微资源相关论文
“互联网+教育”已经深入到教学中的方方面面,学习者特征随着时代的发展在逐渐变化,学习者对资源的要求与需求也在不断提升。微课......
摘 要：随着教育改革的不断深化，要想使初中教学不断取得新的成效，最重要的就是要切实加大教学创新力度，微资源的科学和高效利用，对于促......
在日新月异的“互联网+”模式下,新的职业教育要求明确提高教学效果.这需要教师在课堂教学中要深入挖掘并应用教学微资源,不断丰实......
【摘要】随着互联网技术的不断发展，多媒体教学应运而生，微资源在教育领域中的运用也越来越普遍。小学语文教师积极开发课程资源，将微......
摘 要： 微资源是指各种移动互联平台的资源，随着我国互联网技术和信息技术的不断发展，微资源在各行各业中的应用越来越广泛，在中职教学......
本文期望通过借用互联网平台建立家长,学校与社区这样一个“三位一体”的模式,使其互相关联,成为一个稳定的三角模式,利用有效合理......
互联网技术的不断发展,为教育行业带来的了全新的挑战与机遇.各大平台层出不穷,利用“微资源”的教育模式正在不断地在教育界出现.......
文章对“互联网+教育”的发展现状进行了阐述，同时也分析了国内外对微课程建设的研究现状，根据互联网发展现状以及高职教育的需求，提......
摘要：乡村旅游规划在不同程度上会受到城市规划的影响，好的地方可以借鉴，但是在某些方面可能会染上不同种类的城市病。为使乡村旅游健......
信息时代的来临使得教学得以通过资源共享来实现效果的提高,微课作为一种新兴教学方式,是课堂教学手段的一种扩展形式,目前已在大......
因聚焦性强﹑适宜线上自主学习等特征,微课在移动学习﹑MOOC教学中的应用日益普及.然而过于强调知识碎片化的微课也容易割裂知识体系的......
【摘要】伴随着微时代的到来，人类有了越来越多、形式各样的微体验。在教育教学领域，微课程作为一种新兴事物，正蓬勃发展。它将对教学......
“微问题、微研究、微课程”正以一种新的研究方式在教育界悄然兴起,且这种教学模式越来越受学校、家庭、学生所追捧.本文从教学微......
小学是学生语用意识生成及语言能力发展的关键时期,在这一时期的英语教学中,教师应避免传统教学局限所带来的严重后果,善于发现制......
作为高中物理教学中的＂微资源＂,是一种微型化的教学资源,是基于高中物理趣味性、情景性、实验性的学科特点,立足于高中物理教学中的......
[摘要]“微”有细小、精妙、隐匿等释义。生活中，时常会听到带有“微”字字眼的事物，如微信、微电影、微课堂等，虽然都有“微”字，但是......
摘 要 在“互联网 教育”时代，翻转课堂颠覆了传统课堂教学模式，改变了学生的学习方式。从三个方面进行阐述，以期为一线初中英语教学......
“微课程”是在移动互联网背景下的新生教育态势,是一种全新的教学模式。文中以高职院校《Java web应用开发》课程为例,探求微课程......
利用手机进行互动,已成为当代生活交流的特点,将手机微信、微视频等资源与课堂教学相结合,引入高中思想政治课堂教学中,也成为信息......
碎片化微资源有助于学生获取知识、提高技能。在教学质量工程和创新型人才培养的背景下,在乳制品生产技术课程的教学中应用碎片化......
微信是移动互联网的领导者,在大学生群体中被广泛使用,其具有社交、通讯、平台化功能。如果能将这一平台运用在英语的碎片化教学过......
近年,支持移动终端的在线课程、学习资源等得到广泛实践与认可,并被不断应用于各个层次的教育领域和社会相关行业。以移动平台为媒......
信息技术与课程教学的深度融合过程中,采用微学习理论来优化和改变课堂教学结构,达到利用信息技术优化课堂教学、改变学习方式的目......
期刊
本文从翻转课堂教学的实践出发，论述了翻转课堂教学过程的特点，阐明了以微课为主的“微资源”由于其小而精、微而全的特性，更加符合学......
阅读学习方式的变迁、智能终端的普及应用、通信网络的快速发展等因素,驱动着具有灵活、便捷、实用、随地等特点的微学习的兴起与......
移动通信技术的发展和便携式终端的普及为人们提供了更加便捷的学习氛围,学习活动不再受到环境的制约,变得即兴、分散和实用。如何......
以就业岗位群为导向建立的机械制造与自动化专业精品课程群,融入了最新的资源库和微资源的理念,使精品课程群面向的群体更加广泛,......
本文从网络课程《熔化极气体保护焊》的实际教学出发,探讨了基于“微资源”网络课程的教学模式。网络课程通过构建互联网＋教学资源......
碎片化学习是信息化时代下微型、随时、随地、随心的学习模式.这种崭新的学习方式势必成为大学英语课程学习的有效补充和延伸.优质......
本文通过对现有各类教学资源的分析，阐明了已有教学资源实用性不强及利用率不高等特点，探讨了高职院校在教学过程中“微资源”建设的......
本文分析了微型化学习资源设计的意义,依据软件开发从设计到开发的过程,探究微型化学习资源的建设方法,实现“现代教育技术”慕课......
移动互联网时代,智能终端已经成为许多学生学习、生活、娱乐的必备用品,通过智能手机获取信息已经成为一种趋势。为了提高《计算机......
本文将＂五微＂课堂互动模式应用于Photoshop教学中,通过对PS软件熟练掌握、模仿创作能力、借鉴创新能力的提高三个方面进行探索。培养......
针对在线课程、MOOCs、SPOC等网络课程大规模开发网络课程教学资源中出现的部分忽视学习主体需求的现状，分析学习主体的基本学习特......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
针对Flash动画制作传统教学模式教学效果较差的问题,笔者设计了《Flash动画制作》课程的微课,首先对微课设计进行工具选择,分别设......
"机床电气"是高职院校自动化专业和机电一体化的主要课程。进入21世纪,为了更好地适应职业教育要求和新形势,需强化机床电气课程改......
"碎片式"学习,是一种新型的现代互联网的网络学习方式.本文主要探讨了一个基于Android的碎片式教育平台的研究与应用,有机的结合移......
<正>一、我国中学地理微课研究的成果1.微课的概念与内涵不断完善自2010年微课传人我国,微课的应用和研究便逐渐兴起,对微课概念和......
<正>学生的学习计划性、信息处理能力、自我调控能力等方面存在着差异性。同时,不同基础和兴趣的学生,学习需求与行为也不尽相同。......
品德课堂走进微时代,就要站在儿童的立场,钻研教材,把握教材中体现编者意图的细微因子;从儿童的立场出发,寻找载体,利用触动心灵的......
<正>采访嘉宾北京师范大学化学学院博士生导师、未来教育高精尖创新中心学科实验室主任王磊教授记者:您曾提到,教育教学的发展和我......
<正>一、基本情况1.授课对象学生来自实验性、示范性高中的TI理科实验班,基础较好、有较高的数学素养.2.教学设计原理与内容分析"......
范水高级中学在实施"教师点拔教、学生自主学"教学模式的改革中,不断探索学生自主学习的新途径,特别是借助数字化技术构建了基于网......
学习方式的变革时刻在进行,学习从数字化到移动化,再到微型化,每一步都顺应着科技变化的方向,微型学习作为非正式学习的一种有效形......
本文通过对现有网络课程的分析,阐明了现有的网络课程实用性不强及利用率不高等特点,分析了高职院校在教学过程中基于"微资源"的网......
“学习方式”是指学习者在学习时表现出来的独特行为或习惯。进入21世纪以来,信息技术给学习者“学习方式”带来巨大的变革动力,颠......
近年来，我国职业培训工作取得了显著成效，职业培训体系初步建立，政策措施逐步完善，培训规模不断扩大，劳动者职业素质和就业能力得到不断......
学位
