混龄游戏相关论文
混龄游戏作为一种新的游戏组织形式,在开展过程中为幼儿提供了更多与异龄幼儿互动的机会,弥补了同龄编班教育的不足,对幼儿的社会......
同龄编班利于教师教学,但也存在幼儿社会交往能力发展被严重阻碍等问题。基于此从教师方面着手,以淮安A园的户外混龄体育游戏为例,......
元交际对于幼儿的语言发展及社会性发展具有重要意义。具体表现为：元交际同幼儿叙事能力、语用能力、社会观点采择能力及幽默感的发......
中华优秀传统文化博大精深，是我国得以长期发展与不断进步的精神动力，社区作为儿童混龄游戏开展的重要支持系统，将中华优秀传统文化融......
我园在陈鹤琴先生的"活教育"中17条教育原则的思想指引下,积极开展混龄游戏活动实践与研究,这一研究以中大班混龄、混班为主要组......
游戏作为幼儿最基本的活动,始终贯穿于幼儿的一日生活当中,对幼儿身心发展具有不可替代的重要作用。混龄游戏作为幼儿游戏的一种形......
随着社会的进步，学会合作、知道分享是新时代人所需要的品质，合作能力、分享品质是幼儿人际交往的重要体现，同时也是促进幼儿社会性发......
混龄游戏是不同年龄段的幼儿选择在一起发生的各种活动方式。户外混龄游戏中大年龄段的幼儿能够体会到自己的能力所在,有利于大孩......
幼儿园打破年龄和班级界限,让幼儿自主、自由地参与户外体育游戏,可以发展幼儿的基本动作,扩大幼儿之间的接触和交流。我园以"咔......
混龄游戏是一种打破幼儿年龄和空间交往限制的游戏组织类型。研究发现当前我国幼儿缺乏混龄游戏经验，并且更偏向于大龄幼儿进行形式......
随着社会经济的不断发展,教育模式也随着时代的发展不断转变。近些年,幼儿园针对幼儿的教学模式更加倾向于综合素质的培养。混龄游......
幼儿园课程游戏化背景下,游戏是幼儿园的主导活动,混龄游戏推进主要是将不同年龄段的幼儿混合在一起进行游戏活动,能够有效的促进......
开展混龄游戏活动是幼儿园教学中最常用的教学手段,合理开展混龄游戏活动能够有效提高幼儿园教学质量。本文将针对混龄游戏活动的......
本文以中大班户外混龄游戏为例，介绍了合肥栢景湾幼儿园园本教研活动的开展情况，包括教研内容的选择、主题的确定、计划的制定以及每......
文章以幼儿混龄游戏为关注点,运用主观思辨、经验总结的方法,探讨如何促进幼儿社会性发展.混龄游戏满足幼儿的社交需求,对各年龄段......
近年来,混龄游戏越来越成为学前教育领域的热点话题,幼儿园开展混龄游戏的教育价值有目共睹,然而混龄游戏的全面实施仍是教育领域......
长期以来,中国幼儿园主要开展以“游戏为基本活动”的一日生活教育.为了促进游戏开展的多样化形式,越来越多的幼儿园逐渐采用以“......
户外混龄游戏活动是幼儿教学的基本形式之一，它是幼儿展示自我的重要平台，老师在组织孩子们开展户外混龄游戏活动时有效评价至关重要......
【摘 要】游戏是幼儿阶段最重要的活动，而混龄游戏打破了年龄、班级、场地等的限制，是孩子们非常喜欢的游戏形式，在游戏中，不仅能提高......
游戏作为发展幼儿各项能力的重要手段之一,时刻贯穿于幼儿的一日生活和学习。在幼儿园里的游戏基本为同龄游戏,为了扩大幼儿的交往......
瑞吉欧教育创始人马拉古奇说过，世间有无数关于儿童的不同形象，你们每一个人心里都有一个儿童的形象。在浙江省推广安吉游戏模式的背......
随着教育观念的转变,人们越来越重视孩子在幼儿阶段的成长教育,让孩子接受良好的幼儿教育,可以促进孩子身心健康发展。在幼儿教育......
[摘 要] 良好的合作能力是幼儿终身可持续发展的重要基础。作为打破幼儿年龄限制的教学组织形式，混龄游戏为幼儿的同伴交往提供了更......
2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》直接推动了农村......
随着我国幼儿教育的改革,混龄游戏的教育形式备受我国学者和幼儿园的关注和实践.认知发展理论、最近发展区理论以及观察学习理论为......
摘 要：幼儿阶段是个人成长教育的重点，通过有效的幼儿教育能够使幼儿形成终身学习的习惯。在幼儿阶段，加强混龄教育能够提高其在社会......
幼儿期是良好合作为习惯养成的基础时期。良好的合作行为习惯的养成是幼儿社会性发展的重要方面,而幼儿的社会性发展离不开正常的......
摘 要：现如今以独生子女为主的家庭中，由于父母的过度宠爱，对孩子无条件的包办代替式的付出和对子女无条件地服从等家庭教育的弊端，越......
户外游戏是幼儿园教学内容的重要组成部分,不仅可以推动幼儿思维发展,也是加强幼儿社会认知、情感认知的有效途径.利用户外游戏构......
随着学前教育的改革,幼儿园教学也向着游戏化的模式而发展,幼儿教学也从原本的单一向教学转变为如今的趣味性的多向性教学,而在教......
人的一生可以分为多个成长阶段,每个成长阶段在生命中都会起到不同的作用,幼儿阶段可以说不仅仅是幼儿身体发育的一个非常重要的时......
在幼儿教育的过程中,如何提升幼儿的社交能力、综合能力已经成为教育界关注的重点.教师在培养幼儿知识技能的同时,应及时加强幼儿......
幼儿园混龄户外游戏是幼儿在户外场地自主选择同伴、游戏场地、游戏材料等混龄教育活动.不但能提高幼儿园材料、游戏场地的利用率,......
经过了一系列中大班幼儿之间混龄游戏的开展,发现混龄游戏对幼儿利他行为有很大的影响,结果表明:幼儿利他行为的认识和具体表现, ......
混龄式户外活动近几年逐渐受到全国各地幼儿园的关注,它是幼儿园户外体育活动的一种特殊组织形式,户外混龄活动需要为幼儿创设多元......
好动是幼儿的天性.户外混龄体育游戏通过创设宽松的环境、提供丰富的器械、打破年段和班级界限,发挥幼儿天性,让幼儿享受游戏的快......
游戏是幼儿能够接受的最自然、最主动的知识探索方式,户外体育混龄游戏是当下幼儿教育中不能忽视的幼儿课程组织形式.如何顺利组织......
混龄角色游戏可以满足幼儿心理发展的“最近发展区”,混龄游戏中不同年龄段和不同发展水平的幼儿之间可以有更多互动的机会.在混龄......
同伴交往是幼儿社会学习的主要内容。幼儿的同伴交往活动对其学习如何与人友好相处以及适应社会生活具有重要的作用和价值。幼儿园......
幼儿园教育是目前教育体系的重要组成部分,对幼儿的智力发育以及德育水平提升有重要的影响,所以重视幼儿园教育,不仅对我国的教育......
户外混龄体育游戏是幼儿园体育活动的一种特殊组织形式,是对幼儿园基本体育活动的一种补充,需要为幼儿创造良好的活动环境,投放多......
摘 要：游戏是幼儿主要的学习方式，能充分调动幼儿学习的主体性、积极性、创造性，促进幼儿的全面发展。幼儿在混龄游戏中与年龄大且能......
近年来,随着《3~6岁儿童学习与发展指南》的发布与运用,越来越多的幼儿园对本土资源的有效利用开发重视起来,利用本园的自然条件和......
