操作性知识相关论文
知识习得的操作性，是体育课堂教学的本质特征，决定体育课堂教学能够作为一种教学形式独立存在的价值。体育课堂教学实践改进的前提是......
[摘 要]语文教学不仅要让学生掌握语文知识，而且要培养学生的语文能力，这是语文教学的主要目标。而语文是一门综合性、实践性课程。......
[摘 要] 运用问卷调查法对高中体育教学进行研究，结论为师生皆对体育学科的概念有不同程度的认知错误，而教师的地位与再学习的态度......
语文教学难以构建简明易学的可操作性知识和能力体系，首先是因为没有明确清晰的概念体系作支撑。最基本的概念不明，是语文教学的硬伤......
企业是一个知识的集合体。按照可视化程度和可变化程度可以把企业分成精神、行为和物质三个层面，分别指向这三个层面的知识可称之为......
传统课堂的教师以讲授为主，学生被动接受、理解、模仿训练，学生思维量小，不深人，不深刻，不利于学生独立思考和创新思维的培养；传统课堂针......
体育教学需要体育理论来做指导,学生学习运动技术更需要体育理论,但是这并不就意味着高校体育教学就必须理论化。本文对高校体育教......
通过职业声望的内、外评价维度，对普通高校体育教师的职业声望现状进行了调查分析，并结合高校体育的实际情况，提出了一些调控思路。......
知识体系的结构性与系统性,体现在知识点之间的相互联系上.深入挖掘、全面认识这种相互作用和相互联系,是教学设计与教学活动的任......
通过对素质概念理解的借喻,明确揭示素质教育的真谛,那就是从知识传习做起,随知识累积的丰厚而达到提高人的素质的目的;文中对知识......
坚持技术健身教学思想，解答了技术传习的难易度、系统性以及目标单一性等疑虑，对心理健康与身体健康之间的矛盾性进行了分析，对学校体......
所谓原创，不是白手起家，而是革故鼎新。技术健身论是区别于体质论、技能论及其结合论的第四种体育教学运作思路，其哲学理念是互补原理......
'学科核心素养不可能凭空形成,学科知识是学科核心素养形成的主载体。关键的问题在于什么样的学科知识,或者说,怎么选择、组织......
浅谈生物实验教学中显微镜操作技能的培养云梦县清明河中学王年存（４３２５００）所谓操作技能，是学生顺利完成某种活动的行为能力，是培养和造就人才......
机器学习是模拟人类学习活动过程来完成进行学习。本文通过分析机器学习系统在学习过程对知识的使用特点,提出将机器学习系统中知......
<正>众所周知,提高学生语文素养是语文课程的主要目标。对于语文素养的构成要素,学界的观点并不统一。长期以来,人们对语文知识、......
<正> 第二语言习得研究相对而言起步较晚。但从一开始,它就成为人们关注的焦点。七十年代以来,各种习得理论相继提出。但是,对于学......
伴随着21世纪知识经济时代的到来,为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才,世界各国都在酝酿或进行基础教育课程改革。我国自......
