高职校相关论文
工匠精神是高职思政课程教学和人才培养的核心内容，将工匠精神融入高职校园林技术专业思政课程是国家城市化进程、园林行业发展、园......
我国社会经济正处于蓬勃发展的阶段,随之涌现出各种先进技术与设备,并广泛应用在各个领域中,而教育领域也不例外.在此背景下,高职......
为了能够促进高职校体育教学质量的不断提升,教师需要针对学生的体育学习兴趣进行重点关注,这样才能够促进学生对体育学习的喜爱,......
美术是包含了视觉以及心理感知的复杂活动,情绪是简单心理体验的一种表达方式,绘画者的当前状态会被深刻影响.本文将高职院校中的......
新媒体的快速发展给教育事业带来了非凡的影响,高职校思政课教学迎来了全新机遇的同时,也面临着严峻的挑战。新媒体为高职校思政课......
以提升融媒体时代高职校思想政治教育亲和力为主线,将思想政治教育亲和力分解为教育理念的引领力、教育主体的凝聚力、教育方法的......
高等职业院校双创教育应结合产教融合,强化政校企三方合作,提高资源整合,完善生态体系,强化思想培育,利用产教融合模式多方协同,树......
高职校创新创业教育快速发展,受“赛训创”协同要求,对双创教师素养提出了新的要求,双创教师教学方式应多转向实践教学,角色定位为......
一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及教育部、财政部《关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力......
利用在苏州旅游与财经分院艺术设计专业学生的调查情况,对高职生专业特点的现状和影响因素进行了分析。从就业质量的内涵和高职艺......
笔者就解决高职院校在人才培养与企业用人上的“零差距”对接问题,拟通过论述校企文化融合内涵,比较高职校企文化在职业修行与文化......
关于高等职业技术教育的实践评述上海东沪高等职业技术学校柯有咸上海东沪高等职业技术学校，由原上海第二冶金专科学校和上海冶金职......
《上海市国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》勾画了上海迎接新世纪,开创新局面的宏伟蓝图,到2010年,上海要基......
高等职业教育主要是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才,然而传统的考核评价方法已经背离了高职教育的特点,严......
职业学校是为社会输送合格的中等专业技术人才,设置专业多,知识头绪多,且学生的素质水平参差不齐。图书馆的作用在于“益德、启智......
目前,高职院校随着基本建设、办学综合条件的不断改善,作为办学三大支柱的图书馆正在引起各高职院校领导的高度重视,都把办好高职......
摘 要：“跨界”在可以理解为：学校和企业间在人才培养上的交互机制；而“驱动”则更为重要，只因其强调学校与企业之间形成共生态势。这......
没有口号的学校这是一所没有口号的学校。在这里,你看不到惯常在学校里会看到的“理直气壮”的标语、条幅,甚至看不到诸如“小草青......
采用问卷调查法,选取常州刘国钧高等职业技术学校综合基础部521名学生和常州市第三中学273名学生为被试,采用《中学生应激源量表》......
近年来,在高等职业教育迅猛发展的过程中,高职院校已经清醒地意识到,“校企合作、工学结合”是彰显教育特色、提高办学质量、有效......
重组教育资源提高规模效益——发展上海高等职业教育的若干设想□胡瑞文一、发展高等职业教育的环境背景１．１经济社会需求面向２１世纪，上海......
新年伊始,万象更新。上海职业学校的领导正在构思新一年的发展规划。职业教育如何贴近经济、面向市场,面向21世纪,如何加快职业教......
职业技术教育是直接服务于社会经济活动的教育。目前,社会经济对职业技术人才的需求总趋势呈多类型、多规格态势,并逐渐向生产一......
中等职业学校的对口升学,为志愿求得更高学历的青年开辟了发展之路,为高等职校提供了生源。它有利于满足中等职校部分学生的发展......
2000年上海职教工作会议透露 2000年将逐步扩大高等职业技术教育的招生规模,将招生20000人左右,这样全市接受高等职业技术教育的招......
如何发展高等职业教育是当前成人教育、职业教育在深化改革中普遍遇到的重大课题．本文对高等职业教育的培养目标以及特点，从理论和实......
目前,全国独立设置的成人高等学校871所,普通专科学校313所,高等职业学校161所。三类学校共1345所,占整个高等教育学校总数的69.26......
“21世纪的竞争,归根到底是人才竞争”。职校是培养高素质技术人才的摇篮,也是青年学生走向社会的桥梁。职校的德育直接关系到广......
去年开始,高等职业技术教育的发展力度明显加大,可见其重要。正因为重要,更需要积极探索其办学模式。从我校办高职的实践来看,提......
我国高等教育正处在一个史无前例的新的发展时期，高等职业教育是发展的重点，但如何发展，是一个亟待研究的新课题。本文主要介绍台湾地......
作为拉动招生和密切中高职联系的有力工具,“3+2”教育模式近年来颇受广大职校及其学生的青睐,很多职校纷纷挂靠高等院校举办了“3......
我院的前身是辽宁熊岳农业高等专科学校。自1996年底被省政府确定为全省首批举办高职教育试点校以来，我院坚定不移地走发展高等职业......
随着我国经济体制改革的不断深入，高等教育改革已经取得了很大的成果。实践证明，计划经济向市场经济的转化，对教育，尤其是高等教育是一......
作为拉动招生和密切中高职联系的有力工具,“3+2”教育模式近年来颇受广大职校及其学生的青睐,很多职校纷纷挂靠高等院校举办了“3......
全国高职高专师资培训基地于２００１年ｌ月 １６日至１９日举办首届高职校长、教务主任培训班，天津市独立设置的高等职业学校校长、教要主任 ５６人参加了......
高等学校与产业部门结合，共同培养人才的产学合作教育是当今国际和我国高等教育改革与发展的一个重要趋势，尤其是高等职业教育。通过......
“十五”计划２００１年３月１５日，２１世纪中国第一个五年计划在首都北京顺利通过。“十五”计划是我国进入实现第三步战略目标阶段的第一个五年计划......
本文主要分析中职英语教学的重要性;发现学生在英语学习中存在的问题;以及如何培养学生学习英语的兴趣;在具体教学课堂中教师讲课......
职业教育事业的发展,有自己的运动过程,它是社会大系统里的一个小系统,随着社会进步和经济发展不断地变化,并不断地丰富着自己。与......
七、安徽商贸职业技术学院时期(2000～) 在创建国家级重点中专的同时,学校领导班子带领师生员工在原省商务厅的领导下,开始了筹建安......
