唱游相关论文
在小学低年段体育课中开展唱游活动,不仅可以满足儿童身心发展的需要,也是培养其兴趣与爱好的有效手段,对课堂教学目标的达成有着......
摘 要：唱游、律动是智障学生喜爱并易于接受的音乐实践活动。《培智学校义务教育唱游与律动课程标准》将唱游与律动课程内容分为“......
对于刚入学的一年级新生来说,开始练习书写汉字是个崭新的挑战。如何才能让学生学得既轻松、愉快又扎实?本文以《一去二三里》写字......
学习主动性作为学习品质的一个重要方面,能够有效促进幼儿的身心发展,对幼儿未来的人生发展将起到重要的推动作用。在整个幼儿教育......
本文主要探讨和分析了奥尔夫教学法的特点及优势,在此基础上展开丰富的幼儿园唱游教学实践,并从中提炼出了四个关键点,分别是遵循......
小学是学生音乐学习的入门阶段,在这个阶段里,学生承担着唱歌、唱游、器乐、欣赏、识谱等多方面内容的学习。在这个过程中,音乐教......
摘 要：现如今的教育领域，十分强调“以人为本”观念的重要性，要求教师在进行教学的同时务求实质性地提高学生的综合能力发展，从而为国......
摘要：体育教师应在实际教学活动中大胆创新，寻找出适合孩子发展、乐于接受的方法。“唱游”是一种娱乐活动，也是一种有组织的活动。它......
1、语言讲解法。针对低年级儿童理解能力差的弱点,教师可根据歌曲的思想内容,运用形象生动而又简炼的语言,把要注意的问题向学生......
“形意模仿教学”是综合节奏训练、练功、唱游以及音乐欣赏等,并将其融为一体的音乐教学法。例如:在教九年义务教育六年制小学音乐......
小学一、二年级的学生参与音乐游戏的兴趣特别高,十分喜欢表现自己,但同时也容易“失控”。因此,教师在组织唱游教学时应十分注意......
儿童时期的教育在人的一生中起着至关重要的作用，而音乐教育又是其中不可缺少的组成部分，更是审美教育的重要内容之一。如果音乐教育......
律动：感受音乐的内在美律动是指随着音乐的节奏做各种有规律的动作。学生在听音乐的过程中，深刻领会音乐的速度、力度、节奏、情绪等......
《全日制义务教育音乐课程标准》指出,以音乐审美为核心是小学音乐教育最基本的理念,应渗透在各个不同的教学领域中,通过音乐感受......
唱游是小学低年级学生更为可亲可乐的音乐课,是快活课之一,即此一点,可以窥见唱游与低年级学生关系的密切,唱游对童心都有很大的感......
摘 要:小学体育课堂教学中,调动学生的积极性,让学生能够亲近体育环境,减少运动畏惧是至关重要的。这就需要针对小学生的特点,采用......
林茅(上海市教育局课程教材改革委员会办公室教研员):家庭教育游戏化,严格地说,是指0—6岁幼儿家庭教育游戏化。 这一观点很重要,......
【摘要】 体育课是一场生动活泼、紧张有序、丰富多彩的戏。戏的成败，取决于体育教师。教师在钻研教材、动脑选择和创造有趣的教学......
摘要：体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教学，才可能使学......
【摘要】新课程改革中明确提出了关注人是新课程的核心理念。学科教学一定要以人的发展为本，服从、服务于人的全面健康发展。音乐课......
兴趣本身不属于音乐能力，而是一种非智力因素，但兴趣能对学生进行各项音乐实践活动产生积极的作用，兴趣是创造性学习的基本动力。但如......
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0201-01 快乐即愉快、欢乐、高兴之意。把所授的基本技术......
出品公司:EMI 百代唱片公司发行公司:中国唱片上海公司又一次见到了王菲的新专辑,在带点儿商业味的《唱游》过后,她又回复到原先......
王菲还是从前的好,在认识小谢(谢霆锋)之前。我的许多朋友都有同感。可又不能怨恨什么,女人离婚,像从前呀从前,在那遥远的山那边......
从快男一路走来，花花带来的惊喜从未间断。舞台上炫酷飙歌，真人秀中呆萌跳跃做自己，从来都不掩饰自己的内心想法。正是这样率真无杂念......
小学特殊教育针对的是一群特殊的学生,不管是在肢体上还是在心理素质上都存在着各种各样的问题,因此,教师在教学过程当中,除了要做......
王菲一向以奇形怪招的新潮形象领导群雄，先有Bjork的菠萝头，继而又有花蝴蝶火把头，每一次都带来惊喜，但这次《唱游》返朴归真，没有太极......
摘要：唱游教学法是根据小学低年级儿童的年龄特点，把唱歌、游戏等音乐教学内容与舞蹈动作结合起来的一种教学方法，它为学生提供了一种......
摘 要：小学阶段的音乐教育对象是身心尚为稚嫩的小孩子，他们活泼好动，好奇心强，科学研究表明，此阶段的孩子多用形象思维来认知周边事物，......
唱游作为一门新兴的艺术学科,其边唱边跳的教学方式,具有音乐性、动态性、趣味性等特征.艺术教育工作者们通过长期的理论探索和教......
音乐家冼星海说过：＂音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。＂这是音乐家发自肺腑的金玉良言。作为教育......
【摘要】教育教学工作要结合被教学对象的心理特点来进行，“唱游”教学能够让学前教育专业的学生具备“唱游”教学这项教学技能，在将......
音乐既是一门学科，也是一门艺术，音乐课堂不仅是一般意义上的教学场所，也是师生共同展示音乐的舞台。本人在苏州市吴中区碧波实验小学......
小学音乐课的教学特点是通过音乐乐曲的美感和歌词中表达的情感来教育、熏陶和启发学生的思想品德情操。教师应将音乐艺术的美感巧......
所谓唱游,其实是歌唱与游戏的结合,曾经是一门音乐学科。在小学音乐课堂中引入唱游学法,教师在教学设计时需要有融合意识,为学生创......
【正】 《王菲唱游》依然是一张造型前卫、音乐精致的专辑。为制作《唱游》王菲不远万里请来了曾为"PET SHOPBOYS"("宠物店男孩")......
基于声乐艺术与其特征,总结幼儿园歌唱活动在幼儿音乐教学中的意义。分析、梳理幼儿园歌唱活动对儿童歌唱能力的培养,包括学前儿童......
小学音乐教育的目的是培养学生对音乐的兴趣和喜爱,提高学生的音乐文化素养及审美能力。为了深化这一理念,并将其融入小学音乐课堂......
国学经典意境优美,文字精巧,韵味独特,蕴涵了丰富的知识,幼儿期是记忆和语言发展的黄金阶段,在此期间,我们采取幼儿喜欢的唱游形式......
我校经过实践证明,通过唱游和律动的方式,能够有效吸引特殊儿童的注意力,让他们进入到课堂学习中。教师通过开展音乐教育的方式,改......
