内部言语相关论文
＜正＞失语症（aphasia）是由于大脑受损引起的获得性言语障碍，临床表现为理解、表达、阅读、书写、复述、命名等功能出现不同程度的障碍[1-......
瑞士民主主义教育家裴斯泰洛齐指出，教育要与社会需要相结合，人是社会性的动物，要注重教育的社会功能。因此，我们的语文教学的目标和宗......
摘要 中式英语成因复杂，已有研究多集中于思维、文化及二语习得等宏观层面。本文运用心理语言学的联结主义并行分布加工理论，结合双......
摘 要 写作是将以心理表征形式存在的内部言语进一步加工整理，从而形成外现的言语表达的过程。目前很多高职院校开设应用文写作课程......
苏霍姆林斯基曾说过：儿童的智慧在他的手指尖上。在新一轮的数学课程改革中，如何借助“数学操作”拨动学生智慧的琴弦，让学生充分地积......
作文，是语文老师和学生都深感头疼的一件事情。学生写作文，感到心烦，老师教作文、批作文感到收效甚微。那么，问题何在呢？我认为，作文教学......
摘 要：小学高年级学生习作过程中“无话可写”或“无病呻吟”现象的出现，皆因缺失必要的内心体验，表达未由内心生成而造成。小学高年......
【摘要】新课改后的初中思品课更具有实践性、针对性，更加贴近社会、贴近生活。教学中我们要善于运用直观的教学手段，积极营造轻松氛......
[摘要]数学是现实世界数量关系和空间形式的反映，数学中各部分知识相互联系，应用题作为小学数学的一部分，它的数量关系是有内在联系的......
习作研讨中，许多教师觉得作文难教，尤其中年段起步时，既要选材恰当，又要结构清晰明了，还要求语言通顺。面对这些要求，指导与批阅学生习作......
一、书写生理基础理论的基本内涵 浙江教育学院小学教育系系主任汪潮教授在小学生书写方面研究颇深，他认为书写的生理基础主要是......
教案是教师以课时或课题为单位编写的供教学用的具体方案。其内容一般应包括：上课班级、科目、日期、课题、课的教学目的、课的类型......
有这样一个故事：2003年，埃及最高文物委员会宣布，金字塔是由当地具有自由人身份的农民手工业者建造的，而不是“由30万奴隶所建造的”。......
“学习语言文字的运用”作为语文教学的“独当之任”已逐渐成为共识。近年来,围绕语文教学这一根本任务,广大语文教师在实践中不断......
摘 要发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。而创设让幼儿“有话可说”的......
“我和其他的孩子一样好。我不需要因她们喜欢我而成为一个好人。”当一个孤独的女孩说出这番话时,奇迹悄然而至。
“I’m just a......
<正>高考论述类文本复习时"教什么"最有效,这一直是个问题。从近几年浙江卷来看,论述类文本命题主要以选择题和简答题为主。复习备......
每年英语高考书面表达都是30分（占卷面试题的比值为20%），可见，书面表达在高考试题中分值比重较大，为达到教学大纲的要求，本文仅就如何提......
根据媒介语和内部言语相关理论,分析在日语学习的言语活动中媒介语作为内部言语对日语学习者学习目的 语有怎样影响.以不同学习者......
英语的听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想，是从外部言语到内部言语的......
言语是指人们说话(或写作)的行为和所讲的话(包括写下来的话),可以分为外部言语和内部言语。《课标》指出,要培养学生“具有日常口......
一、概述 英语的听、说、读、写能力四者密切相关，相互渗透，互为基础，又呈螺旋式提高的状态。听和读是领会和理解别人表达的思想，是......
语文课堂必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点，应提倡和践行自主、合作、探......
众所周知,语言是用来交际的,若不能学以致用,就违背了学习语言的本意。我们学习语言的目的就在于用它来交流思想感情,而思想感情......
英语四大要素:听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,又呈螺旋式提高.听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到......
英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础.听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到内部言语的内化过程;说......
从历年高考英语试题来看，试题中书面表达是25分（占卷面试题的比值为16．7％），由此可见，书面表达在高考试题中分值比重较大，为达到教学大纲的......
英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,又呈螺旋式提高.听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到内部言......
思维与语言的关系，一直以来都是语言学、心理学和哲学研究的重要课题。外部言语与内在思维是如何相互转化的，这一直是社会文化理论研......
小学中年级是学生书面语言积累、感悟向书面语言表达转化的关键时期，抓住这一时期，运用有效的“基本技能的训练”，使他们能轻松地逾越......
从历年英语科高考试题来看，试题中书面表达是25分（占卷面试题的比值为16．7％），由此可见，书面表达在高考试题中分值比重较大，为达到教学大纲......
学生的智力结构以思维能力为核心，数学教学的过程不能仅仅理解为向学生传授知识，而应培养学生的数学思维能力，数学教学的实质是数学思......
图式是记忆中表征的知识各个要素相互联系、相互作用而形成的具有一定心理结构的网络。内部言语学说是俄罗斯心理语言学家提出的具......
写作是运用语言文字表达和交流思想情感的重要方式,是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。在中学教育阶段,学生作文一......
高校大学语文教学中阅读三阶段探索长春大学李力阅读，是人类所特有的一种高级智力活动，是人们冲破时空限制，吸取知识的手段和认识周围......
心理理论在个体社会化过程中起着至关重要的作用,是发展心理学的一个研究热点。它是指个体对自己或他人心理状态（如：愿望、意图、信......
教学过程既是一个可控的信息流通过程，又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化控制与调节，则是大面积提高......
语感在英语教学中具有至关重要的地位和作用，是统摄英语听说读写四种能力运作机制的关键。教师要充分发挥自身的主导作用和学生的主......
说话是一门艺术，它需要将内部言语转化为外部有声言语。而能进行正确转化、能在合适的环境正确表达则是每一个人应该具备的基本素质......
英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到内部言......
所谓“阅读”：从心理学角度看，它是一种从书面符号中获取意义的心理过程。阅读活动不是机械地把原文读出来，而是要通过内部言语，用自己......
一、思维训练与思想及语言的关系从现象来看，写作是一种单纯的书面表达；从本质来讲，写作又是一种复杂的思维活动。人们在想问题的同时......
