张冬梅相关论文
2004年2月1日这天是哥伦比亚足球历史上具有纪念意义的日子，驰骋足坛长达22年之久的哥伦比亚球星，绰号“金毛狮王”的巴尔德拉马在巴......
《分米和毫米》是老师们比较熟悉的教学内容,对于这两个长度单位来说,如果是仅仅要求学生认识并会进行相关单位的换算,那么教学目......
高下渝州屋,参差傍石城。谁将万家炬,倒射一江明。素有＂百万夜景＂之称的山城重庆,5月16~17日迎来畜牧业仁人志士,共襄盛举。五月重庆......
【资本更换管理层不存在对与错，上市公司控制权争夺不罕见，但今年格外密集。】 上半年刚过，就有多名上市公司高管离职。全聚德7月1......
著名特级教师张冬梅擅长上低年级的数学课，听她的课简直是一种艺术的享受，不仅是少儿节目主持人般动听的声音吸引了孩子和听课的老师......
10月26日,国家轨道衡计量站、国家铁路罐车容积计量站（以下简称＂两站＂）2015—2016年工作会议在济南召开。国家质检总局计量司副司长张......
一直不明白，为什么同样一节课，有的教师演绎得精彩纷呈、掌声迭起，有的教师却教学得平淡无奇、枯燥乏味？在一次偶然的机会下，我有幸聆听......
观察全国著名小学数学特级教师张冬梅的许多经典课例，会发现它们有着十分鲜明的特点——亲和、智慧。张冬梅认为，数学是一门抽象性、......
<正>在小学数学概念教学中,学习概念是一个过程,表象建立、符号表达、本质抽象、结构联系都需要学生经历形成过程并逐步理解,如果......
<正>数学活动经验的积累需要学生经历有效的数学活动,在做的过程中体验,在思考的过程中积淀,促进学生数学素养的发展。特级教师张......
<正>【教学片段1】师:我们已经学过了哪些长度单位?1米大约有多长?用手比划一下。能在桌上找到长度为1厘米的东西吗?学生用手比划,......
<正>片断1:激活经验引出算法教师出示问题情境提问:0.8乘3得多少?为什么呢?张老师想把这个问题交给同学们自己去研究。学生自主探......
<正>"小数乘整数"是苏教版五年级上册的教学内容,是在学生学习了整数乘法、小数的意义、小数加减法等知识的基础上进行教学的。教......
<正>张冬梅老师执教的"可能性"一课,给我们以深刻的启迪。这节课,对我们进一步认识在新的教学形势和背景之下,如何进一步体现《数......
<正>练习课在巩固知识、熟练技能的同时,对提高解决问题的能力、培养良好的情感与态度等方面同样起着重要的作用。那么,在新课程理......
<正>《可能性及可能性大小》是苏教版教材四(上)第六单元的教学内容,主要通过游戏活动,让学生感受简单的随机现象和随机事件发生的......
期刊
<正>《可能性及可能性大小》是苏教版数学四年级上册的教学内容,主要是通过游戏活动,让学生感受简单的随机现象和随机事件发生的可......
期刊
<正>在同仁堂,有一颗小药丸,它被奉为救命"神药",它只有三克,却贵比黄金。这种有着二百多年历史的药丸,时至今日,依然沿袭手工制丸......
大气中的波状云张冬梅（民航河南省局气象台，郑州·４５０００７）大气中的波状云与波动气流密切相关；而波动气流又与逆温层有关。大量的观测事实......
在江西省遂川县有一位远近闻名的巾帼致富能手,2017年她作为该县"就业脱贫创业致富"先进典型,在全县23个乡镇作了巡回报告;她做事......
一、问题的提出新教师指刚从大学毕业从事教师职业的新手、生手或无经验的教师。从大学生到教师，他们要实现社会角色的转换与扩展，履......
