建构主义学派相关论文
“自主探究”的学习是就学习的内在品质而言的，相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。建构主义学派认为，自主探究的学......
现代认知建构主义学派认为,自主学习实际上是元认知监控的学习,是学生根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整学习策......
从本质上说,国际政治学研究的对象仿佛是一个不断变换的多面体,无论是以权力为核心的现实主义学派,以利益为核心的自由主义学派,还......
建构主义学派认为知识的获得是学习者个人建构的结果。对个体而言，知识并非被动地接受，而是一种积极建构的——发现和创造的过程。课......
在国际政治领域中,不论理论还是对策性研究,关于国家安全的探讨一直是一个常新的话题.纵观国际政治理论的发展,先是一战后兴起的理......
建构主义学派认为，教师要从知识的传递者、灌输者转变为学生主动构建意义的帮助者、促进者，应当在教学中采取全新的教学模式、教学方......
一、课题的提出:对于自主学习的实质,不同理论学派的看法不尽相同。国外,以维果茨基为代表的维列鲁学派认为:自主学习本质上是一种......
本文针对目前我国翻译教学中关于建构主义的模糊认识,系统阐述了建构主义4个基本学派的主要观点,揭示了各个学派对翻译教学的启示......
