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摘要：兴趣是调动人的积极性的能源，是事业成功的秘诀之一，很多文学家之所以能取得那么大的成就，原因也是他们对文学有深厚的兴趣。根据......
摘要：心理学研究表明，学生的“语文语言”特点及掌握语文术语的水平，是其智力发展和接受能力的重要指标。语文语言发展水平低的学生，课......
在新课改弘扬人文性的背景下,体现科学性的文章在一定程度上受到人们的冷落.老师们执教研究课、公开课,通常选择文学作品,很少有人......
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁.根据说明对象的不同,我们可以把说明文分为事物说明文和事理说明文.事物说明文的说......
[摘 要]只有以小学生的实际情况为出发点，结合学科特点，学习先进教学理念，运用各种教学手段，才能营造出易于学生学习的愉悦氛围，才能调......
[摘 要]《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创......
【摘要】随着我国教育改革的逐步深入，培养小学生的核心素养，尤其是英语听说技能的提高成为当今课程改革的风向标。这更突显出信息技......
在五四制的教育体制下,初中语文教育教学不仅仅只是知识授予、学习能力提升的港口,它更是学生在语文素养方面的表现的集合体现,高......
教学方法很多,不胜枚举,关键是教师要耐心体会,常常总结.此外,教师还要注重学生、教师、家长这个学习的三大主体的关系.教师要及时......
教学和研修的实践中,我深深地感到:要想提高教学质量,又不加重学生的负担,最重要地一环是改进课堂教学.但改进课堂教学的关键又与......
[摘 要]阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高，学生必须具有一定的阅读能力，才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义，进......
摘 要： 新课程提出学校体育要“打破单纯传授运动技能教学”，而在基层学校，很多教师为了追求教育理念的创新，出现矫枉过正的现象，忽视运......
摘要：高效课堂强调：预习先行，先学后教，实现学习前置和问题前置。由此可见，改变学生学习方式、提高课堂效率，势在必行。“课案”是用于指......
在职业高中数学教学中，我们教师既应做到教学活动的实效性强，保证教学质量；又应克服贪多求全的心理，真正做到精讲精练。所以，这就需要我......
阅读有助于巩固和扩大词汇,丰富语言知识,它可以训练思维能力、理解能力、概括能力和判断能力.“侧重培养阅读能力”是教学大纲规......
教学改革的推行,让小组合作模式的优越性逐渐显现出来.直面初中语文教学中小组合作方法应用的误区,结合实际情况去优化课堂组织的......
热烈的课堂氛围是高效学习的保证.传统课堂严肃紧张、死气沉沉,势必导致学生思维受限、过于拘谨,逐渐丧失想象力和创造力.为了让学......
语言表达形式的新颖多变，无疑是激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性的一个有力因素。当然，提高教师课堂语言表达技巧的最终目的，是为......
说明文是说明事物的文体。作者在说明事物时往往通过因果、连锁、比较、分合等逻辑关系来构思组篇，揭示事物间联系规律，说明事物的特......
人们常说:“教学也是一门艺术”.所谓教学语言的艺术性就是指教师的语言既要生动形象又要严肃认真;既要活泼风趣又要浅显易懂,深入......
人们常说:“教学也是一门艺术”.所谓教学语言的艺术性就是指教师的语言既要生动形象又要严肃认真;既要活泼风趣又要浅显易懂,深入......
在我国当前新课程改革的理念指导下,对于高中语文教师他们语言表达能力的探究主要是要彻底的更新传统的教育观念,以学生的发展为根......
阅读是人类特有的一种交际活动,阅读是吸收也是倾吐,阅读是人类文化不断创新的过程,读者在阅读中成长,人类文化在阅读中前进.学校......
阅读是一件很美好的事,不应该是囫囵吞枣式的粗读,而应将每一次阅读作为一种享受.小学语文高段阅读,应当摒弃低段阅读时的一些错误......
一堂优秀的语文课需要具备哪些条件,答案可能是多种多样的,但是大家都认为典范的课堂用语是一个必要因素.课堂语言的优劣与课堂教......
摘 要： 在初中英语学习中，词汇学习起着关键性作用。作者通过让学生明白词汇的重要性、过好语音关、讲究学习单词的方法、有效利用教......
在农村初级中学化学教学中有效进行实验教学，既是新课改中学校教学工作的要求，又是素质教育中农村学生的发展需要。它的实施不但有助......
在整个课堂教学过程中,学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠课堂语言,教师的语言表达方式和质......
实现有效教学,提高课堂教学效率,时下已是我们教师常常思考的一个问题。何为有效教学?教师在实施单位时间的教学行为后,引起学生具......
当今社会发展迅速,人与人之间的竞争日益激烈,小学生对于外界的认知尚浅,对事物的认识都是靠主观的意识,不喜欢被拘束在学校里面学......
在阅读教学过程中,教师的教学语言和教学方法是贯穿始终的.教师运用教学语言和教学方法,围绕教学目的要求组织指导读写听说训练,使......
提高学生阅读能力,要从平时培养学生阅读能力着手,加强平时训练,依托课堂,培养学生兴趣,克服畏惧心理.此外,加强基本功训练,如语言......
音乐游戏是以发展儿童音 乐能力为主的一种游戏活动,音乐是它的灵魂,儿童在伴随音乐进行活动的过程中,表现具有一定形象、一定 意......
阅读伴随着人的终身,在阅读中能美化人的心灵,提高人的素养,是一个人精神成长的重要途径,因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的......
现在的教学要求我们，以学生的发展为本，尊重学生，关注学生，全面发展学生的个性，培养具有创新精神和实践能力的人才，而实现这一目标，就需要......
如何运用音乐游戏？教师应尽可能从儿童日常生活和对周围世界的体验为依据，创造出一些儿童喜爱并能感受的音乐游戏。让儿童从音乐中来......
苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的频率。”语言表达是一切教育工作者必备的主要能力......
【摘 要】信息技术课是崭新的素质教育课程，作为信息技术教师，应从提高自身素质、注意培养学生学习信息技术的兴趣，树立学生自信心着......
【摘要】提高学生阅读能力，要从平时培养学生阅读能力着手，加强平时训练，依托课堂，培养学生兴趣，克服畏惧心理。此外，加强基本功训练，如语......
【摘要】热烈的课堂氛围是高效学习的保证。传统课堂严肃紧张、死气沉沉，势必导致学生思维受限、过于拘谨，逐渐丧失想象力和创造力。......
