家庭体育相关论文
本文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、SWOT分析法,从学生、学校、家庭、社区四个方向来调查聊城市东昌府区小学体育一......
探析“双减”政策背景下学校、家庭和社区体育联动发展的背景、价值和路径，旨在为“双减”背景下进一步完善学校、家庭和社区体育联......
在家校社协同育人机制构建的过程中,重视家庭的价值,重视家庭教育与学校教育的融合发展已然成为当代教育发展的新目标。家庭体育作......
家庭是人生的第一所学校,这几年习近平总书记不断强调家庭教育、家风建设的重要性。作为家庭教育的重要组成部分,家庭体育的发展与......
新冠肺炎疫情下，各地制定实施一系列政策举措，鼓励居家隔离以阻断疫情传播渠道。居家隔离造成人们室外体育锻炼减少，居家闲散时间增多......
采用文献资料和理论分析等方法，解读了体育强国建设的基本要义，明确了体育强国建设的目标任务，阐释了家庭体育在体育强国建设中的重要......
为了青少年健康成长，学校、家庭、社区之间能够合理地资源配置，共同担责，形成合力显得尤为重要，文章从“互联网+”的角度入手，对深圳市......
随着社会的进步和经济的发展，一方面人们生活得到极大方便，物质需求得到了极大满足，另一方面健康问题也随之出现。在此背景下，终身体育......
运用文献资料、问卷调查等方法，对后疫情时期家庭体育与小学生锻炼态度关系进行研究。结果表明：不同性别小学生在行为认知和行为习惯......
“双减”背景下，体育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广泛的关注和重视。家庭体育作为学校体育的有益补充，是青少年提升体育认......
家庭、学校与社会（家校社）体育协同联动,形成共育合力,是教育强国、体育强国、健康中国建设的必要路径。文章运用文献资料、逻辑分析......
家庭体育的开展在特殊背景下对人们的健康水平起着重要的促进作用，明确家庭体育发展的具体影响因素，对各方进行针对性的解决干预以及......
我国家庭体育的现实价值包括：提升家庭成员健康水平，夯实健康中国之基；增强家庭稳定性，促进社会和谐稳定；强化代际体育参与的互动性，助力......
家庭作为社会生活的基本单位,家庭生活的方式和质量直接影响着和谐社会与美好生活的实现,家庭体育是一种有效的家庭互动模式,在当......
研究目的:小学生相较于其他年龄阶段的学生来说,步入学校时间尚短,对家庭的依赖性很强,家庭教育对他们的影响力较大,因此针对于小......
为探寻教育政策新环境下家庭体育发展的新矛盾、新问题,摸清体育教育政策风向、了解未来家庭体育发展动态、更好地协助家庭体育实......
随着“双减政策”的提出,学校体育发展中的各种难题扑面而来,为促进学校体育的发展,推动体教融合的更深入,本文利用学校体育、家庭......
增强中职生的适应能力和综合素质,使其更好地适应社会发展需要,逐渐成为中职体育教育发展的新方向.作者通过问卷调查了解、掌握中......
研究目的:在新冠疫情期间,以个人和家庭为单位的体育运动被群众所广泛接受,特别是在疫情下尤为重要,具有不一样的使命和意义。由于......
在人类的人生历程中,社区体育、学校体育和家庭体育三者从始到终都没有缺席。社区体育所面临的人群十分复杂,他们不光在年龄、性别......
家庭是国家的基本单位,家庭体育是国家体育的基本组成。以家庭体育发展,促进体育强国、健康中国建设,为新时代我国体育发展提供了......
2020年初国家卫生组织所要求面对的困境采取居家隔离对策,我国学校体育事业因此面临着重大难题,为此开展了网络线上直播课程教学.......
青少年体质健康下降引起了国家、社会和家庭的广泛关注.家庭体育是促进青少年体质健康的重要组成部分,却受到父母传统的“学优”观......
青少年家庭体育是社会体育的重要组成部分,也是提升学校体育教学质量的重要抓手.青少年家庭体育与其身心健康发展息息相关.近年来,......
本文针对青少年家庭体育教育存在供需失衡的问题,从供需适配理论角度,对青少年的家庭体育补偿教育实施策略进行研究.研究认为,青少......
采用文献资料法从家庭体育与学校体育的含义、特征及家庭体育与学校体育的关系等方面进行论述，通过分析影响家庭体育对n中小学生学......
新时代我国体育事业发展的战略举措集中指向了家庭体育生活化的时代需要.本文基于厘清本质内涵—明确现实需求—提出时代意义—构......
本文基于后疫情时代,以布迪厄的场域理论为指导,运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,对目前学校体育和家庭体育融合发展存在的......
终身体育思想,是终身教育思想的必然发展.终身体育的目标不仅仅是满足人在学校教育中对体育的需求,而且要贯穿家庭和社会体育的始......
目的:分析新冠疫情期间小学生的居家锻炼状况,为今后家庭体育锻炼的开展提供参考。方法:采用问卷调查法收集某小学二、三、四、五......
通过资料分析法和文献法探究了三个不同年龄段家庭成员各自的体育需求,囊括青少年、中年和老年,以期为各年龄段开展家庭体育活动的......
青少年身体素质是社会进步和文明发展的重要标志,整个社会为此担负重要责任.在青少年教育过程中,构建学校、家庭、社会一体化教育......
当前新型冠状病毒肺炎感染的形势非常严峻,居家隔离减少外出时防止大规模爆发疫情最有效的方法。在这种情况下,家庭进行体育运动是......
基于“使用与满足”受众行为理论,对疫情防控常态化背景下居家在线健身课程进行研究.“使用与满足”理论视角下,在线健身课程存在......
2020年新冠疫情席卷全球,突如其来的疫情给世界人民带来了严重恐慌,对新冠疫情期间我国家庭体育的动态发展进行研究,发现在此期间......
家庭体育是家庭教育的组成部分,是社会体育的基础,发展家庭体育是全民防控疫情、增强体质、稳定团结和促进体育强国战略的重要手段......
青少年是祖国的希望、民族的未来。近年来,我国青少年体质健康水平下滑明显,学生的肥胖、近视、猝死等问题已成为影响我国青少年成......
在社会经济飞速发展的时代,全面提升国民的身体素质已然成为了构建和谐社会的必然要求。家庭体育的开展不仅可以有效达到促进国民......
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如何造就健康是新时代人类共同追求的目标,体育活动一直被视为促进公共健康的重要手段。那么在新时代背景下,学校体育面临着有限制......
本文主要研究方法为文献资料法,围绕家庭体育、家校体育及社会体育进行综述,研究其发展现状,并简要分析家校社联动的功能作用,对现......
文章分析当下小学生体质下降的原因,阐述了基于家校联动的家庭体育锻炼对小学生体质提升的意义,并对其开展提出了建议:定期开展亲......
我国体育教育家校合作正面临着学校体育的功利取向、传统观念的强力束缚、协同育人的意识薄弱三重障碍.该文由此引入“交叠影响域......
2020年突如其来的新冠肺炎疫情,严重导致人们的生活禁锢在家庭中,因此如何在有限的空间中进行以家庭为单位的运动变成人们急需解决......
学生健康体育行为得益于家庭体育干预状态。为了提升学生群体健康体育行为,实现全面健康的目的,运用文献资料法、逻辑分析法对家庭......
