对话式阅读相关论文
学前阶段是幼儿阅读理解能力发展的关键期，提升幼儿阅读理解能力不但能够激发幼儿阅读兴趣，丰富幼儿的认知与表达，而且阅读理解能力能......
口语叙事能力是与个体生活、学习密切相关的语言能力。目前,研究者通常从宏观结构和微观结构两方面分析口语叙事能力。宏观结构相......
[目的/意义]探索文学圈、读书会、对话式阅读3种课外阅读小组的干预形式与效果,以及对阅读服务人才的要求,为选择不同的阅读干预形......
摘要：对话式阅读教学是在对话精神支配下读者(教师与学生)与文本主体间合理地"倾听"和合理地"言说"的动态的教学过程，需要教师注意激......
亲子阅读对幼儿各方面发展有着非常重要的促进作用。对话式阅读是亲子阅读的一种有效的方法。实践证明，对话式阅读能有效促进幼儿第......
【摘要】CROWD提示策略包括完成性提示、回忆性提示、开放性提示、问题性提示和间距性提示。为促进幼儿情绪调节能力的发展，本研究......
对话式阅读教学是指建立在处于平等地位的学生、教师和文本三者间彼此的精神敞开而达到心智启迪、灵魂交融目的这一基础上的阅读教......
中职语文教师应该提高自身专业素养,改变传统的“填鸭式”的教学方式,创新阅读课的教学方式,提高学生的学习兴趣,重组学习内容,将......
在当今这个开放性社会，每个人都要与他人相互依存，交流能力显得更加重要。而培养交流能力要从小学生抓起，小学语文对话式阅读既可以培......
摘要：对话式阅读有中于促进学生综合表达能力的提高，本文从创设民主和谐的教学环境、科学设置对话主题、采用提问对话式教学方法等五......
阅读的本质就是对话。阅读式教学不是单纯的阅读的活动，它必须加上教师角色的参与，在教师的指导下，采取的有计划有步骤的语言实践活动......
《语文课程标准》指出：“阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。”所以，对话式阅读作为一种民主、自由、科学的教学方式，是教师和学......
【摘要】高中语文新课程标准明确指出：阅读教学就是教师、学生与文本进行对话的过程。从中我们可以发现高中语文课堂实施对话式阅读......
对话式阅读教学,能将学生从被动接受知识的状态中解放出来,使他们在与老师、文本的对话中发挥能动性,学习知识和技能,提升语文综合......
随着新课程改革的推进,《普通高中语文课程标准》(2017年版)明确提出“学习任务群”的课程内容,并将“整本书阅读与研讨”作为重要......
对话式阅读教学中存在的文本解读不到位、师生地位不平等、合作低效等问题一直有待解决。《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出......
简单阅读观认为,个体的阅读能力由解码和听力理解两种能力组成。早期读写能力指儿童在正式学习读写之前所具有的关于读写的知识、......
怀特赫斯特认为图画书阅读对幼儿语言的发展具有重要作用,并提出“对话式阅读”理论。文章通过绘本《跳芭蕾舞的牛》介绍该理论在......
口语叙事能力是人类参与社会生活的基本能力,但是智障儿童存在语言、认知障碍,因此很难发展出口语叙事能力。绘本是儿童早期重要的......
叙事能力是儿童语言能力的重要组成部分,对儿童认知、情绪情感、社会性的发展均有促进作用,尤其与儿童的阅读理解能力呈正相关。5-......
儿童阅读方法的科学性对其阅读能力、兴趣、习惯的发展至关重要,也有助于阅读推广的正当、合理开展。朗读与对话式阅读是两种儿童......
Grover .J .Whitehurst是美国纽约州立大学教授 ,他在图画书阅读对儿童语言发展的作用研究方面 ,在世界上具有较大的影响。笔者主......
期刊
本文从"对话式阅读"理论的"激发与提示"、"评估"、"拓展"三个实施模式角度入手,详细介绍该理论在《大卫,不可以》绘本阅读教学中的......
在亲子共读的过程中,父母作为重要的互动因素对亲子共读质量起着至关重要的作用。本文基于对近期文献的梳理,对亲子共读中的父母行......
叙事能力是儿童语言能力的重要组成部分,它强调对事件的独白描述,对于儿童来说,多指口语叙事能力。叙事能力对儿童的读写能力、认......
情绪调节是幼儿心理发展的重要部分,幼儿期是情绪调节能力发展的关键期。已有研究表明师幼之间的绘本共读可以提高幼儿的情绪调节......
对话式阅读由美国学者Grover.J.Whitehurst于1988年提出,是一种具有PEER互动原则及CROWD提示技巧的共读方式,被广泛应用于国外以及......
