工科人才相关论文
工程伦理的内涵包括价值追求和规则规范两方面，应以追求“最大的善”为根本目的，具有规范性和超越性。工程伦理教育应以“道器合一”......
"完善工科人才创意-创新-创业教育体系,提升工科人才创新创业能力,探索建立创新型工程人才培养模式"是新工科人才的创新创业能力培......
摘要：在我国农业水利工程专业的教育、教学面临着新的机遇和挑战的背景下，探讨了边疆高校农业水利工程专业如何不断探索专业改革与人......
摘要：我国的高等工程教育一直受到广泛关注，工科的学习人数、工程教育的规模也是其他专业不能相比的，但是我国的现实国情是我国仍是一......
在分析课外科技创新竞赛对大学生成才影响的基础上,针对当前在校大学生参赛功利性严重、综合素质水平低、科研平台利用率低以及缺......
新工科的研究与实践是当前高等工程教育领域的热点话题与研究前沿,“复旦共识”“天大行动”“北京指南”构成了新工科建设的“三......
人工智能等新兴技术的应用,对相关专业人才培养也提出了新要求.在人工智能快速发展的背景下,如何更好地开展高职工科人才培养成为......
在现代社会，工程创新人才成为影响各国科技竞争力乃至综合国力的重要指标。着力加强工科高校创新创业教育的发展，是培养工程创新型人......
该成果针对工科人才的创新型培养模式，主要进行了以下几方面的创新。...
本文总结了化学工程与工艺专业实验模式、内容、教学方法、考核方式改革的经验,论述了实验教改对提高工科人才综合素质的促进作用.......
在引入技术行业语言服务这一概念后,总结了通用语言服务能力要求,提出了行业语言服务中,特别是技术行业语言服务中对工科人才语言......
随着国家教育领域的不断进步与发展,应用技术大学也面临着转型问题,工科专业是应用技术大学的重要组成部分,能够为社会培养高质量......
08年金融危机后，世界产业格局产生了巨大变化，中国也面临着进行产业转型升级的战略任务，产业的转型升级需要大量的人才和智力支持。本......
工科人才的极度匮乏正在成为制约我们国家未来发展的瓶颈，尤其是当下青年思想观念中较为普遍的“轻工”倾向，对于中国未来科技创新与......
摘 要：CDIO教育思想是在20世纪90年代期间由欧美工业发达国家共同提出的工程人才教育理念，从多个角度分析并建立起1套对工程教育的改......
获奖项目：创新型工科人才培养模式的改革与实践完成单位：苏州大学完成人：陈国强、邢铁玲、郑敏、王祥荣“本科学生现在普遍存在眼高手......
在新形势下,在CDIO指引下,将工程化理念引入新工科教学当中具有十分重要的现实意义。本文阐述了CDIO的特点和应用型新工科人才概念......
现代工业经济的持续快速发展要求高等工程教育提供强有力的人才支撑和智力支持。“十五”以来，福建省进入了工业化中期快速发展阶段......
通过对当前高校化工制图课程中存在的问题及其原因进行深入剖析,选取安徽科技学院生物工程专业化工制图课程教学改革为案例,以问题......
一、引言2017年2月18日,教育部高等教育司张大良司长在综合性高校工程教育发展战略研讨会上强调:当前新经济快速发展迫切需要新型......
有关素质教育的探讨、研究,已迅速成为一种带有主流色彩的教育课题,并对教育决策和教育改革实践构成了实实在在的影响;素质教育是"......
为培养综合型人才，在专业教学中采用“案例式课内教学＋学科类课外竞赛”的工科人才培养模式，即在课内采用“案例式教学”新模式，在课外......
由教育部高等教育司指导、天津大学主办的工科优势高校新工科建设研讨会4月8日在天津大学举行。会议以“新工科建设：愿景与行动”为......
工业智能化转型作为"中国制造2025"突破口和主攻方向,驱动信息技术与制造技术进一步深度融合,制造业的原有知识结构不断被颠覆,工......
在创新型社会背景下,面对当前创新型工科人才的短缺情况,思考和实践新时代背景下地方院校的工科人才培养方式显得尤为重要。文章初......
[摘 要]由于“重理工轻人文”等因素的影响，我国工科生培养中忽视了人文教育，导致我国工科学生的人文素养长期处于较低水平。我国培......
社会发展对工科人才培养提出了新的要求。文章以化工传递课程教学为例,介绍了三层次教学法的应用实践:从分析常见生活案例中的传递......
【正】当今世界各国之间的竞争,归根到底是人才的竞争。培养复合型人才,是当今科学技术与经济发展对高等教育人才规格的培养提出了......
“新工科”建设目标的提出明确了新时代背景下工科人才培养的要求,高校作为“新工科”建设中重要的实践场所,应积极地调整及优化工......
浙南地区机电装备制造业对于国际化工科人才的需求呈急速增长趋势,如何培养具有国际化水平的工科创新人才已成为当地一大难题。文......
本文论述了面向 2 1世纪工科人才的素质要求 ,及在高校教学管理中要加强学生综合素质教育 ,培养全面发展的人才和深化教学改革 ,努......
新工科的研究与实践是当前高等工程教育领域的热点话题与研究前沿,新工科研究与实践项目的启动实施,为地方高校工科带来了新的机遇......
本文在广泛阅读和调研的基础上，阐述了在新的时代要求下，就业市场发生的变化。科学技术的飞速发展必须树立终身学习的理念。社会对工......
实践是工科人才培养的重要环节，基地是保障实践质量的关键点，“新工科”更加重视培养多学科融合的复合型工科人才。因此，本文提出校企......
前吉林省工科人才供需关系存在着供小于求等不平衡现象,难以有效对接区域战略,不能有效推动经济产业发展,新工科人才需求预测是对......
高等职业教育体系在整个现代职业教育体系中发挥着承上启下的作用。从构建高职教育体系切入,结合云南实施"工业强省"战略,推进产业......
工程改变世界,行动创造未来,改革呼唤创新,新工科建设在行动。当前世界范围内新一轮科技革命和产业变革加速进行,我国经济发展进入......
为适应我国新型工业化和建设创新型国家的需求，我国工科人才培养模式必须加快改革步伐。改革的主要内容有：明确人才培养目标定位，理清......
