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基于对《义务教育数学课程标准》（2022版）的解读，可以看出提升学业质量、培养核心素养的关键在课堂。基于对100以内数的结构化梳理，在......
“百数表”是苏教版教材一年级下册“认识100以内的数”单元例4的教学内容。这是教材第一次把100以内的数全部有序地展示在学生面......
百数表中隐含着诸多规律,学生在应用规律解决问题时容易出错。设计以下活动,不仅可以帮助学生掌握并运用规律,还可以让练习更有趣......
“做个百数表”是北师大版教材一年级下册第三单元“生活中的数”的内容,通过填写百数表,让学生进一步体会100以内数的排列顺序,以......
提到复习整理课,很多老师脑海中会想到做试卷、做习题、画知识树……但是,复习整理课是否只有一副模样?复习整理能否褪去单调、枯......
新人教版一年级下册有两张百数表。百数表所在单元“100以内数的认识”教学核心是理解数概念，培养数感。“十进制”和“位值制”是......
在课堂教学中,教师除了运用语言与学生交流,还使用非言语行为,如表情、姿势、目光和手势等表达情感和思想,通过对一堂小学数学课的......
