教育游戏设计相关论文
【摘要】 随着我国教育水平的不断提升以及教育行业改革的逐渐深入,现阶段游戏持续行为及对教育游戏设计的启示研究已经得到越来越......
本论文由三个部分组成:源语文本、中文译文以及基于此次翻译所撰写的翻译实践报告。本次翻译实践的源语文本摘自著名游戏设计师乔......
问题解决也是一种思维过程,而解决问题的能力更是不可缺少的,也是目前众多学校在人才培养中极为看重的,游戏教育给学生们提供了一种轻......
生活性是品德与生活课程的基础特征,统编版《道德与法治》教材延续了“生活性”这一特征。如何在课堂教学中体现这一基本特征?笔者......
一、教育游戏对新课程改革的作用纵观新课改实施3年多来的问题,我们发现用传统的教学方式、方法很难从根本上改变教育教学的现状,......
翻转课堂(The Flipped Class)是一种新的教学模式,近年来在信息网络的催化下愈演愈热。翻转课堂具体来说是一种在课前学习,课上在......
笔者通过文献阅读了解当前教育游戏的发展现状,认为在教育信息化的进程中,教育游戏这个研究热点具有很重要的研究价值。笔者通过阅......
游戏对小学生有着很强的吸引力,教师可以尝试着把数学融入到游戏中,在不改变数学核心的情况下改变数学的教学模式,通过游戏玩乐的......
在新课程改革中,对于小学教育我们提倡一种寓教于乐的教学理念,经过广大教育工作者的积极探讨,教育游戏的新概念进入我们的教育工作中......
本文从建构主义学习理论的视角分析教育游戏设计的理论启示,以最近受关注的活动理论、分散认知理论、生态心理学等为中心,从理论的角......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
教育游戏的发展现状并不乐观,当前缺乏优秀的教育游戏,并且现有的教育游戏限于推广的困境[1]。在当前的困境中,笔者看到了诸多的希望,......
要使传统的教学方式发生质的变化,达到教学的最高境界——寓教于乐,绝不是教学内容与游戏的简单整合,需要对教育游戏设计进行深入的思......
4R教学是指后现代主义课程观的丰富、回归、关联及严密在教学中的特性显示。分析当前的教育游戏教学,恰如其分地融入了4个特性。从......
随着现代科技的高速发展,短短三四十年,以电脑游戏为主的E-游戏得到迅猛发展。它对青少年构成了极大的吸引力。特别在当今网络时代,游......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教育游戏十几年的研究成果表明其具有激发学生动机之效,无论从动机理论,还是沉浸理论皆与动机激励不无关系。然而,不容忽视的是任......
[目的/意义]构建信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型,用于指导设计有效的信息素质教育游戏。[方法/过程]在文献研究的基础......
随着我国新课标改革的不断推进,现今国内校园的教学方式在发生着翻天覆地的变化。新课标对教师与学生的要求主要体现在日常知识的......
<正>前言:笔者是"爱行知"的读者与关注者,也是爱行知创始人李连华(江湖人称李子)的粉丝。目前,李子主要关注基础学科的教育改革及S......
针对我国教育游戏发展速度缓慢、发展不均衡的现状,采用系统理论的模型和要素分析法,将游戏理论和教育理论相结合,能够深入理解游......
ARCS动机模型不但关注动机的激发,更重视动机的维持,并从注意、相关性、自信心、满足四个维度提议了动机激发与维持的必要条件与具......
工程制图课程需要学生建立二维刻画三维的表达模式,但这种空间能力的形成对多数学生来说并非易事,而且过程枯燥。针对工程制图中组......
基于游戏分类和沉浸体验理论,采用问卷调查法对游戏类型与沉浸体验的关系进行实证研究,探索不同类型游戏与人口统计学特征、游戏平......
教育游戏与理解教育理论的结合是教育游戏领域的一种尝试,本团队最终以提高中小学生英语单词的记忆效率为目标,结合中小学生单词记......
目前多数国内开发的应用于课堂教育游戏多是针对一个知识点或教学内容进行设计,并没有在课程的理论和框架下设计,不具有结构性、延......
本文首先分析国内外教育游戏研究现状,概括出本论文的研究目的与意义;分析游戏与教育的相关理论,简单指出它们对教育游戏设计的影......
在信息时代,电脑游戏严重地影响了小学生的学习和身心发展。人们在担心电脑游戏带来负面影响的同时,也在思考究竟是什么诱导因素驱......
教育游戏是在计算机科技迅猛发展的环境下,由网络游戏与教育教学相结合而产生的新事物。教育游戏既有游戏的乐趣和吸引力,又在其中......
国内教育游戏目前存在游戏与知识结合不紧密、学科性太强等问题,而综合实践活动课程具有教育信息量少、综合性强的特点,但课程开展......
电子游戏作为一种新型的媒体交互手段,从技术角度上讲比传统的纸质媒体以及视音频媒体更加先进,有着更强烈的互动性和即时性,而这......
随着网络和移动智能设备的发展,移动学习已成为学习者一种辅助的学习方式,而教育游戏寓教于乐,具有教育性和娱乐性以及趣味性,文章......
近年来,电子游戏备受小学生青睐,人们在担心游戏会给小学生的学习带来负面影响的同时,也在思索着游戏深受他们喜爱的内在原因,并尝......
结合期望确认模型与计划行为理论,构建网络游戏中个体持续行为意向理论模型,分析初始行为变量、过程变量、持续行为变量及之间的效......
“翻转课堂”作为一种新型教学模式已经成为当前国内外学者的研究热点。实施翻转课堂的关键在于激发学生的学习热情,基于视频的翻......
在迅猛发展的网络、计算机和新兴信息技术的支持下,现代社会已然步入了"后教育时代",实现了人、教育、生活的全方位整合。教育游戏......
目前很多学者都在试图将不同的学科与游戏融合在一起,而关于教育游戏与汉语教学的相结合的研究在国内还比较少,开发尚不成熟,成品......