护理本科实习生相关论文
目的 调查疫情防控期间护理本科实习生心理弹性和择业动机的现状，探讨心理弹性与择业动机之间的关系。方法 于2020年3-4月，采用心理......
探讨剧本式病例情景模拟教学对护理本科实习生在儿科临床实习时与患者共情能力的影响.对照组按照广西医科大学护理学院及医院共同......
目的探讨本科护理实习生胜任力现况和影响因素。方法采用自行设计的调查问卷，对湖州某一高校285名本科护生胜任力进行调查。结果胜......
目的 了解护理本科实习生对学校手术室护理教学的认知与需求，为学校手术室护理教学的改革提供依据与参考。方法采用自行设计的对学......
目的调查护理本科实习生职业认同感和职业荣誉感的相关性。方法通过问卷星调查185名护理本科实习生,采用SPSS 26.0软件进行数据分......
为了解健康教育在三级医院实施的效果,本文对护理本科生进行了调查。护理本科生有着系统的专业理论知识,临床实习已达10个月的时间......
目的:分析护理本科实习生在皮肤科临床带教工作中存在的问题,探讨护理本科实习生的带教方法,增强护理本科实习生的综合素质,提高护......
目的 让护理本科生能够在较短时间内适应新的学习及工作环境,以此了解各危重病的病情观察及护理措施;熟悉EICU的护理程序;掌握EICU......
目的:评价护理实习生接受分级培训对静脉采血及综合能力的效果.方法:以2018年1月为起始时间,以2020年1月为截止时间,以80例护理实......
目的：调查护理本科实习生利用电子数据库的行为意向，并有针对性提出建议。方法：采用整群抽样，选取护理本科实习生148名，采用发放问......
目的 评价自我主导心肺复苏培训和导师主导心肺复苏培训在护理本科实习生中的应用效果和接受程度.方法 选取2018年11月—2019年4月......
目的目前护士的职业倦怠现象严峻,而提高职业认同是预防职业倦怠的重要措施,护生作为准护士,实习期是其职业认同感形成的关键时期,......
目的探讨认知干预方案对护理本科实习生职业认同及职业自我效能感的影响。方法便利选取A、B两所在规模、工资薪酬、医院环境、带教......
目的：了解临床本科护理实习生心理压力来源，进行心理压力来源分析，减少实习过程中的护理差错事故的发生，提高护理实习生对职业的认同感......
目的:为了使护理本科生在较短的实习期内,以最快最好的方法,理解和掌握危重病学科(ICU)护理工作的重点和难点,提高护生对危重病患......
目的 了解护理本科对临床带教老师素质有何期望的一项调查。方法 采用自行设计问卷调查表，采取随机抽样的方法，对护理学院40名本科生......
目的:了解护理本科实习生洗手卫生状况.方法:自行设计问卷,调查武汉市6 家"三甲"医院实习10 个月的59 名护理本科实习生.实习生自......
目的:探讨对精神科患者实施小组健康教育对本科护生临床实践能力的影响.方法:选取2010年1月～2011年1月在我院精神科实习本科护生86......
目的 探讨护理本科实习生一般自我效能感与心理健康的相关性.方法 应用一般自我效能感量表和症状自评量表对本市三级甲等医院的75......
[目的]初步构建护理本科实习生职业精神特征模型,为进一步构建护理本科实习生职业精神培养理论框架模型与实践应用评价研究提供依......
护理学作为一门实践性很强的应用性学科．临床教学是护理教育的关键环节，是护生将理论知识与临床实践相结合的重要过程，也是护生向护士......
随着护理学科的发展、医学模式的转变以及人们对护理需求的不断提高,对护士的护理理论知识、操作技能及素质修养提出了更高的要求......
目的:探讨“分级培训”这一教学方法对于提高护理本科实习生的静脉穿刺采血技能的效果.方法:将进入临床实习的62名实习学生分为实......
目的:探讨应用护理程序对护理本科生临床实习效果的影响.方法:应用护理程序评估护生,提出应重点加强护生专业思想教育和临床实践知......
2003年7月-2005年5月，我院对在儿科实习的27名护理本科实习生安排了临床护理教学实习任务，由护生主持护理教学查房，带教老师和其他实......
护理本科教育为护理工作提供了高质量、高层次的人才,是完善护理学体系的重要环节.如何加强护理本科生的培养与教育,已引起普遍的......
目的构建全日制本科护理实习生岗位胜任力评价指标,为科学评价护理教学质量提供依据。方法在文献检索、理论复习、问卷调查的基础......
目的：了解护理本科对临床带教老师素质有何期望的一项调查。方法：采用自行设计问卷调查表，采取随机抽样的方法，对护理学院40名本科生对......
目的研究链接式教学方法在护理本科生实习中的应用效果。方法选取本科实习护士120名,随机分组,研究组采用链接式教学法,对照组采用......
随着医学发展及护理模式转变，护理教育层次结构不断提高。2006～2008年，我院共接收护理本科实习生48名，在临床教学过程中除完成教学大纲......
目的:调查本科护生就业观、就业指导需求以及影响因素,分析护生就业过程中存在的问题,采取相应措施,提高其就业率。方法:采用自行......
目的探讨目标教学方式在产科护理本科生临床实习带教中的应用效果。方法采用对照研究方法,将62名护理专业本科实习生按时间段分为......
目的建立一套较为科学、导向明确、量化可比、简单易行的护理本科实习生临床能力评价指标体系。方法采用Delphi专家咨询、层次分析......
为迎接我校护理本科实习生进入手术室进行临床实习，我科带教护士针对学生实习时间短（4周～6周），对手术室工作流程及方法陌生，且实习要求加......
目的调查重庆市5所三级甲等医院护理本科实习生核心能力现状,探讨其影响因素;对护理本科实习生核心能力的培训、调整制定护理本科......
目的：探讨基于护士核心能力的护理本科生实习带教管理模式的应用效果。方法：本研究采用历史对照法,纳入2014-2016年在某三甲综合性医......
目的 探讨以问题为导向（PBL）和循证护理相结合教学法对护理本科实习生评判性思维能力的影响。方法 将124名护理本科实习生分为实验组......
护士核心能力与自我导向学习能力的培养是现代医学教育的重要目标^[1-3],但研究结果表明护士,尤其是新入职护士核心能力发展不均衡......
目的对护理本科实习生职业价值观现状及影响因素进行调查和分析。方法联合使用一般资料调查表、中文版护士职业价值观量表以及半结......
目的探讨多模式教学方案在临床教学中的应用。方法采取随机抽样的方法,对2017年8月-2018年7月在某医院泌尿外科实习的40名护理本科......
目的调查新冠肺炎疫情下护理本科实习生心理健康状况,为针对实习生的护理干预及护理实习模式提供依据。方法选取牡丹江医学院2016......
目的了解护理本科实习生的情商与临床能力的相关性。方法采用问卷,对杭州某三级甲等医院应聘考试的本科实习生115人进行情商与临床......
目的 调查护理学专业本科实习生宿舍人际关系的影响因素.方法 采用宿舍人际关系诊断量表,对山东省某高校护理学院127名本科实习护......
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[目的]初步构建护理本科实习生职业精神特征模型,为进一步构建护理本科实习生职业精神培养理论框架模型与实践应用评价研究提供依......
研究目的1.了解护理本科实习生的核心能力水平。2.通过分析高校课堂教学情况和临床实习带教情况与护理本科实习生核心能力的相关性......
[目的]描述护生实习过程的感受及对临床带教老师的期望,为今后选拔、培养临床带教老师及构建更贴切的考评体系提供参考依据。[方法......
