教学个性相关论文
智慧课堂教学设计是实践教学活动中教师认识自己的一种有效方法.作为课堂实践生成的智慧课堂教学设计是教师实践智慧的体现,对于教......
长期以来,学生大多是通过诗词作品来认识苏轼,大概知道他是一位散文家,但却缺乏对其散文作品的认知。《赤壁赋》是一篇文赋,人教版......
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域地影响是深广的，学生对语文材料的反应又......
教师自我评价是教师评价的一种主体形式，它是教师评价中的核心部分，也是促进教师专业发展的关键举措。 一、增强教师自我评价......
读过李镇西、王开东、铁皮鼓、余映潮等老师的课堂实录的人都会发现，他们的课堂实录有一个共同特征——都有一个能起到画龙点睛作用......
中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2009)02-134-01 富有个性的教学，既是教师个性在教学中的自然流露，又是......
“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”置身于活跃而兴奋的课改大潮中,面对教育的种种纷繁,作为一名初中语......
中图分类号：G625.1文献标识码：A 文章编号：1673-1875（2008）05-171-01 灯塔型的老师，随着时代的发展需要，着力构建并丰富自己的教学......
语文教学有一定的教学模式，有一定的规律，这就是共性，但仅仅依赖这些共性是远远不够的，起码教学效果不是明显的。这就要求我们语文教师......
新一轮课程改革正在如火如荼地开展着,新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学......
随着新课程改革的不断深入，不少地区对教师的课堂教学评价也作了相应的改革。在评价内容上，不仅关注教师的教，更关注学生的学；在评价标......
一、和谐语文课堂教学的基础 马斯洛的需要学说告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才......
语文课堂教学，从美学意义上说，指的应是语文教师将其教学个性与语文教学的客观规律高度统一的审美创造活动，即它是一门科学，也是一门艺......
【一】人只能看见自己想看见的。心中有佛,看人如佛;心中有魔,看人如魔。评课大体上也是如此。如果心无诗意,就很难发现课堂上流溢......
什么是语文味？语文味教学流派创始人程少堂认为，语文味是一种富有教学个性与文化气息的，同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界。如何使......
最近，看了央视的一期《文化视点》节目，改变了我的一个观点，就是以前总认为配音就是模仿声音，只要有这方面的天赋就行。可看了这期节目......
汪老师是一个看不出实际年龄的人。这全在于他身材的高大和谈吐的幽默。 老舍先生是一个摸不透性格的人。这全在于他文章的生动......
语文是最具教学个性的学科。面对古今中外思想璀璨、性情灵动、文采斐然的经典之作，不同教师的教学效果会迥然不同，这多是源于教师的......
在讨论语文实践活动时，我们往往只关注专门性的语文实践活动，而忽略贯穿于语文课堂的基础性的语文实践活动，尤其是忽略了语文课堂对话......
在素质教育和新课改的背景下，个性课堂受到了教育界的普遍关注。个性课堂是教师与学生相互配合而生成的，在课堂教学的过程中体现着独......
特色教师是指具有明确的教育哲学、独特的教学个性以及创造性的研究能力等特征,并在教育教学实践活动中,卓有成效的教师个体。发展......
多媒体技术尤其是班班通工程（电子白板）的运用，确实给我们的教学工作带来了诸多方便。但是对多媒体的过分依赖，也给我们的教学工作带来......
心理学家指出，兴趣是在过去的知识经验愉快积累的基础上形成的，使人乐于积极而持久地接触，认识某一类新事物的一种意识倾向。它能激发......
如何理解课程、把握教材、实施教法，是很多教师面临的难题，也是教师急需解决的问题。我校语文教研组开展了“一课多研”课堂教学有效......
教学风格的形成是体育教师教学成熟的标志。在体育教学过程中，既要向学生传授体育理论知识，又要向学生传授实际的运动技术与技能，这种......
教育改革的口号喊了若干年，各种流派各套思路各路专家里手都分别做了或做着各种研究，然而讽刺的是：一方面，各种升学考试一结束，各类中小......
摘要：教师是影响教育事业发展极其重要的因素，教育事业的发展靠学校有目的、有意识、有纪律的教学过程，而教学过程中老师是不可或缺的......
学术界对“教师教学个性”十分重视，早在20世纪80年代就有专家开始进行研究，至今已取得不少成就。美国积极倡导个性化教育，强调教师应......
我们数学教师，在进行教学的过程中，在与学生交流对话的同时，还要不断地与教材交流，与教材进行“心灵”相约，“精神”交融。真正实现科学......
一、背景 随着社会的发展，网络的便捷，现成的教案教辅通过网络和其他途径唾手可得，教师的惰性也在其中滋生蔓延，加之过度的社会竞争......
摘 要： 教师个性是教学个性形成和发展的基础。教师的个性化教学是国内外教育工作者都十分关注的问题。目前大部分教师在课堂教学中......
从古代德性知识观到现代知性知识观,知识的确定性、封闭性不仅剥夺了我国教师对教学内容的个性理解和阐释的权力,也妨碍了教师个体......
舞蹈是自由的,是身体的自由,更是心灵的自由。戴着镣铐跳舞,自由便被剥夺,更无赏心悦目的观感。语文教学如同舞蹈,而教材教参对于......
【摘要】教学有法而无定法，教学方法的选择要与教学内容、学生的学情和教师个人的教学个性相符合。 【关键词】教学方法 教学内......
摘要：语文课要变得生动，必须摆脱传统教育模式和教参的影响，发挥教师自身的教学个性，提高自身知识积累，深入透彻地理解教材，灵活巧妙地切......
新一轮课程改革正在如火如荼的开展着， 新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个......
教师是教学活动中的关键人物，对教师教学个性的培养有利于学生个性的发展。在教学活动中，教师自身已构成了一个“影响源”，“身教胜于......
教师要敢于创新,形成自己的教学个性。因为有教学个性的教师不仅可以培育出富有个性、竞争力的人才；还可以使教师实现自身的“是其......
【编者按】新课程背景下的课堂教学竞赛，作为大比拼阵地上的奇葩，肩负着深化课程改革、提高教师课堂教学水平的使命。当前，各地举办的......
