小学科学学科相关论文
在小学科学教学中,需要让学生能够对科学知识产生浓厚兴趣,并能够参与到学习过程中,有效掌握科学知识和技能。这就需要老师可以采......
新课改一路走来,深度学习应运而生。相对国外研究,我国对深度学习的理解更富实践性,认为深度学习是落实立德树人根本任务,更是学生......
[摘 要] 网络环境下小学科学问题探究教学模式的有效运用，丰富了科学教学内容，拓展了课堂教学时空，激活了课堂教学活动。同时，也进一步......
信息技术的发展为课堂教学环境带来了改变，交互式电子白板被越来越多的应用于课堂教学中。华中师范大学国家数字化学习工程技术研究......
摘 要：信息技术与其他课程教学的整合，是普及信息技术教育的关键，是实现信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。恰到好处地运用......
小学生科学关键能力是指向核心素养的小学科学学科教学独特的教育价值,是核心素养与小学科学学科特质融合的产物。科学教育是按照......
将小学科学学科教学从课堂延伸至课后,能让学生充分体验和感受科学探究的全过程,并通过实践活动引导学生学以致用,实现知识的灵活......
俗语说，良好的开端是成功的一半。老师在小学科学教学中，优化学生学习方式，转变传统教学模式，提升教学质量，促进学生学习兴趣养成，具有积......
随着新课程改革的不断推进,以及科学技术的不断发展,小学教育已经不再是学习语文、数学等学科,小学生也应该顺应时代和科学的发展,......
摘 要：随着信息技术的快速发展，信息技术与小学教育教学的相关程度愈来愈紧密。信息技术凭借其在教学中的特殊优势，与科学学科教学整......
依据《小学科学课程标准》（2017版）组织教学，是小学科学教师的教学行为准则。然而，目前4～6年级的科学课堂上依然使用着老教材。为此，笔者......
多媒体技术是以信息技术为依托的一种新型教学工具,能够将各种语言、文字、图像以及声音元素整合起来形成特定的画面,具有图文并茂......
小学科学课程涉及的内容十分广泛,不仅包含了动物、植物方面的知识,而且涉及了声、光、电、细菌、真菌等知识内容。在实际教学中,......
新一轮基础教育课程改革已全面启动。新课程呼唤新型师师关系的建立——走出职业孤独，实现师师合作。2005年起，我校在已有试点研究的......
中国学生发展核心素养研究成果的发布,对新一轮的课程改革起到引领作用。北京市教育科学研究院相关课题组在广泛征求意见和调查研......
摘要：现代信息技术与小学科学学科进行整合，与以往的计算机辅助教学有实质的区别，计算机辅助教学是通过教师演示“课件”，学生观察“课......
通过《光与影》一课的教学设计和课后分析,谈一谈小学科学课堂教学流程的点滴创新实践,让＂大科学观＂扎根小学科学课堂,从小培养学生......
