教学案一体化相关论文
《普通高中生物学课程标准(2017版)》对核心素养进行了凝练和说明,指出生物学课程设计应以核心素养为指南。在这一背景下对初中生......
摘要：为了有效提升课堂教学效率，利用学案导学，使得学生能够提前进行预习，以此来提升课堂教学效果，同时实现教案与学案的一体化，从而在学......
“教学案一体化”这一传统的手段在当今教学中仍焕发出了强大的生命力,它可以引领学生转换学习方式,提高学生学习的自主性,把语文......
摘 要： 现今社会教给学生们的知识越来越多，学生的时间是有限的，怎样切实提高高中数学课堂效率，为学生增效减负？如何培养学生的自主......
摘要：高中物理教学难度相较于初中有着很大的提高，大量学生对于高中物理知识的学习产生了困惑。如何提高课堂教学效率，提高学生对物理......
在教学案一体化带来收获的同时，我们也渐渐感觉到它所产生的一系列负面影响：扼杀教师教学个性和创造力，不利尖子生成长，冲击正常教学秩......
【摘要】为提高学生的学习积极性，打造高效课堂，一代代的教育工作者兢兢业业，呕心沥血，不断地探索有效的教学模式，为高一级的学校输送了......
摘 要：教学案一体化就是将我们教师的教案和学生的学案进行有机整合，完成相关教学内容。教案、学案一体化的目的是从受教育者的实际......
在新课程背景下,我校利用完善的校园网络,在校园内充分实现资源共享。利用这一优势,我校开展了＂教学案一体化＂,本文就简单谈一下自己......
〔关键词〕 高中历史教学;教学案一体化;预习;交流;自主学习 〔中图分类号〕 633.51〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0......
【关键词】 化学教学；新课改；常规措施；教学案一体化 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）23......
信息技术教学旨在培养学生学习和应用信息技术的兴趣，培养获取信息、分析信息和处理信息的能力，通过动手操作促进学生创新思维的发展......
“教学案一体化”的教学模式以自主学习为指导思想,体现主体地位、注重自主学习、促进学生学会、培养学习能力.文章主要从“教学案......
高中化学是高中一门重要学科，随着新课程改革的实行，传统教学模式的弊端也渐渐显露出来。教学一体化设计与运用是一种全新的教学形式......
摘要：教学案一体化教学既考虑了学生的学习兴趣，又考虑学生的现有知识、能力水平，突出了教师的主导性和学生的主体性。以学定教，充分体......
摘要:教学案一体化教学既考虑了学生的学习兴趣,又考虑学生的现有知识、能力水平,突出了教师的主导性和学生的主体性。以学定教,充......
基于核心素养的课程改革逐步推行的时代背景下,教学方式也必然发生变革。我国的专家学者们也基于国情厘定了核心素养的定义,即人适......
高中生物课程标准的基本理念包括:提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习程、注重与现实生活的联系。这就要求我们不断......
我国石油化工专业类留学生教育起步较晚,同其他工程类学科相比,石油化工专业类留学生教育和国家石油化学工业发展战略关系更为密切......
一、对教学资源和教学案一体化资料的理解教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可资利用的条件，通常包括教材、案例、影视、......
<正>一、模式的缘起及意义高效课堂是教学永远的追求。我校(此处指江苏省如东县岔河中学,下文同)对高校课堂的探索及实践也由来已......
<正>一、"教学案一体化"的设计理念所谓"教学案一体化",就是老师的教案和学生的学案一体化。它是以《新课程标准》为准绳,以教材为......
<正>地理教学案一体化指在备课组活动过程中,教师在个人自备的基础上,由主备教师说课,全组教师共同讨论,集思广益,精心设计,将课本......
为最大限度地提高课堂效率,提高高中化学课堂教学的有效性,通过学案导学,教会学生如何通过预习来提高课堂效率,并试图将教案与学案......
<正>教学案是一种融教师教案、学生学案和学生练习为一体的课堂应用文本,是师生共同的探究活动的载体。本文以"营造地表形态的力量......
随着新课程改革的实施，各校纷纷进行教学改革。“教学案一体化”是一种新的教学模式。它以教学案为载体，提倡发挥学生的主体地位和教......
乐学善学素养是学会学习素养的重要组成部分,是学生发展核心素养十八个基本点之一。从化学学科'教学案一体化'的设计、课......
<正>随着地理教学改革的逐步深入,学生参与教学的程度与力度越来越大,因此教学时间越来越紧张。为充分利用宝贵的课堂教学时间,笔......
<正>1备学生的重要性现在很多学校都在进行"教学案一体化"集体备课,但是同样的教学案在不同的班级使用的教学效果却大不相同。分析......
随着新课程改革的不断深入,新的教学方法——教学案一体化被更多的人展开研究。但这种新的教学方法是否与新课程标准相适应,是否有......
