显性德育相关论文
教育工作的根本任务，就是立德树人。社会需要各方面的人才，而人才能否贡献于社会，它的“德”尤为重要。因此，德育工作是一个永远不可忽......
高校存在两种德育形式，显性德育和隐性德育。从价值观角度分析，他们分别代表了社会对大学生的价值期许和大学生在实际生活中形成的道......
目前我高校中主要以显性德育为主，这种以“灌输教育”为主的显性德育忽视了大学生思想品德的主体性，容易使大学生产生排斥和逆反的心......
隐性德育是教育者利用各种资源把德育目标融入环境、职能和活动等路径,采取潜隐内容、迂回施教、自主感受等方法,让学生置身于特定......
德育分为显性德育与隐性德育。长期以来，我国高校德育只重视显性德育课程对学生的影响，而忽视隐性课程对学生的作用。隐性德育作为完......
高职师范生品德教育目的是培养“有德性”的人。内容包括：加强理想信念教育，注意弘扬和培养民族精神；加强高职师范生的师德教育。帮助......
体育和德育都是全面发展教育的重要组织部分，这两者相互交融、相互渗透、相互影响。相互促进。在体育教学中实施德育，要做到显性教育......
文章阐述了个人的内心信念是道德最根本的作用方式,强调要重视隐性德育的育人作用,加强大学生自身道德修养,促使道德内化.......
2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布。本次发布会确立了中国学生发展核心素养的框架。核心素养是学生在接受相应......
很长一段时间,我们把"灌输"作为道德教育的主导模式。这种重理论、轻实践的教育模式不能将德育目标内化为学生相应的行为品质,更不......
隐性德育是一种与显性德育相对应的德育形式,其潜移默化地对受教育者施加道德影响。中小学隐性德育缺失表现多样,德育价值取向的"......
隐性德育是高校德育的重要组成部分。与我国相比,美国高校隐性德育起步早,应用广,效果明显,在实践中探索形成了较为成熟的做法。本......
<正>作为基础教育数学课程改革的重要组成部分,教育部于2003年4月颁布了《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)。这是......
文章通过对西方国家已经实践过的的隐性德育活动进行思考,来浅析隐性德育的含义。深刻了解隐性德育的含义是对我国青少年的德育教......
显性德育与隐性德育共同构成高校德育体系,它们是这一体系的两个有机组成部分,相互区别、相互联系共处于一个统一体中。在德育教育......
榜样教育法在隐性德育中的运用是指把德育内容潜隐在榜样人物身上，使受教育者在潜移默化的感染中自觉地学习并实践榜样人物身上的道......
而经由对德育的重新认识，在日常教育中努力为青少年建构抗逆力发展的网络，使其能够在面对困境的时候，找到适当、有效的解决方式，应该是......
