】童年是每一个人人生的基础，也是进行社会化的重要阶段。我们需要在儿童阶段就养成良好的生活习惯，培养良好的道德品质。然而......
摘 要：随着社会经济的发展，市场组成变得日益多样，社会生活背景也变得更加复杂起来。提高了人们的生活水平和生活质量，但是受社会大环......
注意缺陷多动症障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）是儿童最常见的神经行为障碍之一，临床以持续存在且与年龄不相称......
一、初中学生语文课堂过动的表现和原因分析 （一）语文学习中多动学生的学习表现 1、上课时小动作多。过动的学生在上课时主......
【摘 要】我国中小学生注意缺陷多动障碍的患病率为3%-10%，常见于儿童学龄期，表现为注意的持久性、稳定性和选择性减弱，需要引起家长......
重视实验，加强直观教学，是让学生理解物理知识的一条重要途径，对他们学好物理有十分重要的作用。在物理教学中，我注重实验教学，充分发挥......
在办公室等公共场合要注意不要干扰他人 你有没有留意过，生活中有些人总是显得坐立不安、手脚没处放、动作多多。 他们或是双......
[摘要] 目的 通過调查了解宁波市中学生注意缺陷多动症状与抑郁情绪的发生状况及其相关性。 方法 采用分层随机整群抽取法，对宁波市......
医生手记 磊磊是我们开展“医教结合”项目时认识的一名三年级小学生，调皮捣蛋在学校出了名。他整天动个不停，上课坐不住，经常插话......
点评：儿童多动症是一种生物、心理，社会多因素构成，与发育有关的注意缺陷多动障碍。多动症的核心问题是自控力差，孩子不同程度出现注意......
摘 要：注意力缺陷多动障碍症（ADHD）是一种常见的儿童神经发育性疾病，该疾病对儿童的日常生活和学习影响十分明显。相关研究表明，分析研......
全国著名老中医干祖望教授，今年99岁，如今他虽听力下降，只能靠文字交流，身子活动稍欠灵活，但仍然思维敏捷，视物清楚，能看书看报写文章、批......
〔关键词〕注意力缺陷多动障碍；儿童；干预个案 一、个案资料 个案为一名小学二年级男生，名叫壮壮（化名），8岁，性格开朗，好动，学习成绩......
〔摘要〕一名二年级的男孩从一年级入学前就表现出一些多动行为，随着年纪增长，行为没有好转反而日趋严重。后来去医院检查，确诊为多动......
在个体成长的儿童阶段,许多儿童都存在多动等问题,而多动问题往往都会通过上课注意力不集中、情绪不稳定等外在行为表现出来,一旦......
为探讨母亲遭受家庭冷暴力与儿童早期多动行为的关系及亲子冲突与睡眠问题的链式中介作用,使用家庭冷暴力量表、长处与困难问卷、......
【摘要】英语新课标规定，基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和有效的......
摘要多动是一种儿童常见的行为障碍,由于存在注意力分散,多动冲动等表现特征,这就容易使多动儿童在学习和社交等方面产生障碍。通......
目的 探索研究ADHD的发病机理及各种治疗方法的效果。方法 采用心理学的内省法观察记录ADHD者心灵的运行状态及各种疗法对心灵运......
“以学论教”是评价课堂教学的主要标志。即关注学生在课堂上做了些什么，说了些什么，想了些什么，学会些什么和感受到什么等等，教师的板......
摘要：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和有效的策略，培养一定的语感......
目的探究注意缺陷多动障碍(AD/HD)动物模型自发高血压大鼠(SHR)的多动性变化.方法实验在标准Campden连续反应测试箱中进行,大鼠禁......
期刊
对于低年级的学生来说,简单的加、减法应用题也成了他们学习的一块硬骨头,一是他们识字不多,二是他们理解能力有限,三是他们易“知......
目的 探索研究 ADHD的发病机理及各种治疗方法的效果。方法 采用心理学的内省法观察记录成人 ADHD者心灵的运行状态及各种疗法对......
在数学课堂教学中进行探究性学习时，教师应在学生力所能及的范围内，让学生多“动”、多“说”、多“想”、多“看”、多“表现”。努......
目的探讨家庭代币制在注意缺陷多动障碍患儿中的应用效果。方法选取2020年1~4月沈阳市儿童医院心理科治疗的80例注意缺陷多动障碍......
【目的】探讨临沂市农村学龄儿童睡眠问题的发生率及相关因素。【方法】对2004名农村学龄儿童进行调查。父母完成有关儿童睡眠问题......
在音乐欣赏教学中培养学生民族音乐欣赏能力、审美能力具有重要意义,能增强学生民族自豪感,有利于促进学生身心健康。在民族器乐曲......
目的对学龄前儿童的行为问题及影响因素进行调查分析，促进其健康发展，以减少注意缺陷多动障碍的发病率。方法对无锡市604名学龄前儿......
〔关键词〕 多动；多说；多想；多看；多表现 〔中图分类号〕 G623.56 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）08（B）—0049......
目的探讨学龄儿童学习困难的相关因素。方法对155例学习困难儿童和56例学习优良儿童分别进行智力、行为测试,家长问卷等调查分析。......
智力发育障碍系指发生在发育时期，一般智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应行为缺陷的一组疾病。多动是儿童智力发育障碍常见症状......
[摘 要]在小学数学教学中，教师要想让学生实现“多学”这个目标，就要把学习机会最大限度地让渡给学生，让学生多思考、多动手、多练习......
