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人们通常说的史料，是就中学历史教材而言，可分为文字史料和图片史料两类。历史教科书一般都采取宏大叙事的表述方式，缺乏细节呈现，学生......
新课标对初中历史教学，提出了构建新的初中历史课程体系，不刻意追求学科体系的完整性和知识的专业性，以学生的学习为主体，构建学习主题......
为促进教师之间的合作，整合教师资源，提升学校的办学质量和办学水平，近年我校在构建学习合作型教师团队方面开展了一系列的探索和实践......
随着实践科学发展观进程的不断推进和深入，探索建立与实践科学发展观要求相一致，并且对科学发展实践进程具有深远影响的重要机制很有......
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一、以学习平台为起点,构建学习考核激励机制,培养勤学、善学的学风知识经济时代,对领导干部最大的挑战是能力和知识的挑战。必须......
网络下学生的自主学习,可以为学生提供充足的信息,最大限度发挥他们的主动性、积极性,培养他们的创造精神和思维能力,这是信息化教......
