记忆效率相关论文
小学阶段英语课程的主要任务是增强学生对学习英语的兴趣以及自身的自信,从而更好的向别人展示自己.但通过日常课堂表现来看,不仅......
复习是教学过程中重要的环节,能加强学生自学能力的培养和对已学知识巩固与提高。作业也一直被认为是课堂教学的补充与延伸,两者在......
采取有效措施,提高小学生的英语单词记忆效率,能够优化小学英语教学的效果。基于此,本文详细阐述了游戏记忆法、发现记忆法、应用......
本文指出了现有联想记忆神经网络模型存在的基本问题，并提出了一种建立非传统联想记忆神经网络的思路，由此得到的“环路”联想记忆神......
在小学生学习英语单词时,结合小学生的形象思维特点,联系小学生熟悉的事物和情景,引导学生进行联想、比较、分析,使学生将英语单词......
英语单词作为英语学习当中的重要基础,同时也是最为关键的内容。首先,单词和英语句型、语音以及课文都具有非常密切的联系;其次,单......
在小学英语教学过程中,词汇教学是一个重点。单词记忆也是很多小学生普遍存在问题的部分。在英语学习中,词汇是基础,因此,提高单词......
单词的学习是英语课程开展的基础,也是小学英语启蒙教育的关键。英语作为外来语言,学生没有任何的语言基础,在学习的过程中就更加......
中学阶段正是记忆的黄金时代,但仍有不少学生感到记单词难,由于记不住单词导致了学习兴趣的下降。究其原因在缺少一种有效又有趣的......
记忆是一种比较复杂的认识过程。它主要包括识记、保持、再认和回忆。下面我就根据记忆的规律来谈谈如何在化学教学中培养学生的......
本人从事中学英语教学已二十年 ,其间不乏有许多学生提出 :有没有一个更好的学习英语的学习方法 ?众所周知要学好英语是没有“捷径......
如何强化基础知识训练白翔陈太兰一、精益求精，培养学生严谨的学习作风和准确的科学态度化学是一门严肃的自然科学，它遵循大自然的变......
记忆是以识记、保持、再认识和回忆的方式对经验的反映。谁都知道,有好的记忆力,就可以掌握较多的现代文化科学知识,积累丰富的经......
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验,引人入胜,印象深刻,能激起学生浓厚的兴趣。但是,化学知识点较多,内容繁杂,记忆量大,给......
英语教学是一门实践性很强的学科。它对学生的视、听、说、读、写等实践活动的要求特别突出 ,学生必须在老师的指导下 ,积极思维 ,......
初三政治课内容多，时间紧，要完成教学任务必须向45分钟要质量，注重课堂教学效果。本学期，我注重了知识的巩固这一教学环节，收到了一定的......
本刊多次介绍了由湖南省洞庭科技公司记忆培训中心举办,中国科学院王极盛教授、湖南省心理学会会长湖南师范大学彭祖智、胡启先教......
【摘要】词汇作为英语学习的基础以及重要组成部分，在英语学习中占据着重要的地位。然而，当前应试教育下对词汇教学的不重视导致英语......
对于初中生来说，甚至对于很多的高中同学来说，物理绝对是一块难啃的大骨头，让不少人头疼。面对抽象的物理，学习中除了个人的悟性以外，更......
学生学习成绩的好坏，主要决定于分析问题和解决问题的能力。而要运用知识去解决问题，首先要能够记忆。在化学教学中，常有学生反映：元素......
NO.1不要背书大部分人背书都是背了后面忘了前面,正襟危坐几个小时,其实记住的单词没几个。为什么?因为人的瞬时记忆力只能记忆5-7......
同学们要想学好物理,就必须掌握好物理公式;而要掌握好物理公式,就必须把它们记住,怎样才能最有效地记住物理公式呢?下面介绍几种......
德国有个考古学家舍里曼,他一共掌握了18门外语。他的学习方法,就是每天大量地朗读。例如他在学习俄语时,找到了一本法语和俄语对......
学习,离不开记忆。记忆,就是知识的存贮。学过的知识只有记住了才能发挥作用。离开了记忆,一切学习活动都失去了意义。初中阶段是......
现今小学生的学习方法可以说是百花齐放,但个别教师或者家长还依然让孩子死读书、读死书。面对这个竞争愈来愈激烈、知识愈来愈膨......
高中英语教学大纲明确指出,“词汇教学主要使学生掌握词义、词的搭配和用法”。这就要求我们在教学时要对一些词或词组进行有效的......
摘 要： 我国大学英语教学中存在着费时低效现象，词汇教学尤为突出，本文在大量理论和实践的基础上，提出了可操作性的教学方法，使词汇教学......
在英语教学实践中,我发现许多同学喜欢音乐。优美的音乐能唤醒记忆,启迪思维,放松紧张情绪,激发学习兴趣。保加利亚心理学家乔治·......
一、英语电化教学中媒体技术的发展及应用英语电化教学从起步至今已十几年,中学英语电化教学开始实施的时间很早,但手段和设备比较......
随着第一缕春风的到来,新的学期也要开始了。面对新的学期的开始,面对新的教育教学任务的到来,作为一名英语老师,也使我更加感受到......
《英语课程标准》指出：“语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合......
英语作为世界通用语言,也是事实上的国际交流语言。所以,在中学课程中,英语是很重要的一门课程。在平时的英语教学过程中,学生普遍......
光阴似箭，日月如梭，转眼间我从事英语教学工作已经十年整了，回首这十年，感慨万千。从走上三尺讲台的第一天开始，我就下定决心要在自己喜......
摘要：本文在分析影响学生听力能力的语言和非语言因素的基础上，针对高考总结出一些行之有效的应试技巧，以帮助学生提高听力能力，为英语......
如果说英语这门语言是一棵枝繁叶茂的大树，那么单词就是郁郁葱葱的树叶。没有单词，英语就没有了存在的基础；没有单词，英语语法更是无从......
对于把英语作为外语来学的中国人来说,英语单词的记忆无疑是第一道难关。也就是说,英语词汇量的大小是学好英语最关键的因素,而有......
【摘要】十年的英语教学过程中，总结出学生记忆单词的能力方法很多。运用多种记忆方法教会学生记住单词，不但学生会读、会拼写单词；会......
“词语破碎处,无物存在”。词汇是构成英语知识大厦的基石,词汇量的制约是学生英语学习困难的主要原因。从交际角度来看,学生因为......
结合教学实践,探讨初中英语教学中使用电教媒体来优化课堂教学以及如何利用各类电教媒体有效地提高学生的听、说、读、写技能。我......
在初中英语教学中,词汇的学习是很重要的,它是英语学习中最简单也是最基础的部分。由于汉语和英语在许多方面存在着差异,而这些差......
学生的学习兴趣是学生投入学习活动的一种最有效、最实际的内驱力。在小学英语教学中,如果我们单纯地沿用“满堂灌”和“机械启发......
