算法与程序设计相关论文
2022年习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,并在会上发表重要讲话,强调“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,......
计算思维是信息技术新课程标准的一个亮点，也是信息技术学科核心素养的四个核心要素之一。本文通过创设合适情境、创新课堂教学、灵......
【摘 要】逻辑不清、脱离算法、思维受限是“算法与程序设计”模块初学者身上的常见问题，主要原因在于其对算法的关键步骤、程序的......
“算法与程序设计”内容是高中信息技术学习的重点和难点。本文主要采用文献研究法、调查研究法和实践研究等方法,以建构主义学习......
摘要：通过分析计算思维的内涵和特征，结合高中《算法与程序设计》课程的学习特点，提出了高中《算法与程序设计》教学中计算思维的培养......
《算法与程序设计》是高中信息技术选修课程，但是《算法与程序设计》教学一直存在“难教”和“难学”的问题，因为程序设计本身抽象、......
摘 要：2014年浙江省出台新高考方案，算法与程序设计作为高中信息技术其中一个重要环节，在四次选考后已经引起师生的充分重视。本文根......
【摘要】计算思维是人们认识和解决问题的基本能力之一，也是信息技术学科培养学生的核心素养之一。与传统教学相比，基于计算思维的教......
【摘要】算法与程序设计是高中信息技术这门学科中较抽象、难理解的知识模块，因此学生的兴趣普遍不太高，在课堂上也逐渐区分出两类学......
在全面实施新课程改之前,我校信息技术学科率先两年试行新课改,使用的教材是粤教版系列教材,该套教材对于我校学生来讲,起点较高,......
摘 要： VB是高中阶段选修学习的程序设计语言。在程序设计教学过程中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂，找到一条较好教学方式，是教师感......
文章从复习课教学地位、复习课对信息技术教师的要求、“算法与程序设计”模块复习课教学实践几个方面,就如何提高“算法与程序设......
随着新课程改革和素质教育在我国教育领域如火如荼地开展以来,教师的教学观念和教学模式相较于以往均发生了极大地改变,各科教师纷......
由于普通高中《算法与程序设计》开设没有受到学生以及老师的重视,本篇文章就主要分析了这一现象产生的原因,并针对这些原因提出了......
教材分析： 本节课选自浙教版《信息技术基础（必修）》第三章第四节算法及其实现的3.4.1算法和3.4.2算法的表示两块内容，是学习程序设......
新高考,也就意味着新的机遇以及挑战,同时也对高中的学科教学提出了新的要求,如何让我们的学生成为新高考的受益者,这是每位教师要......
随着时代的发展,国家越来越重视信息技术课程,其中很多学生在学习有一门算法与程序设计课程时会遇到一定困难.本文首先分析了算法......
《算法与程序设计》是逻辑性，抽象性思维很强的学习内容，在教学中如果处理不当往往会导致学生丧失兴趣。在程序设计的教学中，教师应合......
本人所在的学校是江苏省的一所县级中学，江苏省的信息技术是参加学业水平测试的，学生学习的内容分为必修《信息技术基础》和选修《算......
笔者结合多年的复习备考经验,探讨校本教材在信息技术学业水平测试复习中的应用.一、另辟蹊径——开展校本教材研究在原来的信息技......
“算法与程序设计”是高中课程教学重要的组成部分之一,实施和落实这门课程存在一定的难度,如何在学习中激发学生的学习兴趣,培养......
算法与程序设计作为高中的一门选修课程,对于高中学生了解算法,提升编程能力具有较为重要的作用,信息技术教师要全面认识到该模块......
一、教学课题rn用穷举法设计程序.rn二、教材分析rn本节内容选自广东教育出版社出版的普通高中信息技术(选修1)《算法与程序设计》......
最近公布的广东省普通高中新课程标准,明确把信息技术列为必修科目,把算法与程序设计定为该科目五个选修模块中的一个选修模块。......
＂算法与程序设计＂在我国高中信息技术教学中虽为选修模块,但因其内容的重要性和在计算机学科中的基础地位,绝大部分高中生都会选择学......
在高中信息技术新课程标准中,“算法与程序设计”模块属于选修内容,作者经过自己的实践探索,总结出一些能增强此部分内容教学效果......
课堂练习是教学过程中的一个重要环节,也是新课程改革的重要部分。本文主要介绍了在新课程全面实施的环境下课堂练习的重要作用,并......
高中信息技术是一门综合性学科.在算法与程序设计的复习内容中,很多知识点都是抽象的,且逻辑性很强,很多学生在学习过程中,没有很......
为改善现有的教学模式和提高教学效果，从中小学信息技术课程《算法与程序设计》的教学现状分析着手，采用文献研究法、实验研究法、问......
以培养高中学生计算思维为目标,将基于问题的学习模式应用到算法与程序设计课程教学中,以期在提高教学效率的同时,切实提升学生的......
摘 要 针对传统算法与程序设计教学偏重语言讲解，忽略实际设计能力培养的不足，以信息化技术为手段，克服算法教学中存在的瓶颈问题，提出......
成就感是学生们学习的动力,他会给学生带来充沛的学习精力、努力认真的学习状态和克服难题的学习信念。成就感来自与学习中坚持不......
针对当前普通高中信息技术学科《算法与程序设计》选修课程持续没有得到师生重视的现实，分析了问题产生的原因，并据此提出了一些合理......
算法与程序设计是高中信息技术重要的组成部分，是高中信息技术教学的重点与难点。算法与程序设计与数学学科具有一定的关系，然而只有......
从“问题解决”的视角对《算法与程序设计》模块的教学特点进行分析。通过分析，对该模块的教学提出了3个教学特点，分别为：以“问题解......
初中信息技术课程中《算法与程序设计》是教学重点与难点,其教学设计与探索受到了广大信息技术教育专家及一线教师的重视。在重新......
新课程标准提出四大核心素养概念,指出计算思维对人的发展至关重要,是每个人必备的基本素养。《算法与程序设计》课程学习有助于培......
摘要：算法与程序设计是高中信息课程的重要组成，但是由于其内容难度高出高中阶段学生的认知能力，在学习的时候容易使得学生产生学习的......
算法与程序设计是中职计算机专业中学生反映的较难的课程。学生在学习本课程过程中成就感的缺失是主要原因之一。本文总结了笔者在......
摘 要 “半成品”教学策略避免把有限的课时浪费在程序设计语言和所谓编程技巧上，为学生的学习提供技术支持，很好地解决了学生程序设......
[摘要]《算法与程序设计》是一门实践性很强的课程，它作为选修模块之一列入我校高一信息技术课程，是高中信息技术学业水平结业考试的......
[摘 要]高中信息技术课程“算法与程序设计”的主要教学任务是引导学生体验用算法程序思想解决生活中的实际问题，养成计算思维的核......
分析历年高中信息技术“算法与程序设计”模块会考试题的特点，结合往年考试或练习时学生易出现的问题，发现其中的规律，指导平时的教学......
摘 要：在高中新课改后，数学新增了“算法”内容，据此，广西要求信息技术课程的选修模块必选“算法与程序设计”模块。新课标指明，算法与......
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》将计算思维作为信息技术的学科核心素养,同时指出,在算法与程序设计模块中学生需要“理解......
本文通过进一步梳理计算思维的内涵，结合高中信息技术《算法与程序设计》模块的教学特点，提出了基于计算思维《算法与程序设计》教学......
自2006年,周以真教授提出“计算思维”后,“计算思维”逐渐成为了国内外学者研究的重点,2018年,我国教育部发布的《普通高中信息技......
