唱游相关论文
在“以人为本”教育理念日益深入人心的今天，面向残障儿童的特殊教育已经成为教育体系链条中倍受关注的一n环，以唱游和律动为代表的......
在小学低年段体育课中开展唱游活动,不仅可以满足儿童身心发展的需要,也是培养其兴趣与爱好的有效手段,对课堂教学目标的达成有着......
摘 要：唱游、律动是智障学生喜爱并易于接受的音乐实践活动。《培智学校义务教育唱游与律动课程标准》将唱游与律动课程内容分为“......
几米不是一个数学概念,他其实是近年来全台湾赫赫有名、炙手可热的绘本画家。几米以精美细腻的图画,配上新诗一样的文字,描绘出都......
《汉字中的太极文化》(华东师大二附中高一(2)班学生邹枫等) 课题运用《周易)中的八卦及其演化的六十四卦对汉字的构字方式进行尝......
活动来源幼儿在参观小学,观看小学生上课、下课活动,以及与哥哥姐姐交谈,提出一些不明白的问题等一系列活动后,他们产生了较强烈的......
体育教学中的创意设计,是指对教学中的某些指标如教学内容、教学结构、教学方法、教学手段等进行原创性的构思,巧妙的设计,艺术性......
唱游教学是学与玩的教学,是根据低年级学生的生理、心理特点而设置的一门新型的音乐课程。它打破了传统学科的单一性,采取律动、音......
在新课程背景下,在小学音乐(唱游)课程实施过程中,教师如何在有限的课堂教学时间实现面向全体学生,激发学生对音乐的学习兴趣,调动......
随着一段清脆悦耳的音乐铃声响起,我们的舞蹈拓展课又要上课了。孩子们匆匆忙忙地从各个教室来到舞蹈房做着准备工作。只见她们把......
一般来说,音乐教室是为四岁以上孩子开设的一项音乐入门课程,大致包括:律动、唱游、基础乐理(听、说、读、写)、乐器介绍等等,但多......
一、现象诊断:判断学生人格类型该生是我任教《唱游》课以来,第一次接触就留下深刻印象的孩子。一开学第一周周一,就是一年级的《......
小学阶段主要训练学生的听、说、读、写能力,教学方法以激发学生的兴趣为主,主要有:游戏教学法、情景教学法、活动教学法等,使学生......
本文是对我的舞台生涯、戏剧参予工作及当时演出环境的一点回顾。也许有人怀疑我有没有四十年的舞台生涯。我出道早，且不算幼儿园时......
我校是一所培养幼儿园教师的中等师范学校 ,体育对于培养幼儿园教师是具有特殊意义的。因为作为一名幼儿园教师 ,不仅要有健康的身......
对于刚入学的一年级新生来说,开始练习书写汉字是个崭新的挑战。如何才能让学生学得既轻松、愉快又扎实?本文以《一去二三里》写字......
●最受读者欢迎的文章《马老板,马先生》作者:唐果编辑:李友生《人事风波中的“为”与“不为”》作者:三木编辑:李友生《摔残后,......
欧巴们最近可是很忙呢,巡演在继续,领奖不能停,演技有一套,还要拍综艺。最重要是一直在中韩两国活动的爱豆,将要在11月4日发行日本......
学习主动性作为学习品质的一个重要方面,能够有效促进幼儿的身心发展,对幼儿未来的人生发展将起到重要的推动作用。在整个幼儿教育......
小学特殊教育针对的是一群特殊的学生,不管是在肢体上还是在心理素质上都存在各种各样的问题.因此,教师在教学过程中,除了要做好理......
本文主要探讨和分析了奥尔夫教学法的特点及优势,在此基础上展开丰富的幼儿园唱游教学实践,并从中提炼出了四个关键点,分别是遵循......
《音乐课程标准》提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质、培养......
小学是学生音乐学习的入门阶段,在这个阶段里,学生承担着唱歌、唱游、器乐、欣赏、识谱等多方面内容的学习。在这个过程中,音乐教......
音乐是情感的艺术,音乐教学是小学教育中实现“审美教育”的重要途径。新课程改革背景下,为了促使学生发散思维的发展,使其审美能......
音乐学科是一门培养学生创造能力的重要学科,在教学中,教师如何运用各种形象、直观的教学方法和手段——如生动有趣的唱游、律动、......
小学音乐课程标准规定:小学低年级音乐课要增设唱游内容。唱游内容包括:律动、歌表演、音乐游戏、集体舞等。实践证明,越是低年级......
摘 要：现如今的教育领域，十分强调“以人为本”观念的重要性，要求教师在进行教学的同时务求实质性地提高学生的综合能力发展，从而为国......
从2011年1期开始,我们仍将向众多喜欢体育、书籍、影视、音乐的朋友征稿,为了增强投稿的针对性,我们特开设了四个栏目--竞技、悦读......
自开设思想品德课以来,我在教学实践中有以下几点体会: 一、每节课都要有独立的特点。小学生的思想品德教育是共产主义教育的组成......
音乐是人类创造的一种独特的艺术形式,要培养学生创造力并不是不要模仿,音乐活动中的模仿可以让学生顺利地进入探索期。因而,在教......
中国加入世贸组织后,迫切需要队员们树立起讲规则、诚信、平等、竞争、交换、选择、透明、资本和全球等意识,以适应时代的发展,让......
自从进行了课程教材改革后,小学一、二年级的音乐课就变成了唱游课。其目的是改变以往的教学模式,使学生主动参与课堂教学,让他们......
在音乐教学中为了使学生在智力上得到成长和精神上得到陶冶,那就必须使学生有对知识的渴求和有掌握知识的愿望,即在音乐课堂教学......
1、语言讲解法。针对低年级儿童理解能力差的弱点,教师可根据歌曲的思想内容,运用形象生动而又简炼的语言,把要注意的问题向学生......
去年以来,我们在一年级部分非英语学科中进行双语教学的试点,并通过双语教学培养一批会英语、有专长、并能驾驭学科教学的复合型......
唱游教材重视培养学生的听觉能力。在歌曲的教学中采用听唱法,不要求识谱。这样对歌词的教法就要有一定要求。每课都要学唱一首新......
“唱游”教学应引起广大教育工作者,尤其是任课老师的重视.据笔者了解,有的老师对教学大纲中有关内容缺乏认真研究,不会设计使孩子......
小学生特别是低年级学生缺乏节奏感。而“唱游”教学所采用的律动、音乐游戏、歌表演和集体舞等内容包含了丰富的节奏素材。由于......
唱游作为小学音乐的一种教学形式 ,有着音乐和舞蹈的二重性的特点 ,唱游教学的这种二重性 ,不是音乐与舞蹈的相加或简单的相叠 ,而......
教师的课堂语言,是教师的一种重要的基本功。教师语言表达能力的高低,直接影响着教学的效果。这里,就小学低年级音乐课教师的课堂......
低年级的小学生的注意不稳定、不持久,很容易分散,因此,要想组织好小学低年级体育课堂教学,就必须将适合他们的学习内容穿插于各个......
