求道相关论文
学习数学，不仅是看书做题，还要善于从中悟道，即领悟数学的道理、本质、方法．学习如走路，每有所悟，则上一台阶；否则就如走平路，难以提升，化繁......
针对不同的契机阐述不同的主张.本文就是想阐述从低到高的修道者的层次和他们在庄子哲学中所能找到的对应的方法,来说明庄子的哲学......
幼年时,情思所致,往往泪如泉涌,甚而还会嚎啕大哭,大有孟姜女哭长城之势。长大后,发现人们不喜欢爱哭的人,于是不再随意地痛哭,即......
“为学”与“为道”相互联系，转识为道，但它们又相对独立，形成了两条不同的道路。为学、求知，积累知识，增益学，为“知者“之道。为道、求......
求道与殉道──吉田松阴与武士道日本大阪府立大学洪伟民复旦大学胡令远（一）武士道是日本特有的一种道德精神。虽然欧洲有骑士之“道......
孔子首先是一个好学者，一个成功的学习者，而后才是一个成功的教育者。孔子的学习思想可以用“好学”来概括。孔子“好学”的精义在“......
对人生的思索和探讨是中国传统哲学的特点,也是其研究的核心问题。作为中国传统哲学的主流和代表,儒家和道家给予人生以不同的解答......
当今社会，繁荣的背后充斥着迷茫与喧嚣，本应宁静的教育也有些飘然。高中校园里，教师快节奏地工作着，不停地备课、上课、批改作业，不停地......
《三角函数》是高中数学的重要内容，也是高考的重点，但它相比《数列》、《函数》等知识难度要小些，学好这块知识首先要掌握“三角公式......
罗汝芳之学以求＂道＂为核心,以安顿生命为目的,所以他把学问的生命修成了生命的学问,形成了独特的生命智慧,他通过＂仁者寿＂的观念而拥有......
从前有一个财主，靠养猪致富，可家里的老鼠成灾，他求道士为他家写一个神符，希望将猪养得如大象一样又肥又大，让老鼠都死干净。道士边写边......
<正> 柳宗元(公元773—819年)字子厚,河东(今山西永济县)人,是唐代著名的法家。在唐朝中期“安史之乱”以后,藩镇割据,宦官专权,儒......
高三数学复习不是知识的简单重复,而是学生的认知水平、数学应用能力和数学素养快速上升的重要环节.如何把握考纲要求进行恰当的取......
【设计理念】1．情境链简洁些梳理反比例函数应用的基本知识与技能，合理合情地创设学生熟悉的、源于生活的简洁情境，再将各个情境按照......
很多同学认为“数列题难”，难中是否有“简道”呢？下面结合几个片段，一起“求道”．一、数列与函数学习知识，只有将新知识与原有知识建立......
随着＂学习型社会＂、＂学习型政党＂的提出,有关＂学习＂的文章日渐炙手。但关涉学习的论述绝非仅仅政策解读、经验总结或历史发掘,而更应扎根......
李贽是晚明时期以反叛性格闻名于当时的“异端”。他极力追求的自适、为己之学，自身不服管束与愈压愈起的倔强性格，对死亡的恐惧心理......
君子及其人格修养，是孔子思想中的重要组成部分，也是以孔子为代表的儒家思想中的精华。孔子把君子作为实现自己人生理想的载体，并赋予......
《不惧风雨》是日本国民作家宫泽贤治的代表诗歌之一。诗歌创作于宫泽贤治去世的前年,是对其生涯的回顾和总结。诗歌包含了身心的......
处于"后戴震时代"的段玉裁在语言哲学方面深化并细化了戴震的思想,将戴震的"由字通词、由词通道"的一般语言哲学思想,细化为"由字......
求解“何为武术,武术何为”的元问题,需在文化自觉语境中,由中国文化轴心时代的文武分途而教出发,发现当代武术发展的历史根源以及......
