回归课堂相关论文
文章从疫情阶段大学英语教学工作特征出发,考察远程学习与在校学习之间的模式差异,并且提出针对性的建议,帮助实现学生顺利回归课......
摘要：朗读，是一种眼、口、耳、脑并用的综合性阅读活动，是语文教学的一种重要手段，学生朗读水平的高低直接反映出学生的语文综合能力的......
新兴互联网和手机媒体,已然成为大学生必不可少的生活元素和学习工具.其对大学生的课堂影响极大,已有颠覆传统课堂模式的趋势.鉴于......
摘 要：“学习对生活有用的地理”是新课程标准对地理教学的要求。地理课堂回归生活，对提高地理课堂教学效率、学生综合素养的培养等......
摘 要：现今，部分高职学生逃离课堂，课堂内存在种种不和谐的现象，老师的“教”和部分学生的“学”是两条没有交集的平行线，对此，有的老师......
《中华人民共和国国家通用语言文字法》指出,写好规范汉字是公民应该具备的一项基本技能,是全民文化素质的标志之一。但是,由于种......
当前国内外大学校园普遍存在如何使背离课堂的学生回归这一难题。我们对此进行了探究,分析了学生背离课堂的原因,并结合实际工作经......
大学生背离课堂现象已引起国内外教育工作者的高度重视,探索有效的应对措施是当前高校急需解决的问题之一。本文在参考调研数据的......
如果说,教育教学理论是公共的、普适的,而课堂教学实践则是个人的、独特的。课堂,是体现教师生命价值与样态的地方,是镌刻教师职业......
摘 要：校长回归课堂是加强校长作风建设、提升校长教学管理水平、提升校长教育改革效果的重要途径。文章从督查原因及背景、督查内......
关键词：阅读教学；情感意识；阅读习惯；回归课堂 中图分类号：G633.33文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2007）07-0025-01 阅读是......
该文根据三年的英语课堂实践,浅谈信息化辅助促英语教学回归课堂的实践情况.过度的使用信息化手段而忽视了课堂教学的方式是不可取......
安静的课堂游离者是指在大部分课堂时间里,智识和真心与当前认知任务保持着一定距离,长期而持续地处于一种非参与状态,但并未对其......
通过对学校给排水科学与工程专业现有教学、科研和创新创业平台的分析、整合,对“给排水科学与工程概论”课程群提出“多元-融合-......
百度搜索“高中生物＋理科”这个词条，出现的结果有：“高中生物属于文科还是理科”“高中生物基础知识点背诵”“理科生如何学好生物”......
品德课程是一种富有童心、童趣的儿童文化,课程的实施不仅要促进儿童发展,更要成为儿童所乐意的生活.教师要捕捉生活契机,思维活力......
<正>板书在课堂上的作用是不可估量的,如果板书整齐、清爽,可以起到提纲挈领的作用,学生们只要看着板书,就能知道一节课的重要内容......
学生背离课堂现象引起了国内外高校的高度重视。互动教学是传统而有效的教学模式,为激情教学模式赋予了新的内涵,有助于减少当代大......
<正>北京市东城区自2005年启动"蓝天工程"以来,一直开展场馆资源教学化的开发与运用探索。从最初的德育教育,学校组织学生走进场馆......
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什么样的课堂能让学生喜欢，什么样的课堂能让教师感到幸福，什么样的课堂是人们心目中的理想课堂？这是教育“质量”主题下最具现实意义......
自混合学习进入课堂以来。由于一些客观原因，导致实施效果不尽如人意，部分学者认为这种技术融入课堂的形式削弱了传统的课堂文化。要......
新课改后我们发现,以往音乐课歌唱前必有的发声训练在一些音乐老师的课堂上被忽视或被省略了,甚而销声匿迹。究其原因,一是因为现......
优质课评比能够更直观、更有效地展示和推广先进教学经验,其有效开展和实施对促进和提升教师的教学能力、推动教学改革起着辐射正......
"课堂原点"是指导源课堂理论和导引课堂实践的基点、根据和方向。学科的本质、学生的心灵、学习的本质和教学的本质是学科课堂的四......
语文味是语文课堂的本色,在小学语文教学中,教师要善于借助品词析句,揣摩感悟,落实语用等方面展开教学,从而使语文课堂显得更加魅......
<正>研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。课堂是学校教育的主阵地,是培养学生核心素养的重要平台。从目......
<正>新课程改革的浪潮势不可挡,使得现在的小学语文课堂焕发出强大的生命力。在充满现代化气息的语文课堂上,教师应重视唤醒学生的......
<正>1教材"语用"的必要语文课堂中,"高耗低效""纸上谈兵"依然存在。语文教学就应该让学生在丰富的语言实践中,习得言语表达之法,并......
针对当前国内外大学生普遍存在的严重背离课堂这一问题,提出了教师重拾"戒尺",有助于学生回归课堂的观点。本文结合实际工作案例,......
教师要课堂比武了,有的就会请假;教师要写论文了,有的不想写;学生的作品要交了,有的弃权……时不时地总会在哪儿出现这样或那样的......
课堂是教师、学生、教学环境等诸多因素的有机整合体,是一个微型的生态系统。课堂教学是这个微型生态系统中的生命运动,学习内容和......
<正>本人有幸应中国教育学会历史教学专业委员会之邀,于2014年10月25日上午,在山东泰安给来自全国各地的同仁上了一节示范课。这里......
在多元教育质量观的启发下，关于提高教育质量，我提倡三个命题：第一个命题是办学不搞世界杯，教育要搞奥运会。我们知道，世界杯以其他队伍......
<正>如果说,社会道德式微、信仰迷失是价值教育问题的外在症候,那么学校价值教育和信仰教育的实效性低迷则是深层的"病灶"。"问诊"......
<正>深度学习是学生源于自身内部动机的对有价值的学习内容展开的完整的、准确的、丰富的、深刻的学习。学生、学科与学习是课堂教......
随着全球化、信息化和知识经济的发展，传统以课堂教育为中心的教育概念被进一步弱化。这种弱化一方面由于获取知识渠道的多元化，另一......
当代大学生背离课堂原因复杂多样,如何改变现状引导学生回归课堂,是国内外大学共同面对的难题。本文从教育心理学角度出发,结合多......
<正>课堂是教学改革的主阵地,研究课堂教学的有效和高效成了教师教学的努力方向和价值追求。结合我校课堂教学的现状,以提高教学质......
