梅雨潭的绿相关论文
《绿》全文共有四个段落，其中第三节重点着墨于梅雨潭的绿。对于那“醉人”“奇异”的满眼之绿，作者在激动狂喜之余，该如何下笔呢？可以......
陈南新：中学高级教师，南通市中学语文学科带头人，海门市“学程导航”名品工作室成员，多次参与南通市中考语文命题，曾主持或参与多项省、......
朱自清“散文二篇”的“文眼”早有定论（如全国职高教材教参），即《绿》的文眼是开头一句：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了......
【教学情境片段说明】本情境是朱自清的散文《绿》中的一个片段,我着重引导学生体会语言文字的美,学习作者表现美的方法,着重理解......
众多专家学者对朱自清的《绿》进行过分析和鉴赏,但皆不能摆脱思想性或写作技巧的解读模式;另辟蹊径探讨朱自清的艺术理想,发现朱......
