特殊体育教育相关论文
在融合教育理念下，研究者关注的重点是如何消除学生的“障碍”，使他们能够平等接受教育，往往忽视了教师自身的“障碍”。本研究结合特......
自2019年9月,国务院办公厅颁布《体育强国建设纲要》明确提出:"制定实施残疾人群体的体质健康干预,推动残疾人康复体育和健身体育......
目的：探讨结构式运动教学对智能障碍儿童健康体适能的影响。方法：运用文献资料法、干预教学法、课堂观察法等研究方法，将研究对象分为......
研究目的:2019年国务院新闻办发表《平等、参与、共享:新中国残疾人权益保障70年》白皮书强调:保障残疾人享有平等受教育权。颁布......
运用访谈法、问卷调查法等研究方法，对江苏省特殊体育教育教师专业化现状进行调查分析。结果表明，教师队伍呈年轻化、多元化特征；不同......
目的 探讨硕士研究生层次特殊体育教育专业教育体系.方法 运用世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),形成特殊体育教育专业胜任力,并应......
随着越来越多残障学生进入高校,高校特殊学生的教育和发展问题备受关注.基于全纳教育理念,分析高校特殊体育教育的保障政策缺失、......
在梳理改革开放以来特殊体育教育政策演进历程基础上,对我国特殊体育教育政策演进进行阶段划分:特殊体育教育纳入基础教育范畴;特......
对我国有培养特殊体育教育专业人才的八所高校进行调查研究,结果表明:各高校都根据本校的特色和优势来培养特殊体育教育专业人才,......
随着新课改的深入，国家培养的是德智体美劳全面发展的人才，体育教学越来越得到学校的重视，完善体育教学也越来越提上n了日程。体育教......
采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等，调查了福州高校特殊需要学生的体育教学现状。保障学生能够受到适合其身心特点和需要的......
本文找出影响残障学生体育教育不平等的因素是促进高校残障学生体育教育平等的关键。根据中国行政区域划分,把大陆地区划分成六大......
摘要： 文章采用文献资料等研究方法，对广东省高校特殊体育教育的开展情况进行调查分析。得出结果：地区发展不均衡、经费来源少和经费......
随着世界融合教育运动的发展，越来越多的残疾儿童进入了普通学校接受教育。特殊体育教育是特殊教育的重要内容，是教育事业的重要组成......
适应体育课程国家标准是美国为加快特殊体育教育发展而颁布的纲要型文件.本文通过对适应体育课程国家标准的系统研究,在掌握大量适......
采用文献资料法、逻辑分析法、比较研究法,并运用教育学、教育心理学、运动生理学、体育教学论和特殊教育理论与方法,对智力障碍儿......
特殊教育中，在体育教育中教学模式的选择关系到被弱势学生的身心成长和发展。本文讨论了特殊教育中体育教学模式选择的原则，并就特殊......
运用数理统计法和逻辑分析法对上犹农村小学随班就读残疾学生的体育教学研究现状进行分析,并对其体育教学体系不够完善、体育教师......
随着教育的公平化,高校招生政策的放开和我国高等素质教育的普及化,越来越多的人有机会进入高校深造,在这些人中有很多身体残缺以......
本研究依据《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的理论与方法，从身体功能和残疾问题出发，探讨适应当代社会发展需求的特殊体育教育目......
随着新课改政策的深入发展,我国现代教育水平得到了提高,高等教育院校在学科体系建设、教学模式和教学方法应用等方面进行了革新优......
该文以我国特殊群体中残疾人为研究对象,运用文献资料法,将切入点锁定于特殊群体中的残疾人体育教育,提出了当前特殊人群体育教育......
1.引言 残健融合是学校特殊体育教育追求的最终目标。融合是一种权利，不是少数人的特权。为特殊需要学生提供融合的体育氛围......
运用数理统计法和逻辑分析法对新疆农村小学随班就读残疾学生的体育教学研究现状进行分析,并对其体育教学体系不够完善,体育教师不......
历史的进步总是和一些重大事件联系在一起。2008年北京残奥会的成功举办，对于残疾人和健全人来说是一次很好的融合契机。残奥会的举......
随着2008年奥运会、残奥会的成功举行，残疾人数量的上升和残疾人事业的长足发展，对以残疾人为主体的特殊体育教育工作提出了新要求。......
作为一个新颖的概念，阳光体育运动的提出有其独特的背景，其开展和深入，促使残疾学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻......
基于WSR系统方法论,以泉州师范学院特殊体育教育专业为案例,从物理-事理-人理三个方面对特殊体育教育专业的教学进行探索,剖析特殊......
运用文献资料、理性分析等方法,通过对我国中学开展特殊体育教育的意义、现状及存在主要问题的理论分析,提出了改进我国中学特殊体......
针对调查中发现的主要问题，对部分残疾学生体育教学与锻炼方法进行分析，结果证实：残疾学生同样具备参与体育锻炼的能力，残疾学生同样能......
采用问卷调查及访谈法，调查福建省普通中学身体练习障碍学生接受特殊体育教育的状况，对特殊体育课程地位和目标、课程内容及课程资源......
运用梳理文献资料并对现状进行理性分析等方法,对我国普通高校开展特殊体育教育的意义、现状及存在主要问题进行分析探讨,提出改进......
随着青少年残疾学生人数的不断增加，这个群体更不可忽视，它关乎整个社会的进步和发展，并且也是我国人文关怀的重要体现。如何使这部分......
对农村中学特殊体育教育在实施新课程标准中的问题进行了分析,提出县、镇教育主管领导要重视农村残疾学生的健康成长,中学校长要从......
当前高校特殊体育教育明显滞后于大学体育改革进程，加强高校特殊学生体育教育研究十分必要。按照《全国普通高等学校体育课程教学指......
高校特殊学生的体育教育作为我国学校体育教育的重要组成部分，应该得到应有的重视。本文分析我国高校特殊体育教育存在的问题，并有针......
本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法,对比分析法等方法,以国内五所体育院校天津体育学院、西安体育学院、山东体育学院、武汉......
由吴燕丹教授编写的《呼唤生命关怀——解读中国大学特殊体育教育》一书近日由人民体育出版社出版。作者经过大量调查研究，对中国残......
运用文献资料法、问卷调查法与数理统计法等,抽样对我国特殊教育学校进行调查,通过对特殊教育学校教学现状的影响因素、课外体育活......
著名教育家叶澜先生说过这样一句话：“教育是直面人的生命，通过人的生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中......
本次翻译实践选自霍利斯·法特的《特殊体育教育:适应性、针对性、发展性》第二十七章“健康体适能”。该书是为残疾人群体的体育......
采用文献资料法和逻辑分析法,对农村开展特殊体育教育的现状进行了分析研究,发现存在家长、社会舆论、政府官员和残疾学生自身观念......
本研究依据《国际功能、残疾和健康分类》（ICF）的理论与方法，从身体功能和残疾问题出发，探讨适应当代社会发展需求的特殊体育教育目标......
以我国特殊教育学校体育课程百年演进的历史经验与教训为鉴,着眼我国特殊教育学校体育课程的未来发展,对与体育课程建设与发展相关......
采用文献资料法、访谈法和实验法对江西省南昌市西湖区育智学校的一、二年级31名智障学生在特殊体育教育中融入蒙氏教育理论进行探......
人类历史上的四种主要残疾解释模式:“医学模式”“社会少数群体模式”“社会结构模式”“国际功能、残疾、健康分级模式”,影响并......
