心理健康教育教师相关论文
在现阶段,由于新课程的实施,教学思想已经发生了相当大的变化,教师除了必须注重学生的学习成绩以外,还必须注重学生的心理健康,所......
当前,中小学生心理问题频发,中小学生的心理健康得到了大家的重视,学校心理健康教育工作与心理健康教育教师逐渐受到了社会的关注......
摘 要： 心理健康教育教师的职责是引导和帮助学生形成健康的心理，队伍的专业化将为学校的心理健康教育工作提供重要的保障。选择十三......
我国的学校心理健康教育历经十多年的探索与实践，取得了很大进展。政府部门和社会各界都十分重视和扶持学校心理健康教育工作。眼下......
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0244-02 随着社会的发展，当代中学生心理健康问题日益突......
从上海市、区职能部门组织的普及性专业培训,市、区职能部门组织的高端专业培训,以及心理教师参与的民间培训三方面详细介绍了上海......
中小学心理健康教育教师的专业素养是学校心理健康教育发展的关键性因素,中小学心理健康教育教师专业化发展有五种表现形式:即角色......
心理健康教育是素质教育的重要组成部分,其中心理健康教育教师的个人能力和专业知识又极大地影响着心理健康教育的实施效果.目前中......
心理健康教育是当前中小学教育的必修课,甚至大学都要是不可缺少的课程,优秀的心理课可以促进孩子们身心成长,纠正孩子们心理上的......
大中学生心理健康教育已成为学校素质教育的重要组成部分，但目前我国大中学校心理健康教育教师还不能适应学校心理健康教育的需要，普......
中小学心理健康教育教师专业化是目前教育界比较关注的问题,本文从中小学心理健康教育教师自身的视野,提出了心理健康教育教师的界......
本文对我国中小学心理健康教育教师专业化的必要性进行了分析,提出了建立心理健康教育教师资格证书制度、加强心理健康教育教师的......
教师素养是指教师所应该具备的所有素养,体现的是对教师理想形象的追求,突出“全面性”“理想性”.高职院校心理健康教育教师素养......
李金芝,家二级心理咨询师,曲阜师范大学教育学硕士研究生,高中心理健康教育教师,沂市第19中学(临沂市罗庄区第一中学北校区)心理健......
高校心理健康教育教师是实现大学生心理健康的最主要力量，他们自身的能力素质特别是心理健康教育能力，直接关系着大学生心理健康发展......
利川市正式启动心理健康教育教师培训项目 日前，利川市中小学心理健康教育教师培训会在该市第一实验小学举行。武汉光谷心理健康......
采用清华大学李虹教授编制的《生命愿景量表》对昭通市第一期中小学心理健康教育教师培训班的43名学员进行测量,结果表明：昭通市中......
教育部2017 年发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》将“心理育人质量提升体系”纳入高校“十大”育人体系,着力构建教......
随着国家教育部门对农村教师培训工作的重视,各种形式的农村教师培训工作开展得如火如荼。本文依照教育部及各级行政部门的文件精......
〔摘要〕从上海市、区职能部门组织的普及性专业培训，市、区职能部门组织的高端专业培训，以及心理教师参与的民间培训三方面详细介绍......
〔摘要〕本研究以上海远郊(以远郊某区为例)全体心理健康教育教师为研究对象,通过市中小学心理辅导协会的《中小学心理健康教育专......
〔摘要〕心理健康教育是科学性和实践性很强的教育活动，教师不具备一定的专业知识和能力无法胜任。面对中小学心理健康教育教师的专......
目前国家对于中小学心理健康教育越来越重视,很多学校开始配备心理教师,但有相当多的心理教师具有多重身份.本文从心理工作与非心......
〔关键词〕心理健康教育教师；角色定位；多元化 教育部非常重视学生的心理健康问题，在2012年修订并印发了《中小学心理健康教育指导......
新时期要切实提高大学生心理健康教育的质量,离不开一支高质量、专业化的教师队伍,探索高校心理健康教育教师的专业发展策略,有助......
在当代大学生心理健康状况越来越不容忽视的今天,如何切实有效地提高大学生的心理素质,增强其承受各种外界压力和处理心理危机的能......
【摘要】我国中职学校心理健康教育工作正在走上一条专业化的道路，而加强心理健康教育的教师队伍建设是其关键。 作为教育的主要实......
我国在义务教育阶段心理健康教育方面,师资力量薄弱,专业化水平不高,以兼职居多,专业人员缺乏。为加强中小学心理健康教育教师队伍......
通过自编问卷,对哈尔滨市671名中小学心理健康教师进行调查,分析当前教师队伍建设现状及存在的问题,并提出相应的对策和建议。......
开展心理健康教育是现代社会快速发展的需要,也是提升教育质量的重要渠道。近二十年来,我国中小学心理健康教育发展迅速,成果显著,......
心理健康教育教师在学校教育中担当着重要角色,对学生群体的健康成长起着至关重要的作用。本文从中小学心理健康教育教师胜任力的......
<正>校园欺凌是指发生在学生之间,由一个或多个学生持续、蓄意或恶意通过孤立、侮辱、威胁、打骂、勒索等方式损害某个或某些学生......
心理健康教育为心灵健康成长保驾护航,心理健康教育教师专业发展是提升护航能力的关键所在。我国心理健康教育事业起步晚,发展慢,......
高等学校心理健康教育教师专业化是指高等学校心理健康教育教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步掌握心理健康教育的......
新冠病毒肺炎疫情暴发让全国人民的精神紧绷。教育部为降低疫情扩散可能性，保证教师和学生的身心健康，通知全国大中小学春季学期延期......
在新时代,教师承担的责任越来越多,同时,也扮演着不一样的角色。不同的角色定位关系到教师作用的发挥。在心理健康教育课中,教师应......
自从美国临床心理学家费登伯格（1974）提出职业倦怠（Jobburnout）概念以来，广大学者对职业倦怠现象的研究热情始终未减。如今，职业倦怠已经......
本研究以中小学心理健康教育教师的入职适应为选题,目的在于了解中小学心理健康教师入职适应的过程与存在的问题,系统分析他们入职......
文章首先阐述了中小学心理健康教育教师专业化发展的内涵,然后分析了中小学心理健康教育教师专业化发展存在的问题,最后提出了中小......
