归纳类比相关论文
摘要：数学教学一方面要传授数学知识，使学生具备数学基础知识；另一方面，通过数学知识的传授，能培养学生能力、发展学生智力。而在诸多能......
学生的学习兴趣是求知欲望的最直接表现.根据教育学、心理学原理,针对学生的年龄特征和教材特点,适时激发学生的学习兴趣是非常必......
学生由于认知结构水平的限制，经常表现出：对知识不求甚解，热衷于做大量题，不善于解题后对题目进行反思，普遍欠缺一个提高解题能力的重要......
数学思想是数学的灵魂，每一种数学思想方法都闪烁着人类智慧的火花。在小学数学教学中抓住数学问题本质，适时渗透数学思想方法，可以加......
<正>《标准》对推理能力的培养作了详细的阐明和具体的要求 1、明确概念,恰当判断,有理有据。 2、鼓励猜想,多法验证,推出新知。 3......
现行的《普通高中数学课程标准》在保留了传统的数学课程对于演绎推理的重视的基础上，提出了“发展学生的合情推理能力”，把合情推理......
【摘要】斯坦福黄金学习法则由斯坦福教育学院院长丹尼尔教授提出，共有26条科学学习方法与技巧，对学生的学习具有明确的指导意义，是提......
数学猜想是对研究的对象或问题进行观察、实验、分析、比较、联想、类比、归纳等,然后根据已知做出符合一定经验与事实的推测性结......
随着教学改革形势的发展、深化,对高三阶段的复习提出了更高的要求,如何落实"双基"提高教学质量,讲究复习效率是当前数学教研的重......
本文结合实际教学案例对自主探究教学模式进行论述,教会学生独立发现、推导论证,动手操作、探究知识,归纳类比、灵活运用,打破定式......
摘 要：不少省市进行新课改已经多年了，无论是对教材内容还是对教师在教学中所扮演的角色都较以往有了很大的改变． 如苏教版引入了合......
文章结合多个课例,分别对教师的良好示范、巧妙设问、归纳类比以及引导学生归纳总结进行分析,探讨了抽象概括在数学活动中的作用,......
圆中的问题作为初中数学几何的重要组成部分,其形式多样,且涉及的知识面广泛,学生在解题中仅依靠常规解法难以顺利求解,这就需要使......
