习得语言相关论文
英语作为一门语言工具的学科，它的重点在于培养学生灵活运用语言的能力。就目前来说，小学英语已经普及到每一个地方，但它对于我们农村......
引导学生进行言语实践是阅读教学的主旋律.语文阅读教学,不仅让学生能够“得意”,更需要“得言”.阅读教学中的言语实践重在引领学......
在当前的中学英语教学中,尤其是农村中学,传统的“背单词、讲语法、做练习、去考试”的应试教育模式仍然阻碍着英语学科中素质教育......
一年级并非是学生学习母语、运用母语的零起步,充分利用好教材中的拼音、生字、插图,运用多种策略,在拼音、生字教学中有效融合积......
摘要：小学语文教师的教学语言行为直接关乎小学生读写能力和语文学习能力的培养，而一个教师的教学风格、教学水平也会通过日常的教学......
一、引言语言学习策略指学习者在习得语言及技能的过程中为促进学习而采用的各种行为、步骤或技巧。提高学生的学习策略水平,使他......
【摘要】阅读与写作是一贯的，阅读得其法，阅读程度提高了，写作程度没有不提高的。阅读是理解吸收，习作是理解表达。只有吸收得充分，表达......
一、起因小学生学习英语是否有成效,离不开教学方法的魅力。而游戏教学便是儿童最喜欢、最乐于接受的教学方法之一。游戏教学体现......
语音被称为是语言的基础.语音学习是语言学习的开始,语音分析则是语言学研究的第一步.在日语教学较为普及的今天,语音教学仍然没有......
【案例】人教版实验教材第11册第28课《我的舞台》,作者以乐观的人生态度,轻松的笔调描写了小时候在不同“舞台”上的成长经历,这......
由于课堂上受40分钟的时间限制,很少能有充足的时间留给学生写作,这一内容常常会被匆匆带过.加上写作批改费时费力,效果又不明显,......
二十世纪八十年代,具有划时代影响的教学理论--“任务型教学法”,在大量的研究和实践的基础被提出.如今里对“任务型教学”也进行......
英语听力,就是听懂以英语为本族语的人说话的能力,它是语言能力的重要组成部分,是吸取语言信息及获得言语感受的主要途径,更是学生......
语文是个复杂的学科，又要扎实训练好学习者的语言，又要突出语文中的文以载道，文道合一，还要在这样的过程中培养学生的语文思维，语文能力......
语言学习策略指学习者在习得语言及技能的过程中,为促进学习而采用的各种行为、步骤或技巧。提高学生的学习策略水平,使他们用良好......
语言环境是人类习得语言的重要条件，英语的实践性，交际性决定了英语必须在特定的语言环境中进行，而现实生活中学生学习英语不可能有良......
语言表达能力是现代公民的必备技能。语文教学最基本、最重要的内容就是习得语言。课堂是语言训练的主阵地。教师要充分利用教材优......
“任务型”教学是一种全新的教学理念,它打破了英语教学中语法教学和实际运用相割裂、语言形式和语言意义相割裂的传统模式。
“......
本文就“错误分析”(error analysis)在探索外语学习过程的规律和改进外语教学中所起的作用和意义,作者做一简要论述。
In this p......
当前,高考作文越来越显现语言表达不够准确的问题。在考生所写作文的字里行间——从遣词、造句、援例、议论、抒情等各个方面,都可......
随着全球化时代的到来,跨文化交流已逐渐成为一种常态。人类历史上的文化都是在彼此交往中发展起来的,各种文化之间的借鉴、融合也......
在人工智能领域,科学家们一直试图让机器拥有像人一样的逻辑思维能力,帮助人完成更多工作。近日,在2020 ICLR大会上,图灵奖得主本......
阅读是理解他人语言、丰富自己语言的重要途径,阅读帮助学生在语言方面高效输出,同时培养他们的思维能力.分级阅读偏重语言知识的......
纵观语文S版小语教材，人文性是教材的一个亮点。那么，语文教师该如何紧扣并深挖教材中蕴含的人文因素，以“人文”为突破口引导学生积......
Criticalperiod hypothesis也称关键期,指的是人类无须明显教授即可习得语言这一生物学上的时间周期。在这个临界期内,儿童会以忽......
英语新课程改革重点强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,提倡体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的......
如何以牛津教材为载体，在上海二期课改这个平台上既教会学生知识，又教会学生自主学习，从而使学生在英语学习中发展自己、完善自己是英......
1．引言
乔姆斯基的普遍语法（universal grammar）理论在过去的半个世纪中一直占据着语言学领域的主导地位。该理论认为人的大脑中天生......
【摘 要】 在中高年级写人记叙文的教学中应关注文体特点，关注记叙文的表达形式，引导学生关注“点”，发现语言表达的奥妙，留下“面......
写人的课文在小学高年段人教版义务教育课程标准实验教科书（简称“人教版教材”）中占有较大比重。教学此类课文时，教师应该引导学生把......
语言与情感态度关系密切，积极的情感更有助于学生积极参加语言学习活动。真实、有效的课堂教学是学生习得语言的重要途径．也是我们英......
幼儿语言的习得有自身规律,其影响因素众多,在实施具体的语言教学时,教师要对幼儿习得语言的规律有充分认知。从认知角度来讲,教师......
幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，这个时期如果得到正确的教育，幼儿的语言将会迅速地发展。幼儿语言教育以促进幼儿的语......
吕叔湘先生曾指出：“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的摹仿和反复的实践才能养成。”仿写，就是借鉴范文练习表达，让学生在......
语文教学的根本任务就是引领学生习得语言,积累语言,运用语言。因此,在教学中,我们要紧紧抓住语文的本体——语言来展开教学,引导......
一在讲授Lesson 37 Where is it？一课时，笔者大胆改变了以往先讲解对话，再练习对话的常规教学模式，而是先利用学生周围的实物进行语言......
