教师培训基地相关论文
“十二五”时期，北京市延庆县坚持深入贯彻落实科学发展观和人才强教战略，着力构建全方位的教育开放格局，建立并完善与国内外优质院校......
＂十一五＂期间,北京市教育委员会颁发了《北京市区县教师培训基地建设标准》并对基地达标验收。标准对教师培训基地给予功能定位：具有......
2011年3月16日由华东师范大学艺术教育研究中心、上海市浦东新区“朱健朴美术教师培训基地”联合举办的“个性·融合——区际联线......
教师培训名牌项目 “项目孵化”——研究性学习和科技创新辅导能力培训 “项目孵化”是最早开发的教师培训项目，特邀高等学校......
南京市科利华中学,江苏省首批省级示范初中,江苏省首批教师发展示范基地校。南京市首批初中语文教师培训基地学校,南京市语文学科......
“送教下乡”努力实现三大目标：一是通过“送教下乡”活动，建立县级教师培训基地、名师与普通中小学教师密切联系，实现优质教育资源共......
中小学骨干教师队伍的建设，是全面提升中小学教师整体素质的关键，目前正在得到广泛的重视。但从我国地（市）级层面骨干教师培训的实际情......
摘要： 本文根据国家教育部关于加强县级教师进修学校建设的文件精神，结合自己的实践和认识，针对目前存在的问题，提出了加强山区县级教......
学校是造就人的场所，要培养出品学兼优的学生，就必须造就出锐意进取、教艺精湛、底蕴深厚的优秀教师队伍。而校本培训是提升教师专业......
2006年8月10日，我退休了。不久，我加盟河南省沁阳市永威学校，先后担任永威学校初中部校长、永威学校执行校长、永威学校校长。如今，永......
自2010年起，教育部、财政部开始组织实施“国培计划”，即中小学教师国家级培训计划，至今巳实施了五年。五年来，重庆师范大学依托学科和......
