数学文化课相关论文
数学文化是人类发现创造数学过程中所积累的数学知识体系和所蕴含的数学思想精神的统一体.数学文化可以更深层次地培养学生的数学......
◆摘 要：数学是人类的一种文化，体现在人们日常生活的方方面面。随着新课改深入，“数学文化”愈发受到重视，要求教师将“数学文化”纳......
一、理论依据数学文化是数学知识、数学方法、数学活动、数学事件、数学意识、数学思维、数学思想、数学精神等的总和。二、总体目......
数学课程应包括科学知识和文化素养两个部分。长期以来,由于种种原因,我们只重视作为科学知识的数学课程的灌输,忽略了作为精神滋......
数学的重要性众所周知,作为学习主体的学生很多却兴趣不浓,怎样改变这一现状?笔者认为在高校广泛开展数学文化课将是一条有效的途......
“你知道吗”作为传承数学文化的有效载体。在充分研读的基础之上，我们可以进行以下教学实践：1．选用作一个个课堂教学资源。第一，引入......
各位领导、各位代表，大家好!数学文化类课程近十年来在中国蓬勃兴起，是一个值得关注的现象．现在，不仅许多大学在讲授数学文化类课程，不......
<正>研究背景:当数学文化的魅力真正渗入教材、到达课堂、溶入教学时,数学就会更加平易近人,数学教学就会通过文化层面让学生进一......
目前,高职学生的数学素养存在的主要问题是：对数学文化缺乏认识,数学史知识贫乏,数学美鉴赏水平有限,数学语言转化能力差,思维、逻......
<正>近年,"数学文化"逐渐成为我国中小学数学教育中的高频词语,"数学文化课"也呈现蓬勃之势。然而,深度追问:究竟什么是数学文化?......
<正>很高兴,"数学文化课程建设"的主题,让我们相聚一堂.刚才,福建商业高等专科学校陈希副教授、河北联合大学刘春凤教授作为与会代......
介绍了数学文化真正内涵，讨论了大学数学文化课的教学实践及改革经验，最后对大学数学文化课的改革思路进行了反思，给出了大学数学文化......
