幸福课堂相关论文
所谓幸福教育，就是以培养人的幸福情感为目的，增强师生“体验幸福、创造幸福、给予幸福”能力的教育。牡丹江市铁岭镇中心校通过丰富......
幸福体育课程模式是深化体育课程一体化改革的重要抓手，是体育新课程标准有效贯彻落实的关键，更是帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增......
近年来,榆林高新第三小学坚持“以人为本、以生为本、以学为本”基本原则,秉持“为师生幸福人生奠基”的教育理念,积极进行“课堂......
幸福课堂既是让学生拥有幸福人生,从而培育学生的幸福观和获取幸福能力的课堂。威宁自治县羊街中学在幸福课堂的实践中,从关注师生......
摘 要：自从实施素质教育以来，教师把幸福教育渗透到小学数学课堂中，既追求学生学识素养、综合能力的提升，又激发学生的幸福感受，将提升......
【摘要】目前我实施的师友合作的方法很好的提高了课堂效率，师友合作是东胜区二中“135高效幸福课堂”的教学组织形式。利用学师友......
通过教育奠基幸福人生,即为幸福教育。幸福课堂的主体是教师和学生,其实质是师生互动。幸福的教师教出幸福的学生,幸福课堂带出幸......
随着教学的改革，学生需要在高中学习过程当中学习丰富的内容以及更加复杂的知识，在这个过程当中，学生的压力会逐渐增加，学生的学习主动......
审美与创造根植于语文课程新标准理念,它既是教育观,又是方法论,旨在培育心灵高尚、行为优雅、理性率真的学生.针对部分教师因循守......
[摘要]在语文课堂上，教师常常以成人的思维来审视孩子的语言，有意无意否定孩子，让他们逐渐失去积极表达的热情。为改变这一现状，应淡化......
摘 要：语文是一门包罗万象的学科，但部分教师没有及时跟上社会潮流，片面地理解当代的语文教学理念，采取错误的教学方法，不仅导致课堂弥......
道德与法治教育应以“加强初中学生道德与法治教育为主要任务,帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,引导学生在遵守基本行为......
【内容摘要】幸福教育，是贯彻新课程改革理念的新课堂，变教学为导学，构建一种平等、民主、亲切、和谐的幸福课堂，以生为本，获得幸福教育......
小学语文课堂教学从本质上来说应当是具有生机与活力的,妙趣横生的课堂,也应当是顺应小学生天性、符合学生发展规律的课堂,是学生......
摘 要： 幸福课堂是新课程背景下师生共同追求的理想课堂学习状态和教学方式，本文结合教学实践总结五种生命课堂的实现方式，使生命课堂......
摘 要： 语文课堂应该是一个幸福的课堂，是一个心灵飞扬的课堂，是一个激情涌动的课堂，是学生心灵对话的课堂，是学生自由展示的课堂。 ......
摘要：小学生的课堂学习应该是愉快的，打造愉快幸福的课堂是老师的责任，把课堂交给学生，让孩子成为课堂学习的主人。通过学生的自主学习......
语文是母语文化艺术、思想文化的重要载体,作为语文教书匠,要转变僵化的教学思维,在“职业幸福”中,寻找属于语文教师的天地,这是......
对话作为人与人之间进行消息传递的一种重要方式,在人类的生存发展中发挥着至关重要的作用,随着教育改革的推进,对话成为了一种新......
【摘要】新课改要求以学生为主体，教师为主导的教学模式，教学模式也不再是以前老师的“一言堂”。分组教学法正是以学生为本，“立足于......
摘要：本文从对幸福课堂的理解、幸福课堂包含的内容和构建幸福课堂的方法三个方面入手，探讨了幸福与课堂之间的关联，并将其融为一体，把......
其实在我们的学习过程当中,我们自身的情绪会对学习产生很大的影响,一个好的学习情绪能够使我们的学习取得事半功倍的效果,如果想......
摘要：思想品德课堂教学要让学生体验到学习的幸福，享受到幸福的课堂生活。关注学生幸福，必须聚集课堂，幸福课堂是生本课堂。学生在课堂......
在小学语文课堂教学中,做好对幸福课堂的有效构建,能够为提高小学语文课堂教学效果,促进学生的语文素养提升带来支持.笔者结合教学......
随着经济的不断发展,人们越来越重视教育的发展,尤其是对英语的学习.英语作为日常生活工作中所必备的一项技能受到了广大家长老师......
“没有爱,就没有教育”.以大爱的心胸去关爱幼儿,改变观念,注重表达方式,升华师德,提高教师自身素质,热爱幼儿,强化职业情感;去爱......
幸福本是一种心理体验,也是最人性和最终极的教育价值理念.所谓幸福的数学课堂,即让学生在数学课堂中,既能感受到身心的愉悦、学习......
摘 要：随着科技的发展，信息技术已经在课堂教学中广泛地应用，它不仅丰富了教师的课堂授课形式，而且使学生更好地掌握知识，产生学习兴趣......
幸福课堂是学习者心情愉悦地学习相关知识的课堂。学习者心情愉悦地学习相关知识,课堂效率自然也会节节攀升。因此,建构幸福课堂成......
“构建幸福课堂,成就幸福师生”的最佳途径就是“教师爱教、会教、教会,学生爱学、会学、学会”,其基本立足点在于幸福课堂的构建.......
摘要：自从《道德与法治》新课程标准颁布后，广大道法教师认真研读，积极钻研教材，把握住了低年级道法课堂的特点，借助积极心理学的知识，力......
【摘要】积极心理学强调人的优点与价值，开发人的潜力，激发人的活力，促进人的能力及创造力。教师要利用积极心理学的理论，通过一定的方......
《人民日报》2013年9月23日刊登了全国教书育人楷模风采陕西商洛中学副校长刘占良的事迹。刘校长说:教书是件幸福的事儿。对此话深......
幸福是什么?莱布尼茨说:“幸福是一种持续的快乐.”课堂是学生生命成长的一段重要经历.对十五六岁的中职生来说,正是其人生观、价......
在初中语文课堂之中,要引导、帮助学生真正获得知识,让每一个学生都能够得到全面的发展,让每个学生在自己特殊的人生阶段能够有所......
课堂是教师与学生共同生活的场所,幸福课堂应是中职政治教学的理想境界,它有利于提高课堂政治教学的实效性,促进学生的全面发展,实......
以现代教育思想和新课程理论为指导，优化课堂教学模式，培养学生自主学习能力，体现以生为本，培养学生自主学习能力。......
现在一些高中语文课堂，授课老师费力疲惫，听课学生痛苦厌倦，课堂教学效率低下。为改变这种现状，本文从积极心理学的视角，略谈了在实践中......
一节精彩的数学课应充分体现师生纯朴、真实的生命活力和美好的生命激情.追寻、创造数学课堂教学的幸福应该成为每一位数学教师的......
小学语文教学要想培养与现代社会发展相适应的一代新人,教师就应当致力于学生语文素质的培养.在新一轮基础教育课程改革中,“核心......
幸福课堂,是贯彻新课程改革理念的新课堂,是以学生为本的课堂,是追求高效的课堂,是实施幸福教育的主要阵地.其基本模式是以师生激......
2011年,＂十二五＂规划开局,＂幸福＂正在成为官方文件里的热词,成为当下最给力的词汇。那么,什么是幸福？如何打造幸福课堂呢？从坚持以人为本......
以讲学稿为载体，关注教学活动中教师和学生两个教学主体的幸福情感为目的，通过对讲学稿从设计理念、备课模式、集体研讨、预习环节的......
