活动德育相关论文
县域乡村小学道德与法治学科重知识灌输、轻实践体验所导致的问题日渐突出，实践体验成了中小学德育工作的薄弱环节。有效构建实践教......
德育教育是中职学生管理的重要内容,如何创新德育教育方式是提升学生管理水平、培养高素质应用型技术人才的关键.本文阐述了中职学......
现代学校德育面临着种种新的挑战：一方面，现代社会的日新月异，要求青年学生具备高境界的理想、信念和责任感，强烈的自立精神，坚强的意志......
学校每年5月举行的就业双选会上，企业家们总会反馈一个信息，这就是在用人方面他们不仅看重学生的专业能力，更看重学生的整体素质。大......
在开展校本活动德育课程改革的背景下,围绕学生德育课程满意度展开调查,进而得出结论:学生对活动德育课程的总体满意度较高,表明活......
学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教......
“活动德育”已成为新时期德育的亮点之一。这种“润物细无声”的教育方式在当今教育界备受推崇,它无形却很有成效。我校不仅将“......
学校传承"青浦实验"的"活动—发展"理论,贯彻五育并举思想,从育人目标、内容来源、年段递进和活动类型四个维度,拓展课程资源,构筑......
在国家大力发展职业教育的环境下,人们逐渐重视职业教育中人才培养的方向与质量,这就要求中职学校要坚持德育为先,立德树人。在进......
提出活动德育的目的就是为了加强学生德性行为的实际锻炼，增强德育的有效性。然而目前高校的活动德育尚存在着许多不能忽视的问题，如......
在工作中，我们常常听到德育工作难做，教师辛辛苦苦地教导，总是不能取得理想的效果之类的话。回忆自己的成长过程，我们往往会感到，孩子们......
摘要:“活动德育”以活动为载体,以活动体验、感悟为过程和方法,以培养合格的幸福人、职场人、社会人为目标,以公民素养、职业素养......
从目前的中小学德育现状来看，基本上还是停留在制度德育和活动德育上，带有明显的说教成分和形式主义，学生投入不积极，教育效果不明显，这......
[摘 要] 思政课教学是高校德育的主阵地。相比传统理论灌输式的思政课教学效果不能令人乐观，活动德育模式的效果相对较好。既然如此......
采取"体验式"活动德育模式,使学生在游戏中享受成长的快乐,在展示中欣赏生命的精彩,在合作中激发个人的潜能,从而实现在课堂中渗透......
德育教育是中职学生管理的重要内容,如何创新德育教育方式是提升学生管理水平、培养高素质应用型技术人才的关键。本文结合中职学......
<正>富阳市富阳学院全日制教育中心,实际上就是一所中等职业学校,根据学生的特点,我校德育工作以"活动德育"的理念为引领,强调发挥......
德育美育化并不等同于德育审美化和美育育德,其基本含义是"像美育那样进行德育",是以德育为目的、本体和形式,运用美育的规律和方......
学校德育工作的目的在于人精神生命的生成。基于学校生活的活动德育模式,为学生创造一个能够适应和发展、体验和感悟的环境,将生活......
<正>建校以来,我校大胆突破传统德育局限,将"活动"引入道德教育,让学生"在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中成长",形成了特色鲜......
近年来,"活动德育"的理论与实践备受关注,但在德育课堂教学方面著述不多。本文从把握"活动德育"的内涵与意义、定位学生与教师的课......
仪式活动作为儿童个体社会化的桥梁,承载着丰富的德育资源。然而,当前以常规仪式为主的仪式活动,学生兴趣不浓,收获不多,仪式组织......
文章以华南理工大学附属小学六年来交互式电子白板在语文、数学、英语学科德育渗透的行动研究为背景和基础,结合文献资料和问卷调......
2010年5月,国务院正式审议通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》,明确了“育人为本”是“教育工作的根本要求......
常州刘国钧高等职业技术学校秉承“幸运教育、幸福成长”的文化育人理念，经过长期的探索和实践，提出了“十个一工程”活动德育路径，依......
