民族音乐教学相关论文
小学是学生身心发展的重要阶段，是学生培养民族自豪感、提高民族自信心的主要时期。小学音乐课堂作为传承民族音乐文化的载体，能够使......
本文针对中职民族音乐教学中学生传承民族音乐文化的意识淡薄和学习民族音乐的主动性不强、教师的民间音乐教学知识与技能薄弱、民......
在高中课程改革背景下,音乐课程在高中课程体系中占据的地位越来越重要,对于学生音乐素质以及其综合素质的有效培养都可以发挥出不......
在初中音乐教学中,民族音乐是其中一个较为重要的教学板块,它是中华传统文化与艺术的缩影,是中华儿女丰富情感的集中体现,学习民族......
本篇论文运用音乐课程教学论的基本原理和相关知识，结合作者的学习、工作实践，在尽可能发掘和研讨了当前所能见到的学术资料后，针对时......
一、开展民族音乐教学的重要意义一直以来,我们国家高度重视艺术教育教学发展。在《全国学校艺术教育总体规划》中明确指出:各级各......
在新课改背景下,在高中音乐教学中,对民族音乐的教学越发受到教师的普遍重视.通过开展民族音乐教学,有利于提升高中学生民族自豪感......
民族音乐应该成为小学音乐教学的根基与源头,在新课改背景下基于真正意义将民族音乐文化带入到小学音乐课堂中,构建民族音乐教育体......
随着时代的发展以及素质教育的实施,我国高校的教育理念与形势发生了重大变化,深化教育改革,培养具有创新意识与创新能力的人才,是......
新形势下,我国社会对于文化多样性有着越来越高的要求.在高中音乐教学中深化民族音乐教学引起了越来越多的关注,同时民族音乐教学......
民族音乐教学在培育人文精神方面具有重要的作用,它能够培养学生的人文思辨能力、给与学生以人文精神滋润。当前,民族音乐教学中存......
民族教学向来在艺术教学中占比较重要的地位,广泛地受到人们的关注和注意,也是高中艺术教学中较为重要的内容.新的高中音乐课标要......
中职生各方面的素质相对较差,而培养新世纪人才的基础应是使之具备优秀的民族精神.在教育领域通过学习民族音乐,对提高学生的全面......
我国是一个具有56个民族的“大家庭”，也是拥有各具特色民族音乐的“大家庭”。如我国西南少数民族，包括彝族、傣族、苗族、瑶族等，音......
我国的音乐教育至今尚未建立起真正立足于民族音乐传统的具有中国特色的现代化民族音乐教育体系,也没有在中小学音乐教育中确立民......
民族音乐,其是以民族文化、民族精神为基础发展起来的一种音乐,具有民族文化特色。最近几年,随着我国教育改革不断深入,在高中音乐......
大理是具有悠久历史和深厚文化传统的神秘地域.世居在这里的白族群众在长期的生产劳动和生活中创造了优美的白族本土民歌.这些民歌......
教育教学领域的改良和提升已经逐渐深化,在高校民族音乐中的教学理念和教学形式正在不断变化发展,对于具有专业能力的人才培养已经......
摘 要：在初中阶段，音乐学科具有综合性强和曲风多元化等特点，在培养学生音乐鉴赏能力上具有得天独厚的优势条件，并且教材中含有很多民......
自20世纪50年代至今，我国民族音乐教学经历了半个多世纪的发展历程，现已成为国内高等音乐艺术院校十分重要的学科门类。目前，我国高等......
随着新课改进程的不断深入,对于中小学民族音乐教学也提出了更多的要求。在当前中小学民族音乐的教学过程中还存在较多的问题,不仅......
【摘要】从现实的角度分析，有效地开展民族音乐教学课程，不仅可以极大地提升学生的民族意识，同时还能够使学生能够直观地感受到民族音......
民族音乐不仅是学科意义上的种类、体裁和形式，更是一种社会文化现象。要强调民族音乐的社会文化属性，就要进行实践性教学活动。作为......
如何以学生为本，以民族音乐为本，让学生全身心投入到欣赏活动中，是当前音乐欣赏教学改革的重点。近年来，我对《课标》进行了深入的系统......
摘要：本文从民族音乐的相关概述入手，着重分析民族音乐对高校音乐教学的作用以及高校开展民族音乐教学的必要性，探析了高校开展民族音......
摘要：近来年，随着国家越来越重视教育行业的发展，中职教育获得较大的进步，不过在中职音乐教学中，民族音乐始终是一个教学难点。在新时代......
作为中国文化的重要组成部分,民族音乐的发展显得至关重要。高等学校对民族音乐的教学有着重要作用。本文阐述了高校音乐教学对民......
视唱练习作为一种耳熟能详的培养音乐技能的方式，有其独到的教学作用。本文主要介绍甘肃民族音乐教学运用视唱练耳的重要性，从而使视......
[摘要]我国的民族音乐具有鲜明的特色，是中华民族宝贵的文化遗产。学校是传承音乐文化的主要渠道，所以学校应该重点关注民族音乐文化......
民族音乐是在本身音乐文本的基础上,按照学生学习程度,根据音乐文本的特征合理安排教学内容,在教学过程中把握民族音乐的核心内容,......
随着经济全球化、文化多元化的发展，世界民族音乐作为世界多元文化的重要载体越来越被各国音乐教育所重视。在我国的中学音乐教育中......
以“民族音乐”实践教学为立论基础，结合教学实例，按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑层次展开，借助“问题案例”与“成功案例”的......
民族音乐教学应培养学生的多元音乐文化观,应与时俱进,教学方法应多元化,音乐理论知识要与实践相结合,要因地制宜,体现本土特色。......
民族音乐是中华音乐殿堂上的一座瑰宝,汇集着我国劳动人民通过不断的长期劳作、积累沉淀出的民族文化与精神文明的象征。然而随着......
2009年12月5日至7日,“首届全国高校民族音乐教学与区域音乐文化研究学术研讨会”如期在美丽的西子湖畔杭州举办。本次会议由中国......
印度尼西亚音乐因为佳美兰乐队在欧美国家的风靡而为人熟知,然而除了佳美兰音乐之外,这个素有“千岛之国”美誉的国度还有着怎样不......
云南省大理白族自治州的白族是一个能歌善舞,以歌为史的民族。“歌唱”这项音乐艺术在白族文化中,是与人民群众生活联系最紧密、最......
以音乐课程新理念为指导。加强民族音乐教学，让学生通过接受民族音乐熏陶，了解和热爱祖国的音乐文化，有助于培养学生的爱国主义情怀。......
中职教育在近年来国家大力支持教育发展的背景下取得了更大的进步,本文的内容是对如何在中职音乐教学中深化民族音乐教学展开研究,......
<正>2017年12月1日下午7点,在南京艺术学院国际交流学院的非洲赞比亚留学生谷弘毅(非洲音乐和非洲鼓的专业讲师)的带领下,在多位留......
中华文化源远流长、博大精深,这是我国五千多年来各民族文化相互依存、相互渗透的结晶。而民族音乐是中华文化重要的组成部分,是中......
新课程改革,把"弘扬民族音乐,理解多元文化"作为高中音乐教学的主要指导思想。因此,高中音乐教师在日常教学中应引导学生体会民族......
民族音乐是一个民族文化的重要组成部分，它也是本民族的重要财富。高中阶段是一个人学习的重要阶段，所以我们需要牢牢把握住这个时机......
【摘 要】本文通过教师对壮族音乐元素的认知、壮族音乐元素的应用情况、壮族音乐元素的应用方法等方面调查分析广西中职民族音乐......
