律动相关论文
随着国家对于教育事业越来越重视,推出的课改方案越来越多,传统的音乐教学方式已经不能够满足现今小学生们对于音乐知识的需要,也......
达尔克罗兹在他音乐教育的实践活动中,逐渐发现了传统音乐教学的弊端。他开始了视唱练耳的教学改革,后来又探索和构建了体态律动的......
在小学音乐课程教学组织实施过程中，律动在其中发挥着非常重要的作用。律动从本质上来讲是音乐的一种规律，在音乐的规范化教学中应用......
在音乐教学的过程中，幼儿会伴随着音乐进行身体的律动，这是对音乐最为直接的情感和动作表达，也是对音乐的直观体验。幼儿在学习音乐的......
音乐是小学生的必修科目之一。从素质教育的出发点来讲，音乐科目是非常重要的教学组成部分。学习音乐不仅能提高学生的艺术涵养和音......
随着小学音乐教育改革的深入发展，舞蹈律动走进小学音乐课堂的研究已经得到教师的广泛关注。在新的时代环境下，音乐教学方式的创新，不......
律动是将身体当作一种纯天然的乐器来全身心感受音乐,借助各种动作来充分感受音乐元素,阐释音乐的本质内涵。在小学低年级音乐教学......
在小学音乐课中欣赏教学占有相当大的比重,拥有相当重要的地位.音乐新课标明确指出”音乐欣赏教学应采用多种形式引导学生积极参与......
本文以线为主体探讨在艺术领域,线作为一个绘画构成因素构成了视觉图式中的各种不同的面貌,如线的疏密动感,线的空间构成等,它们为......
音乐是一门艺术,不仅能够提升人们对于音乐本身的认识,还能够全方位地陶冶学生情操.但是,传统的音乐教学往往显得枯燥无味,而律动......
本文介绍了艺术家通过运用绘画语言从而形成了画面中的律动,并借由绘画来表达内心感受。以德国表现主义杰出画家埃米尔·诺尔德为......
手风琴作品《绝境》是由法国作曲家弗朗克.安吉利斯为2004年手风琴世界杯比赛创作的规定曲目。全曲共分为四个乐章。在第四乐章中,......
初中音乐课堂教学中,教师要把握舞蹈律动的要点,提升舞蹈律动与音乐教学的结合度,创新教学形式,帮助学生更好的理解和掌握音乐表达......
合唱教学是音乐课程中的重要组成部分,但一直以来教学情况却不尽如人意,音乐教师们渐渐地达成了共识——合唱教学要从低年级开始,......
中国古典舞是我国舞蹈艺术中的典型代表，并且在我国有着非常悠久的发展历史，早在原始人类社会期间，人们就用这种古典舞的形式来进行祭......
体育舞蹈又称国际标准交谊舞,是一种集音乐、艺术于一体的运动形式,通过男女舞伴之间的配合在音乐的伴奏下展现舞者的思想感情。体......
律动教学符合近年来的教育目标，其可以使教师引导学生进行音乐实践，凡事只有尝试过才知道，学生可以通过律动教学开放音乐思维、进行创......
在“以人为本”教育理念日益深入人心的今天，面向残障儿童的特殊教育已经成为教育体系链条中倍受关注的一n环，以唱游和律动为代表的......
随着科技的发展，医疗、微电子等领域也有了长足的进步，这实际上也意味着具有早期听力障碍的儿童将能够得到n更好的康复治疗方案。现......
摘 要：音乐教学要返本归元，回归音乐教学的本体——“人”，就必须强化音乐的“体验教学”。在小学音乐教学中，教师要引导学生聆听、律......
摘要：随着教育改革形式拓展的不断深入，在小学音乐教学中，教师需要跟进时代的创新发展，转变相应的教学观念才能够更好的适用于现代教育......
【摘要】素质教育全面推进的背景下，音乐学科逐渐受到广大教师的重视。本文从声势律动应用的优势与必要性、声势律动在音乐教学中的......
小学音乐是对学生进行基础音乐知识教学的过程，是对学生乐感的启蒙时期。律动教学是将学生的感知与音乐的节奏进行有效连接，通过学生......
喜欢音乐是幼儿与生俱来的本领。音乐能消除疲劳，能抚慰受伤的心灵，能激发人们昂扬的斗志。欣赏和体验音乐之美是人类的天性。孩子喜......
【摘要】在高中音乐教学中，鉴赏教材的选择大多是选取经典作品。在旋律中，容纳着作者的情感和作者想要表达的艺术思想。在音乐鉴赏教......
【内容摘要】随着素质教育改革的不断深入，在当今时代背景下，我国政府部门已经极为重视初中素質教育改革的发展情况，并且正在积极努力......
【内容摘要】将声势律动运用到初中音乐教学中能够引导学生更好地来感知音乐节奏，营造更加活跃的音乐氛围，有效调动学生的学习兴趣，提......
【摘 要】律动课是聋校一至三年级聋生的必修课，是针对听力残疾学生特点，在聋校专门设立的一门重要学科，内容包括游戏、舞蹈、体操、......
摘要随着新课程的不断改革，在小学音乐教学中提出了身体韵律的教学，更加注重学生综合能力的培养。加强小学音乐教学可以有效引导学生......
【摘要】本文通过引入达尔克罗兹体态律动学核心理论和教学原理，结合作者本人的教育实践所得和课堂实例，在音乐教育中，帮助学生通过整......
音乐技能提高在小学音乐教学中一直是个难题，快快乐乐地歌唱、聆听后，由于种种原因，学生走出音乐课堂后，就把音乐书本一丢，再也不会去翻......
摘 要乐理是音乐的重要组成部分，是学习音乐期间必须掌握的重点。乐理知识抽象枯燥，小学生在学的过程中缺乏代入感，导致整体学习效率......
摘 要教育新体系，是在音乐教育领域一种新教育理念。小学音乐课中对教育新体系进行落实，从律动教学的角度，展开对律动教学的合理设计，......
摘 要律动教学有效突破音乐教学刻板的固有模式，以动感形式带动学生享受音乐，有利于小学音乐课堂的开展。本文讨论了律动教学的具体......
摘 要人类有一种共同的语言——音乐。音乐可以让身心获得愉悦，让人的想象力和创造力得以激发，尤其是对心智不够成熟的初中生来说，听......
摘要律动是音乐范畴内一个重要的领域，它是伴随音乐进行的身体艺术表现活动。在幼儿园中开展律动教学，其作用是为发展幼儿的节奏感和......
摘 要现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，人们的生活质量得到了良好的提升，越来越多的人开始意识到教育工作的重要性，至此，教学......
动一动，音乐在其中，快乐在其中！ 十九世纪初叶，瑞士作曲家、音乐教育家达尔克罗兹就提出了著名而又有成效的“体态律动学”，他主张以......
【摘 要】聋哑儿童由于听力障碍所以他们感知音乐十分困难，而律动课则是聋校一至三年级学生的必修课,是针对听力残疾学生的特点特设......
