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本文针对机组增容提高参数后锅炉所需关注的相关问题进行分析并提出相应的解决思路，对实现老旧装备的升级换代及机组的技术参数及指......
电除尘器因具有除尘效率高、处理烟气量大、适应范围广、设备阻力小、运行费用低、使用方便且无二次污染等独特优点,是使用最广泛......
基于动态数学技术的初中数学变式教学,能让数学符号与图形的变化过程可视化,能让概念的生成过程直观化,能让解题思路多维化,能有效......
结合某电厂寿力LS25S-300型螺杆空气压缩机运行中出现的问题及节能改造的方法,对空气压缩机安全、节能、高效运行进行探讨分析。......
“这口井比同构造采用常规钻井的塔中451井,减少泥浆漏失2 879m3。”2013年8月19日,收到塔里木油田塔中工程部反馈的中古16-H1井统......
开展班组和机关建设是加强企业管理、提高企业团队能力的重要手段和途径。几年来,天津港通过对开展班组和机关建设活动的回顾和总......
摘要：减轻学生过重的学习负担，是全面实施素质教育的必然选择。在初中英语教学过程中，笔者注重培养学生的学习兴趣，加强训练学生自主学......
推进基层服务型党组织建设是当前和今后一段时期各级基层党组织建设的主要任务。公司党委明确提出将“提气、提力、提效”主题教育......
近几年来，广州市紧紧抓住主题活动这个载体，抓住廉政建设这个根本，抓住制度建设这个源头，持续深化作风建设。 以主题为引领。2012年......
【改革创新山东实践】“山东标准”是如何成为全国政务服务样本的——山东电视台(10月14日)“山东标准”成全国政务大厅运行蓝本—......
近几年，各采油厂分别进入油田开发中后期，产量与成本、规模与效益、投入与发展等矛盾不断突出和激化，已成为制约采油厂实现可持续发展......
摘要：数控机床在加工商用车减速器壳时，在不改变设备、夹具、刀具、程序、切削参数等条件的前提下，利用外加的ACM自适应系统实现提升......
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一、 教学目标明确，做到提效减负 布鲁姆曾说过：“有效的教学始于应该知道希望达到的目标是什么？”评价一节课是否高质高量？首先应......
摘 要 数学作业的设计，是一件具有创造性的工作。它是学生掌握知识，形成技能的必要途径，是发展学生能力、开发智力的重要手段，是培......
【内容摘要】物理与图形密不可分，电学、力学、电磁学等中的概念、性质，乃至公式的推导等都离不开图形。针对物理教学中，如何引导学生......
现阶段,由于农村初中学生学习英语的兴趣不够浓厚,学习英语的方法不够得当以及实践英语的机会不够多等因素,致使农村中学英语教学......
近年来,中国光伏行业得到巨大发展,成为国家在世界最具有竞争力的行业之一,在未来能源消耗体系中的地位更加重要.光伏产业链中电池......
过去的一年里,韩城市物价局以开展“价格监管提升年”活动为载体,以“创新服务提效能,强化监管促发展”为主题,紧紧抓住计划单列市......
笔者根据目前工作中遇到的实际问题,有针对性的对《华为经验选编》进行了学习、借鉴.主要围绕如何提效这一主题,在人力资源优化与......
近年来,湖北省委省直机关工委坚持把机关党建放到全省经济社会发展大局中谋划推进,在学习实践科学发展观活动中,建立健全了“减负......
英语科目一直是中职教育里的重要科目,英语作为世界第一大的语言,学习英语对于学生的交流和发展都有着很大的帮助.但是在中职的英......
摘要：近几年，钢铁行业发展非常迅速，生产过程产生的废气成为我国大气污染不可忽视的一个来源。钢铁行业的粉尘排放新标准已颁发，其中烧......
摘要：单一高瓦斯煤层的开采往往伴随着大量瓦斯涌出，严重威胁到矿井安全生产。本文分析王行庄煤矿采用的水力射流措施，使钻孔内煤体在......
矿用电机车防追尾报警装置是一种用于煤矿井下机车运行过程中的报警装置,它能够实现机车运行在弯道、岔道或车场等特殊路段时,实现......
本文借鉴国内成功企业的研发流程,提炼出高效研发的关键要素,针对航天产品研发过程,从组织架构、流程、产品特点等角度,尝试做出一......
2007年9月1日北京市开始实施(DB11/139-2007),标准要求2008年7月1日起在用锅炉二氧化硫排放限值在50mg/Nm3以下.现有脱硫设备已不......
时代在前进,现代科学技术在发展,多媒体技术已被广泛引入课堂,运用多媒体技术辅助语文教学,可以创设一个良好的情境,开阔学生视野,......
【摘要】由于住宅楼建筑行业的不断发展，对于工程效率及质量的要求越加严格，各施工单位必须采取新的技术与管理方法，不断加强施工前整......
电除尘器运行效果依赖于本体和电控系统的有效配合,电控系统对除尘器的除尘效率、运行能耗的作用日益凸显,本文结合三门峡华阳发电......
摘 要：真实性评价是检验学生学习成效的一种评价方式，要求学生运用所学的知识去解决、模拟日常生活中遇到的问题，从而达到学以致用的......
