师范认证相关论文
师范类专业认证坚持"学生为中心,产出导向,持续改进"为理念,对高校师范专业认证课程改革具有重要意义。《英语教师职业技能训练......
生态学是师范类本科院校在生物学专业建设中普遍构建的基础课程，该课程内容较多，涉及面较广，与动物学、植物学等相关学科形成了相互联......
为了解在师范类认证下高校地理科学专业的课堂教学情况，该文以宝鸡文理学院、山西师范大学及咸阳师范学院为研究对象，探讨在师范认证......
自2018年教育部推行师范类专业认证之后，各院校汉语言文学专业的课程体系经历了大幅度的改革与重构。石家庄学院汉语言文学专业始终......
国家开展的师范专业资格认证工作，是对各高校、专业办学质量进行综合考核的一项重要内容。在认证过程中，实践教学水平是一项非常重要......
在师范认证的推动下，高等师范院校开设的“化学教学论”课程成为化学教育专业人才培养方案中的一门核心课程，“以学生为中心、以产出......
在高校师范类专业认证背景下，高校师范类英语专业承担着更艰巨的使命与责任。作为英语教师，不仅要完成好英语教学本职工作，更要积极适......
器乐教学是高师音乐教学的主要内容之一，是现代音乐教育创新改革发展的必然结果，也是提升当前学生综合艺术素养的必要性课程。器乐教......
在目前高校师范类专业的教育教学中,英语师范专业属于重要内容及组成部分,对培养英语师范生有着重要的价值及意义,同时英语师范生......
师范专业认证工作已正式开启,地方院校应以此为契机进行专业改革提升.本研究分析了地方院校师范英语人才培养中存在的问题,从师德......
专业认证是提高专业办学质量的措施之一,通过师范专业认证,可以规范教师教育人才的培养,提高高校教育专业人才培养质量.文章从课程......
师范认证对新时代的高等教育教学改革提出了新的要求.在师范专业认证背景下,针对师范类专业的微生物学课程教学进行改革十分必要.......
师范认证背景下,民办高校学前教育人才培养走向专业化、标准化与精细化。与时俱进地建立适应民办高校特征及学前教育产业需求的人......
通过梳理新中国成立以来英语专业人才培养模式发展演变历史,根据师范认证的三个核心理念对专业人才培养的要求,该研究确立师范认证......
摘 要：2017年，教育部出台了《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，提出高校要与地方教育行政部门和中小学、幼儿园建立权责明......
摘 要：教师教育课程是师范认证的重要内容。高校英语教师教育课程存在课程内容陈旧、教学方式陈旧、评价方式单一等问题。基于师范......
在师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”方针指引下,为培养能够适应现代社会发展、具有较高师德规范和核心素养的英语师......
摘 要： 对标教育部关于开展师范类专业认证工作的相关精神，汉语言文学专业师范类学生教育教学的关键在于学生语文教学实践能力的培养......
师范认证是确保师范类专业人才培养质量的重要举措,在师范认证的背景下,对生物科学(师范)专业的遗传学课程改革进行探索,从教学大......
在《国标》与“师范认证”背景下,本文探究珠三角地区高校和粤东高校职前英语教师教育课程体系异同,力图找到一条协同两地职前英语......
在当前普通高等学校师范类专业认证的背景下,“古代汉语”教师在课堂教学时应该改变过去单一讲授教学的模式,要以学生为中心,引导......
OBE旨在推动体育教育专业认证工作的全面发展,是辅助建立人才培养模式的核心价值观。本文简要分析了OBE理念的基本定义,并从定义学......
文章以《普通高等学校师范类专业认证工作指南(试行)》中“毕业要求”一项为例,对韶关学院数学与应用数学师范专业的毕业要求达成......
《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》的颁布,普通高等师范院校迎来了前所未有的发展机遇。为了提高化学师范生专业素质......
当前师范认证背景下,以产出为导向的人才培养体系对生物学课程教学提出了新期待、新要求。本文通过对当前师范院校遗传学课程建设......
师范类专业认证是提高人才培养质量,促进教师教育可持续发展的有效途径。在高等教育发展这一新形势下,应用型本科院校师范类英语专......
自从2018年在全国范围正式启动师范类专业认证工作以来,各高校依据“OBE”理念、积极践行“UGS协同育人”人才培养模式,从而明确办......
在师范类专业与非师范类专业毕业生均可参加教师资格考试的新形势下,教师职业的竞争更加激烈.为提高学生的从教能力,对小学教育专......
随着师范认证国标的开展,强调师范生英文书写的基本功的培养,但通过调查研究,目前英文书写课程存在课程设置不合理、教学模式单一......
本文在师范认证背景下,结合《中学教育专业认证标准(第二级)》要求,找出现有人才培养的不足之处,依据《中学教育专业认证标准(第二......
期刊
在师范认证的大背景下依照行业人才需求和师范认证毕业要求,把学前专业学生人才需求进行梳理。基于以上几点设计戏剧音乐教学活动,......
汉语言文学师范生国学素养的高低直接影响教育体系中青少年的人格塑造和德行培养,它是整个国家文化自信心、民族凝聚力、公民道德......
现今,我国已经正式启动师范专业认证工作,认证工作是对各高校、各专业办学水平的全面检查与验收.实践教育是认证工作中的一个重要......
应用型人才培养必须有应用型的师资队伍相适应,师资队伍转型既是高校转型发展的核心内容,也是高校转型发展的核心动力。目前应用型......
教育部对师范生教育实践要全面推行“双导师制”的文件要求,为师范生培养指明了方向。分阶段集中培养双导师模式就是将“双导师制......
师范类专业认证是我国近年来实施的一项提升教师教育人才培养质量的重要举措。在师范认证理念的指导下,基于国内外有关英语教师核......
