音乐美相关论文
《蒹葭》是人教版八年级语文下册第三单元的课文，教师带领学生学习领悟这篇课文有助于初中学生感受并鉴赏诗歌中的音乐美、情境美。......
本文试图通过对福斯特小说《看得见风景的房间》文本形式的分析,揭示其中的音乐美,以求建构出作品的审美视图。作品在人物性格的塑......
期刊
徐志摩是中国现代著名的浪漫主义诗人,是"新月诗派"的代表作家,在中国现代文学史上留下了浓抹重彩的一笔。本文尝试从音乐美、绘......
“审美鉴赏与创造”作为高中语文核心素养之一，是学生通过高中阶段的语文学习要达到的重要目标，其重点在于培养学生的审美鉴赏能力。......
浪漫主义音乐发展到一定程度之后,势必会被一种新的音乐潮流所取代,在这种背景之下,印象主义音乐应运而生,而开启这扇大门的正是德......
马扎斯（F.Mazas,1782-1849）是法比小提琴学派杰出的小提琴家、教育家,他所编纂的教材《马扎斯小提琴练习曲》发表于弦乐艺术飞速发展......
<正> 何立伟喜欢古典诗词,尤爱唐人绝句。所以他便用绝句的表现方式来写小说,形成了他独有的情韵和不凡的风格。本文将从语言学角......
<正> 徐志摩是一位以个人为本位的资产阶级自由主义者。这决定了他是以诗意的眼光来观照这个世界,文学创作自然也要反映这一特点。......
在中职语文诗歌教学中,要指导学生朗读感受诗歌的音乐美,引导学生放飞想象重现诗歌的绘画美,促使学生深刻感悟体会诗歌的精神美,从......
《G大调第三小提琴协奏曲》和A大调第五协奏曲同被誉为最完美的两部作品,有浓厚的宫廷音乐典雅风格,本文从作品分析、演奏技巧、节......
诗歌作为幼儿园语言活动的重要形式之一,因其语言简练、韵律规矩、节奏感强、内涵丰富等特点,成为贴近儿童审美、帮助儿童感知学习......
著名诗人闻一多先生针对现代诗歌提出“三美”原则,分别是“音乐美”、“绘画美”、“建筑美”.然而,不仅仅现代诗歌有其“三美”,......
四声说的发现是汉语自身规律的运用和总结。在这之前,尽管文人在创作中也十分注重语言文字的运用,但只是被动地运用。四声说地提出......
《我的空中楼阁》是台湾作家李乐薇的一篇精美的散文。作家以他独特的感受,诗一般的语言把一座平平常常山上的一幢普普通通的小屋......
唐诗宋词距我们已有一千多年的历史了。在这一千多年中,语言的发展和变迁是很大的,但为什么至今人们读起来仍朗朗上口,每一个字词......
现在有一种说法,唐宋格律诗词是我国的国粹,是世界上最完美的诗体。什么是诗体?诗体是诗的听觉美和视觉美的排列组合。诗体的听觉......
一、读——发现美 “读书百遍,其义自见”。我每教一首诗词,都先让学生在充分预习的基础上进行朗读。上课时,用个人读、集体读、......
我在向同学们讲述什么是艺术作品中的美的观念的特征时,以他们所学过的课文《项脊轩志》为例,分析了它强烈吸引人的艺术魅力——......
在《南腔北调集·小品文的危机》一文中指出:“五四运动的时候……散文小品的成功,几乎在小说戏曲和诗歌之上。这之中,自然含着挣......
儿童诗歌,具有诗歌的一般特点,又适应少年儿童的年龄特征．两者的有机统一,构成了儿童诗歌的一系列特点。1．和儿童的心灵相通。抒情性......
摆在我面前的是一本金黎同志编著的《教你写儿歌》。对此我没有研究,不曾涉猎过这一类的题材,故而不敢妄加评论,但我对金黎的若干......
连词在《围城》叙述节奏中的运用,使小说赋予语言更丰富的内涵和更强烈的表现力,产生了一种非同寻常的美感,韵味无穷。钱钟书先生......
冰心是中国现代散文史上最杰出的女性作家之一,其散文语言的艺术成就获得了评论界的高度赞誉,在读者中间更有着广泛而深远的影响。......
诗词曲这三种文学体裁在修辞上的特点之一就是爱用对偶。究其原因,大概是客观事物具有成双成对的自然美,人们的心理偏又喜欢这种......
鲁迅先生在论美学时曾说过:“意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”一般来讲,古诗歌都具有意美、音美、形美这三个特征。古诗歌的......
经常有同学这样问：老师，我想歌颂祖国，歌颂美好生活，可是又觉得仅仅靠叙事或写景不能淋漓尽致地表达那种强烈的感情，这是为什么呢? ......
《海燕》节选自高尔基的散文《春天的旋律》,激越高昂,振奋人心,充斥着鼓舞人心的力量。作者通过对暴风雨到来之前对大海发怒的描......
一、反复吟哦，体会诗歌的音乐美 品尝“个中味”，体味“意外意，弦外音”，感受起伏跌宕、流畅回环的音乐美，“合而读之，音乐见矣；歌而咏......
钢琴是乐器之王,钢琴艺术更是对音乐美的最高诠释,更需要有丰富的情感注入。本文从情感体验对钢琴艺术的重要意义、钢琴艺术的情感......
音乐欣赏是我国高等院校开设的一门较为普遍的艺术类选修课，是一门表演艺术，具有很强的感染力。是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听，并从......
音乐教育是艺术教育的重要组成部分,具有知识面广、综合性强等特点,以发展和提高学生审美能力和审美修养为目的。审美是音乐教育的......
押韵是表现诗词歌谣音乐美的一种重要手段。民间童谣作为专供幼儿吟诵的口头文学作品,其独特的押韵特色成就了其在人类童年阶段对......
1980年,年仅9岁的刘倩倩成为我国第一个在世界诗歌比赛中获金奖的儿童,这足以证明小学生创作诗歌的可能性。在教学中,对于学生大胆......
吴伯萧的访问记《猎户》,在修辞上是颇具特色的,这里只谈其中的一点:叠字。叠字(包括词素及词重叠)这一修辞手法,不仅能使语音和......
一、引言诗歌的美,简称诗美,包括含蓄美、语言美、意境美、词藻美、音乐美等。诗歌创作,要体现内容与形式相结合的美的追求,在鉴赏......
摘要鉴于音乐性在诗歌中占有的重要地位，诗歌翻译中必须考虑原诗音乐性再现这一问题。本文选取兼具诗人和音乐家双重身份的王维的诗......
本文系格拉吉丁·欧斯满同志所著《翻译知识》(哈萨克文版)一书中的第五章的第三节。作者对汉文古体诗,主要是毛泽东主席的诗词和......
无疑,影片《少林寺》主要是以精湛的武打技艺而蜚声中外,然而,人们可曾透过那飞拳走腿的叱咤声,品味其优美动人的音乐呢?《少林寺......
在我们探讨了语言节奏周期的三种模式(即往复型、回环型和对立型),并分析了汉语节奏的三大层次(音步节奏层......
在语音修辞中，我们认为汉语的音顿律、声韵律和平厌律，是节奏的主旋律，具有汉语节奏主旋律的语音链，读来一定是好听的。节奏的主旋律是......
